幼儿园防踩踏应急预案14篇

幼儿园防踩踏应急预案14篇

幼儿园防踩踏应急预案篇1

为了有效应急处置学校内可能发刍的拥挤、踩踏，确保事故

处理高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实

保障师生的生命，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正

常开展，特制订本预案。

一、机构与职责

1、机构设置：

(1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：

组长：朱广清

副组长：李希权李辉

组员：王文超崔彦青各班班主任

(2)领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交

办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由吴志兵具体负责。

(3)监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，

办公室及领导小组成员随时督察。

(4)医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发

出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员

送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等

工作。并向主管领导汇报。

2、机构职责:

（1）领导小纽职责：

一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精

神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组

工作提出指导性意见。

二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应

急救援°统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复

学校正常教育、教学生活秩序。

（2）办公室职责：

下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部

门或人员实施应急处理预案。

接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应

急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤

保障，保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开

展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工

作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情

况，提出阶段性工作建议。

二、日常工作开展

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要

求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以

各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和

不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各

部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在

自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任透

究制。

4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多

彩的'活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对

学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发

生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，增强安全

意识，提高自觉性和责任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等

设施的配备。

三、事故应急处理

1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生

发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政

向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）

6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中

的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，

不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利

实施的行为进行严肃追究C

4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对

相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。幼儿园防踩

踏应急预案篇2

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生

踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，

特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》,

并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组。

组长：杨柳柳副组长：刘文娜、苏满娟、刘文秀组员：各班班

主任

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落

实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范,

运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教

育、增强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以

及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；

要确保走廊、通道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度°

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必

须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保

通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下

楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，

对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给

予制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火

灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时

组织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报

告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的,医院

进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼

道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即

启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅

速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包

括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；

已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全

校师幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

(1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间

由授课教师负责指挥幼儿疏散。

(2)按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指

导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

(3)每楼层安排一名教师维持秩序(值班教师负责)。

(4)操场指挥员：各班班主任

(5)紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其

它班级的通过路线。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进

行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，

不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤

员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。幼儿

园防踩踏应急预案篇3

活动目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要

好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的

意识。

3、通过活动让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；

让学生知道讲究卫生的重要意义。

4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康

发展，全面提高学生身体素质的决心。

5、增强学生的安全防范意识和自我保护能力。活动过程

一、了解春季的常见传染病

1、春季的常见传染病有以下几种：

A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症

状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也

有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，

主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜

斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14-

19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿

大，张口和咀嚼时疼痛

D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，

临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，

潜伏期1—7天

2、如何预防?

