语法填空并列句及三大从句专项练习答案

国教中心2019-2020学年度高三下期英语二轮复习专题学案

语法填空并列句及三大从句专项练习答案

1.Iwork|not|becauseIhaveto,becauseIwantto.（2019•全

国H）

答案but

解析考查并列连词。句意为：我工作不是因为我不得不做，而是因为我想做。

此处用but与前面not构成not...but...”不是...而是....“结构，故填but。

2.InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”cultures

ofChina,Japan,Korea,

Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.（2016,全国

111）

答案and

解析考查并列连词。China,Japan,Korea与Vietnam是并列关系。

3.Buttheriverwasn'tchangedinafewdaysevenafew

months.（2014,新课标全

答案or

解析考查并列连词。句意为：但是河流不是几天或者几个月就可以改变的。

根据句意可知，设空处应该表示递进含义。oreven表示“甚至，乃至"，故填or。

-技法指导■-------------------------------------------------------------------------

1.判断依据

没有提示词，前后均为平行成分：两个主谓完整的句子，同词性单词，词组，

非谓语或者同类从句。

2.并列连词的基本含义

and表并列或顺承，but表转折，or表选择，so表因果，for表因为，while

表对比且含义为“而”。

3.固定结构

①并列关系：both...and...两者都，notonly...but（also）...不但...

而且……

②选择关系:either...or...或者...或者....,neither...nor...既不....

也不...，not...but...不是....而是....

③祈使句+and/or+陈述句

1.NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopin

Macclesfield,

sheopenedwithherlatehusbandLes.（2019•全国II）

答案which

解析考查非限制性定语从句。分析句子结阂可知，先行词为thepetshop,

在非限制性定语从句中作opened的宾语,故用which。

2.Theywerewelltrainedbytheirmastershadgreatexperience

withcaringfortheseanimals.（2019,全国III）

答案who/that

解析考查定语从句。句意为：它们被它们的主人训练得很好，它们的主人在

照顾这些动物方面很有经验。先行词为masters（主人们），且关系词在从句中作主

语，故填who或that。

3.Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofclothgivesoff

lightinthedark.（2019,浙江）

答案that/which

解析考查限制性定语从句。先行词是cloth,指物，且从句中缺少主语，因

此用that或which引导。

4.Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethoseare

totallyengaged（参与）inacademiclife,takingfulladvantageofthe

college'schancesandresources

答案who

解析考查限制性定语从句。设空处引导定语从句，修饰先行词those,且在

从句中作主语，代指人，故填who。

5.Wehaveenteredintoanagecreamshavethebestchanceof

comingtrue.（2019•江苏）

答案when

解析考查限制性定语从句。句中先行词为anage（一个时代），且先行词在从

句中作时间状语，故填关系副词wheno

6.Theirchildisatthestageshecansayindividualwords

butnotfullsentences.

（2019•天津）

答案where

解析考查限制性定语从句。设空处引导定语从句，先行词是thestage,关

系词在定语从句中作地点状语，故填关系副词where。

7.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014

showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheart

diseaseandearlydeathsfromallcauses.（2018•全国I）

答案that/which

解析考查定语从句。分析句子结构可知，所填词引导定语从句，修饰astudy,

指物，且关系词在从句中作主语，故填关系代词Ihat或which。

8.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005-when

thegovernmentstartedasoil-testingprogramgivesspecific

fertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby

7.7milliontons.（2018•全国H）

答案that/which

解析考查定语从句。分析句子结构可知，所填词引导定语从句，修饰指物的

asoil-testingprogram且在从句中作主语，故用that或which。

9.ManywesternerscometoChinacookmuchlessthanintheir

owncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.(2018,浙

江）

答案who/that

解析考查限制性定语从句。先行词是westemers（西方人），并在从句中作主

语，故用who或that引导定语从句。

10.Kate,sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,

hasgonetoworkinAustralia.（2018•天津）

答案whose

解析句意为：凯特已经去澳大利亚工作了。我们在大学的时候，我与她的姐

姐共住一室。Kate与sister是所属关系，应用whose引导定语从句。故填whoseo

11.Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworld

areonthesamestartingline.

