幼儿园认识山河水库教案_第1页
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文档简介

幼儿园认识山河水库教案

一、教学目标

1.知识与技能

a.了解山河水库的基本概念;

b.通过图片、地图的引导认识山河水库，了解河流水库原理;

c.了解水库对人们生活、经济、环境等方面的影响。

2.情感态度

通过亲身接触和实际感受，使幼儿感受到水库的重要性，培养幼儿们保护环境、爱护资源的意识和责任感。

3.学科领域相互关系

本课涉及到自然、社会、语言、艺术等各学科领域，培养幼儿综合思维和创造力。

二、教学重难点

1.重点：认识山河水库的基本概念和水库的实际意义和作用。

2.难点：通过图片、地图等引导学生认识水流原理使学生理解水库的形成原因和水电的发电过程。

三、教学过程

1.启发探究

（1）通过谈论信仰，先让学生明确水库的概念：水库是一种人工建造的储水设施，用于调节河流洪峰、干涸、蓄水、发电等功能。

（2）引入：“大家都知道，我们的地球是一个蓝色星球，它被70%以上是海洋，我们的生命都离不开水。但是，我们国家的水资源却非常有限，为了更好地储存水资源，就建造了许多水库。这个课就让我们来认识一下其中一个水库，山河水库。”

2.呈现问题

“那么这个山河水库是什么样的？”

(1)教师出示图片让孩子们先看一看。

(2)通过图片讲解山河水库的形成原因，以及水库的工程实际意义和作用。

(3)教师出示地图并提问，“山河水库在哪里?”引导幼儿认识并描述出水库所在的具体位置。

3.理解认知

(1)教师再次展示图片，用简单明了的语言告诉学生们水库的特点和作用：调节水位、发电、灌溉、供水、应急备用水等。

(2)教师引导学生看图说话，并从不同的角度分析和观察，以激发幼儿的探究兴趣，对水库的概念和原理有更深刻的认识。

(3)教师利用图形简要介绍水库的工程结构，让孩子能够对其形态有初步的了解。

(4)教师再次核实学生对水流原理的理解，并以小组形式讨论绘制水流原理的示意图。

4.拓展延伸

(1)老师带领孩子们参观山河水库，感受水库的实际功能和效益。

(2)鼓励幼儿们以绘画的形式表现山河水库的美，思考如何更好的保护水库资源。

四、教学评价

1.了解孩子们对山河水库是否有一定的认识和了解。

2.监视孩子们学习的态度和学习的质量，能独立使用所学知识绘画和写作。

3.通过观察孩子们展示的或完成的图形或作业，了解孩子们对本课程的例行联系中学到的内容是否能够应用在此次课程中。

五、教学后记

本次教案主要以启发式教学为基础，引导学生们通过多层面的视觉感官认知，了解水库的构成以及其对我们日常生活带来的实际利益，达到“学以致用”的效果。此次教学充分发扬了幼

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