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通

的‘，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不

到人口密集、空气污染的场所去。

C勤洗手，并月流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦

手D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有

其它不适及时就医；

F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

二、拥挤踩踏事故处理方式

在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空

间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、

室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环

境中时，一定要提高安全防范意识。

同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情

的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现连锁倒地的拥挤

踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事

故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪

激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置

身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例

中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚

下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行

自我保护，就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽

快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续

向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良

好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则

大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃

不出来的惨剧。

（一）遭遇拥挤的人群怎么办

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避

到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的

姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅

速而镇静地离开现场。

（二）出现混乱局面后怎么办

L在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，

或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤

踩踏事件的诱发因素。3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上

要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状,

双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（三）事故已经发生该怎么办

1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一

方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自

救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则°

判断伤势的依据有：神志不清、呼之天应者伤势较重；脉搏急促

而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外

伤，血流不止者伤势较重。

三、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；②更大能到河塘捞鱼摸虾；③深

水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

1、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病

尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

2、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几

点：（1）不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不

要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方

去游泳。

(2)、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者

不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

(3)、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要

贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

(4)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心

慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

(5)、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力

蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴

救助。

四、活动总结

同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱

自己的生命！幼儿园防踩踏应急预案篇4

为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自

救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,

正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安

全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防踩踏

疏散演练方案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，

熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时

应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体

师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培

养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的

应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象：全体师生员工

2、时间：20_年9月21日上午09：50

演练组织机构及职责分工

防踩踏疏散演练指挥部：

总指挥：—、

副总指挥（现场总指挥）：—、

贝•、、___、、___、、

职责：

1、全面负责防踩踏疏散演练工作；

2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责

部门的职能、职责各负其责；

3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通

道；明确应急疏散信号方式；教育学勺熟悉和掌握应急疏散的流

程和纪律。

三、防踩踏疏散演练工作小组

组织协调组

组长：—、

成员：、

职责：

1、负责演练方案的制定：

2、做好演练过程的协调指挥；

3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社

区相关部门的联系沟通等；

4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方

案等。张贴疏散路线图和疏散标识；

5、组织开展疏散演练质量自评工作；

6、负责演练的考评和总结工作。

宣传报道组

组长：—、

成员：—、

职责：

1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；

2、负责演练的摄影、计时、记录等。

疏散引导组

组长：—、

成员：各班班主任

职责：

1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；

2、及时扶助摔倒及受伤师生；

3、及时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后协助其他各组工作。

抢险救护组

组长：—、

成员：、

职责：

1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视

情况抢救重要财产、档案等；

2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域,

并拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时

救治和必要的心理疏导。

后勤保障组

组长：—、

成员：、

职责：

1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

教室室内指导组及班级负责人：各班班主任

四、疏散演习操作规程

1、9点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次

讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2、9点50分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。

3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，

先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

(1)班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生

按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下

有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室前后门出来后，由楼道里的'老师指挥，按照先

从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、三层楼的学

生同时先撤离，50秒钟后，二、四层楼的学生再撤离。楼层之间

要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由辅助班主任带队，班主任断后，学生

排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员10：00分到操场

指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不

方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将

未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体

科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公

室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安

全，并做好楼层间的联系。（3）综合楼、教学楼的老师及时关闭

电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。

五、演练准备

1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学

校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事

项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明

确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的

疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非

真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解

疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各

班教室标注疏散标志。

7、全体师生员工均于9点45分到达教室、办公室及工作岗

位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。

8、培训：

①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生

分组。

六、演练要求

1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不

得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情

况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

七、疏散路线各班按照预定路线。

八、疏散工作具体负责人员安排

1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进

入工作状态。

2、楼道口疏散指挥

九、注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序

疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑°

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站

成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇

报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总

指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存

在问题，书面报学校安全办。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查

排除疏散梯路安全隐患。幼儿园防踩踏应急预案篇5

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生

踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

一、成立处置突发事件的领导小组:

组长：刘桂灵

成员：丁丽媛、王新伟、刘文佳、岳祥、各班班主任

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落

实各项措施，完善工作机制和应急保随系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范,

运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教

育、增强幼儿的'自我保护意识°

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以

及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确

保走廊、楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必

须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录

中能有一个电话畅通。

7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走

廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发

生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火

灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时

组织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报

告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院

进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应

该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长,

并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢

救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防

止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织

幼儿疏散，防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应

急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。幼儿园

防踩踏应急预案篇6

为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提

高学生的安全意识，依据市教育局和县教育局《关于进一步加强

中小学（幼儿园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，

特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。

一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

组长：—（校长）

副组长：—、—、—、

成员：、

二、建立安全管理制度

1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采

取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图）

2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错

开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼

梯间维持秩序，管理学生。

3、学生在校时间所有楼门全部打开。

4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。

三、教学楼紧急疏散方案

当教学楼发生危机时启动本方案

1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生

紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。

2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班

长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、

听从命令。有序、迅速疏散撤离。

4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、

不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

四、建立“预防校园拥挤踩踏事件“安全教育制度

1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。

2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”