（2018•江苏）

答案where

解析句意为：自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。

分析句子结构可知，area作定语从句的先行词，在从句中作地点状语，故用where

引导。故填where。

12.Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,is

notgoodforthehealth.

答案which

解析考查非限制性定语从句。分析句子结构可知，空格处所填词引导非限制

性定语从句并在从句中作主语，且指代整个主句的内容，表示“这一点，这件事”，

故填关系代词which。

13.ButSarah,hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,

wantstoprovethatshehasbrainsaswellasbeauty.（2017,全国HI）

答案who

解析考查非限制性定语从句。引导词代替先行词在从句中作主语，且指人，

故用whOo

-技法指导--------------------------------------------------------------------------------

1.判断依据

①设空处无提示词。

②设空处前的句子完整。

③设空处后的句子不完整，而且对前面位置相近的名词或句子有修饰或者限定

关系。

2.三步确定关系词

Step1逗号判断限制非限制

先行词后面出现逗号，是非限制性定语从句，先行词往往是代替整句话。

①表示“这一点，这件事"，用which引导，绝对不能用that。

②as引导非限制性定语从句，表示“正如“，常见结构有：

asiswell-known众所周知

asisoftenthecase情况常常如此

asisreported正如报道的那样

Step2找到先行词，判断是人是物

①先行词是人：that/who/whom/whose

②先行词是物：that/which/whose

③先行词是时间/地点/原因：when/where/why

Step3根据从句即设空处后面缺少的成分，确定最后答案

①缺主语：that/which/who

②缺及物动词的宾语：that/which/who/whom

③缺介词的宾语：which/whom

④缺定语：whose（和先行词构成所属关系）

⑤缺时间/地点/原因状语：when/where/why

3.固定句型

①therewasatimewhen...曾经有一段...的时光

②daysaregonewhen....的时光一去不复返

③thereasonwhy...isthat.......的原因是....

注意：stage/point/case/situation/scene/degree等抽象意义的地点名词作

先行词时，若从句成分完整则用where,若从句缺少主宾成分，则用that/whicho

1.Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencethey

rangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayin

Canada.（2019•全国I）

答案that

解析考查同位语从句。分析句子结构可知，主句为therebe句型，且结构

完整，空格处引导同位语从句，解释说明抽象名词evidence的内容，故填that。

2.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan

theygo.（2019•北

答案where

解析考查宾语从句。句意为：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）

更重要。这里表达“去哪所大学”，表示地点，作状语。故用where。

3.Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfinding

itswayintothehumanbody.（2019•江苏）

答案that

解析考查同位语从句。句意为：科学家已经获得更多证据，这些证据表明塑

料正在进入人体。从句不缺成分，且解释说明了抽象名词evidence的内容，所以

用that引导同位语从句。故填thato

4.I9mnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla（A

猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.（2018•全国III）

答案who/which

解析考查宾语从句的引导词。句意为：我不确定谁（哪一个）更害咱，是我还

是那只不知从哪里突然冒出来的雌猩猩。

5.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficulties

andhopeforthebest.

答案what

解析句意为：这就是父亲教我的一一总是直面困难，并且抱最大的希望。根

据设空处前的is可以判断，此处是一个表语从句。teachsb.sth.教给某人某事，

引导词作teach的直接宾语。故填what。

6.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthe

bicyclerace.（2018•天津）

答案whoever

解析句意为：金牌将被授予在自行车比赛中获得第一名的人。介词to后是

宾语从句，从句中动词wins前缺主语，而且金牌给的是“任何人”，故用*hoever

引导宾语从句。

7.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewi11winaprize

intheKiteFestival.

答案whoever

解析考查主语从句。句意为：每年，在风筝节上风筝做得最漂亮的人会赢得

奖品。设空处表示“无论诠”，表泛指，故填whoever。

8.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowing

shewasheading.

答案where

解析考查宾语从句。句意为：简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着，并不

知道要去哪里。故填where。

9.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,and

IadmittedthatIhadn,t.

答案whether/if

解析考查宾语从句。句意为：她问我是否已将那些书还给了图书馆，我承认

还没还。故填whether/if。

10.Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly_

thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmost

days.（2015,全国H）

答案how

解析设空处引导宾语从句，作figuredout的宾语。从句不缺主宾表成分,

故设空处在从句中作状语。thick为形容词，只能用how修饰，表示程度。故填howo

-技法指导--------------------------------------------------------------------------------

1.判断依据：名词性从句的位置特点

①主语从句往往位于句首，或者it作形式主语位于句首。

②宾语从句位于及物动词或者介词之后。

③表语从句位于系动词之后。

④同位语从句位于抽象意义的名词之后，如：fact,idea,news,truth,hope,

doubt,suggestion,belief,evidence等，说明抽象名词的内容。

2.分析从句缺少成分，判断常见引导词

①缺少主宾表，考虑用what/who/whom/which或者

whatever/whoever/whomever/whichever。

②缺少状语，考虑用where/wherever（地点），when/whenever（时间），

how/however（方式）,why（原因）。

③不缺少成分，缺少含义“是否”，考虑用whether/if,首选whether。

④不缺少成分，不缺少含义，考虑用thato

3.用引导词含义代入到句子中理解，对解决名词性从句有奇效。

4.注意：

①what是高频考点。除了在从句中充当主宾表成分以外，还充当定语。如：

Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout,although

abouttwothousandpatientshavetakenit.

②that引导名词性从句，没有含义，不充当成分。但是只在引导第一个宾语从

句时可以省略.that引导主语从句、表语从句、同位语从句或第二个宾语从句时绝

对不可以省略。

5.重点句型

What...isthat...

what引导主语从句，that引导表语从句。

如：Whatisthemostimportantisthateveryoneshouldbepresentin

time.

1.Tomissoindependentthatheneveraskshisparents'opinion_

hewantstheirsupport.

答案unless

解析考查条件状语从句。句意为：汤姆是如此独立，以至于他从来不征求父

母的意见，除非他想得到他们的支持。根据句意知空处引导从句，前面征求父母意

见是条件，又有否定词never,故填unless。

2.wedon,tstopclimatechange,manyanimalsandplantsin

theworldwillbegone.

答案If

解析句意为：如果我们不阻止气候变化，世界上的许多动植物将会消失。此

处应用if引导条件状语从句，表示主句动作发生的条件；又因为在句首，注意大

写。故填If。

3.Let'snotpickthesepeachesuntilthisweekendthatthey

getsweetenoughtobeeaten.（2018•天津）

答案so

解析句意为：我们到本周末再摘这些桃子吧，以便它们吃起来足够甜。s。that

意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合语境，故填so。

4.birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersare

forotherpurposes.（2017•北京）

答案Although/Though/While

解析考查状语从句。句意为：虽然鸟儿用羽毛来飞行，但是它们的一些羽毛

也有其他用途。前后为让步关系，引导词位于句苜注意大写。故填

A1though/Though/Whileo

5.Ifyoudon,tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalk

tootherpeople

youfigureitout.（2017•北京）

答案until/till

解析考查状语从句。句意为：如果不了解某个事物，你可以研究、学习、与

他人探讨,直到（until直到1）弄清楚。until/till直到……为止，引导时间状语从

句,符合语境。故填until/till。

6.LocatedtheBeltmeetstheRoad,Jiangsuwillcontribute

moretotheBeltandRoadconstruction.（2017•江苏）

答案where

解析句意为：由于位于“一带一路”的交汇处，江苏将为“一带一路”的建

设做出更大的贡献。located表示“坐落在，位于"，所以设空处引导状语从句修

饰动词located,且在从句中作地点状语，表示“在‘一带一路’的交汇处”，故

填whereo

7.Overtime,thepopulationgrew,peoplebegancuttingfood

intosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.（2016•全国HI）

答案as/when

解析考查连词。as/when当……时，随着……，在此处引导时间状语从句。

故垣as/wheno

-技法指导■-------------------------------------------------------------------------

1.判断依据

状语从句是用来描述动作发生的状态，如时间、原因、地点、条件等。如果设

空前后两个句子有一定的逻辑关系，就考虑选用状语从句引导词。

2.高频状语从句引导词

①时间状语从句：when/whi1e/as/the

moment/whenever/unti1/til1/before/after/assoon

as/immediately/once/sinee

②地点状语从句：where/wherever

③原因状语从句：as/because/since/nowthat

④条件状语从句：if/unless/aslongas/incase

⑤目的状语从句：sothat/inorderthat

⑥结果状语从句：sothat/so...that.../such...that...

⑦让步状语从句：though/although/as/while/even

if/whether...or.../whatever/whoever/however/

whenever/nomatter+疑问词

3.as表示“尽管”，引导让步状语从句时，需要把表语前置到句首。作表语

的名词前置时，有冠词的要去掉冠词。

如：Difficultasitmaybe=Although/Thoughitmaybedifficult

Silentstudentasheis=Although/Thoughheisasilentstudent

增分训练I.单句语法填空

1.Andnexttimeourpathscross,wegreetsmile,whichisenough

toorightentheday.

答案and

解析考查连词。句意为：下次当我们再次相遇时，我们互相问候，面带微笑，

这足以让我们开心一整天。“问候”与“微笑”为并列关系，故用并列连词and。

2.Therearenoknowncasesthissecurityhasbeenviolated

anddozensofBrunelstudentsarealreadyusingthetechnology.（2019•河

南六市联考）

答案where

解析考查定语从句。句意为：目前还没有这种安全被侵犯的已知案例，布鲁

内尔学院的许多学生已经在使用这种技术。句中先行词为casos,为抽象意义的地

点名词，在定语从句中作地点状语，故用关系副词where。

3.Shorterhoursofsunlightandcoolertemperaturesalsorelateto

higherratesofdepression,islinkedtoanincreasein

drinking.（2019•湖北名校联盟信息卷）

答案which

解析考查非限制性定语从句。句意为：日照时间越短、气温越低，抑郁症的发病

率也越高，而这与饮酒」曾多有关。前面是整个句子作先行词，后面用which引导非限制

性定语从句，故答案为which。

4.Afteran8-yearstruggle,thesuccessoftheHongKong-Zhuhai-Macao

Bridge（HZMB）achieves

severalgenerationshavebeendreamingof.（2019•山东青岛二

模）

答案what

解析考查宾语从句。句意为：经过8年的奋斗，港珠澳大桥的成功实现了几

代人的梦想。此处动词achieves后面是宾语从句，从句缺少引导词，且从句的谓

语动词dreamingof缺少宾语，所填连接词要起双重作用，故答案为what。

5.Youshouldsetagoalandseeyoucanachieveitinthecoming

exam.

答案whether/if

解析考查宾语从句。句意为：你应该设定一个目标，看看你是否能在即将来

临的考试中实现它。根据句意可知此处表示“是否"，故填whether/if。

6.AndtherearetimesIamcertaintherightwordsdonoteven

exist.（2019•河北衡

答案when

解析句意为：有时我确信正确的词语甚至不存在。此处times作先行词，在

后面的定语从句中作时间状语，故答案为when。

II.易错练习

1.matterstoamuseumisnothowmanyvisitorsithas,but

howcloseitistopeople,sdailylife.（2019•湖北鄂南高中等八校联考）

答案What

解析考查主语从句。句意为：对于一个博物馆而言，重要的不是有多少游客，

而是它有多贴近人们的生活。空处引导主语从句且在从句中作主语，并在句首，需

要大写，故填怖at。

2.Whatmakesourschoolfamousismorethan90%ofthe

studentshavebeenadmittedtouniversities.（2019•天津市十二重点中学联

考）

答案that

解析考查表语从句。句意为：让我们学校出名的是百分之九十多的学生都被

大学录取了。分析句式可知，设空处位于系动词之后，引导表语从句，从句不缺成

分，意思完整，因此要用thato

3.caughtintherainunexpectedly,westillenjoyedthejourney

verymuch.

答案Although/Though/While

解析考查状语从句。句意为：尽管意外地被雨淋了，我们仍然非常享受这次

旅行。根据"westillenjoyedthejourneyverymuch”可知此处表示"尽管”，

又因在句首，需要大写,故填Although/Though/Whileo

4.Yelangwasanancientpoliticalcentrefirstdescribedinthe3rd

centuryBC,anditwascenteredinisnowwesternGuizhouProvince,

China.（2019・广东揭阳二模）

答案what

解析考查宾语从句。介词in后面是宾语从句，宾语从句缺少主语，故填what。

5.Asaresult,peoplewillneverworryabouttheconsequence

theymaygetfakenotes.

答案that

解析考查同位语从句。句意为：因此，人们永远不会担心他们可能会收到假

钞。本句中theymaygetfakenotes是consequence的同位语，而且从句不缺少

成分，句意完整，故填that。

A

(2019•福建福州适应性练习)

Chineseoracleboneinscriptions(甲骨文)arenowbeingwidelyusedas

emojisbyyoungWeChatusers,thankstoapersonwhomadethem1.

(close)topeople*slifethanbefore.

“Theancientcharactersarenotasdistant2.theyaresupposed

tobe,“saidthe3.(create),ChenNan.^Infact,theycouldtotally

serveourneedsforonlineexpression.vThe46-year-oldprofessoroffine

artatTsinghuaUniversityhasbeenworkingtomakeoracleboneinscriptions

4.emojis.Forexample,thecharacterfor“zui"，5.means

“drunk“inEnglish,wascreated6.(look)likeastumbling

figure.AndhehasalsocombinedtheancientChinesecharacterswithcartoon

figures.

Chen7.(work)ontheroadofinnovation19yearsago.In2016,

theancienttypeface8.(include)intothefontlibrary(字库)under

hiseffortstolettheancientwordswalkintopeopleJslife.Nowthelibrary

hasasmanyas3,500characters,9.Chen'sresearchontheproject

stillcontinues,asheplanstoextendthelibraryto7,000characters.In

10.future,hewillapplytheancientcharacterstoeducationand

developmentofgamesandapps.

eq'\x(语篇解读文章讲达了有着悠久历史的甲骨文作为表情包正在被年轻的微信

用户们广泛使用。)

1.答案closer

解析考查形容词比较级。根据空后的thanbefore可知，空处应用形容词比

较级，故填closer。

2.答案as

解析考查连词。这里as表示“像……一样”。此处表示“甲骨文并不像被

认为的那样遥远”，故填as。

3.答案creator

解析考查名词。这里指产品的创作者，应用名词形式，故填creator。

4.答案into

解析考查介词。这位46岁的清华大学美术教授一直致力于将甲骨文转化为

表情符号。makesth.intosth.把...变成....，为固定短语。

5.答案which

解析考查非限制性定语从句。空处引导定语从句，指代先行词"the

characterfor'zui'"，且在从句中作主语，故填which。

6.答案tolook

解析考查非谓语动词。根据语境并分析句子结构可知，空处应用不定式作目

的状语，故填tolooko

7.答案worked

解析考查动词的时态。根据时间状语19yearsago可知，此处应用一般过

去时，故填worked。

8.答案wasincluded

解析考查动词的时烝和语态。根据时间状语In2016可知空处应用一般过去

时；再根据theancienttypeface与include之间是被动关系，应用被动语态，

故填wasincltidedo

9.答案but/yet

解析考查连词。根据语境可知，空处前后内容之间为转折关系，故填but/yet。

10.答案the

解析考查冠词。inthefuture意为“在将来”，为固定短语，故填定冠词

the。

B

(2019•四川绵阳诊断)

ForNigelPortman,aloveoftravellingbeganwithwhat?scalleda"gap

year”.IncommonwithmanyotherBritishteenagers,hechose11.

(take)ayearoutbeforesettlingdowntohisstudyforadegree.Afterdoing

various12.(job)toraisesomemoney,helefthometogainsome

experienceoflifeindifferentcultures,visitingAmericaandA