即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散C

3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队

活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深

入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起

参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发工以及拥挤踩踏事件发生后

如何保护自己。

5、安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况

下疏散的‘路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应

对突发事件的实际能力。

五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联合检

查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照

明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

六、校园拥挤踩踏事件的处置原则

牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意

识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认

识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧

急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低

程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应

急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机

制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

七、善后处理工作

1、校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园拥挤

踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委、

县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、

必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告

调查结果。

2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥

挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做

好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表

现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩

忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况

者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预

防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯

罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。幼儿园防踩踏应

急预案篇7

一、指导思想

教育的核心就是以人为本°生命不保，谈何教育。最大限度

地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教

育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使

然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会

议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤

踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

3、大型活动前后上下楼梯时段。

三、拥挤踩踏事件的预防

1、教师职责及对学生的安全教育要求

1）各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下

楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全

事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正

错误行为。

2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给

予制止，防止拥堵现象的发生。

3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时

组织疏导，防止事故进一步扩大。

3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进

行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意,

落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负

责的原则。

四、成立处置突发事件的领导小组

园组长：_副组长：组员：

五、处理程序：

1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校

领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故

立即报，可先口头后书面）。

2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示

进行合理正确的疏散。

3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进

行抢救处理。

4、救助受伤幼儿

5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定

的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责

任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理

失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依

照有关法律法规予以处罚「构成犯罪的，依法追究刑事责任C

备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，

所造成后果由当事人承担相关的、责任及赔偿。

附录

儿童就诊救助八步骤

1、观察现场

利用非常短的时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少

人受伤？大概发生了什么？

2、观察评估三要素

当你接近孩子的时候，立即观察需待评估的三要素（外观、

呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在

15〜30秒内完成。

3、看管其他的孩子

立即对现场其他孩子进行妥善的安排。

4、检查评估五要素

检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动

及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急

救助。

5、实施儿童急症救助

对受伤或患病儿童实施紧急救助。

6、通知孩子家长

尽快通知孩子的家长。

7、与孩子沟通

尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解

释所发生的事情，同时安慰他们。幼儿园防踩踏应急预案篇

8

_幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个

教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层

教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更

好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自

救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安

全进行，制定如下实施方案：

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散

二、演练时间：—

三、演练程序

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到

报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

四、参加演练人员

全园教职工

五、演练指挥小组：

组长：—

副组长：—

成员：各班班主任

六、负责疏散的‘管理人员：

发布疏散命令：_

一楼东门：_

一楼西门：_

二楼东楼梯：_

三楼西楼梯：—

疏散集结地负责人：_

七、应急处置分工：

总指挥：电话：

副指挥：_电话：—

信息联络：_弓话：—

现场保卫：_目话：—

疏散安置：_目话：___

救援：_()、_

医疗救治：_目话：

后勤保障：_目话：—

调查处理：_

八、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动

室南门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四

班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼

梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他

教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快

速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年

级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，

禁止起哄、抢先、推操、拥挤等危险行为。

注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列:

（中一中二居中）

九、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各

班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，

现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人

员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快

速撤离到幼儿园安全地带C

十、人数清点

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓

璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇

报。

十一、活动总结幼儿园防踩踏应急预案篇9

一、指导思想

教育的核心就是以人为本。生命式保，谈何教育。最大限度

地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教

育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使

然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会

议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤

踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的‘预测

（一）全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

（二）放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

（三）大型活动前后上下楼梯时段。

三、拥挤踩踏事件的预防

（一）教师职责及对学生的安全教育要求

1、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下

楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全

事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正

错误行为。

2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给

予制止，防止拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时

组织疏导，防止事故进一步扩大。

（三）应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设

备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅

通。

（四）健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长

同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组

织谁负责的原则。

四、成立处置突发事件的领导小组

园组长：—副组长：—

组员：—

五、处理程序

（一）一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告

学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大

事故立即报，可先口头后书面）。

（二）在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和

图示进行合理正确的疏散。

（三）同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医

院进行抢救处理。

（四）救助受伤幼儿。

（五）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本

规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定

对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者

管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机

关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

幼儿园防踩踏应急预案篇10

为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故

发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩

踏事件应急预案：

一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

组长：丁庆华

副组长：郭利张慧

成员：_

应急领导小组履行下列主要职责

1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校

发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导C

2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对

措施。

3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及

报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场

采取控制措施。

二、组织要求

（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和

落实各项措施，完善工作机制和应急俣障系统。

（二）领导小组成员要识别容易归现踩踏的风险所在，重点

防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵

守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

（三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设

备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。

要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，

便于及时有效地疏散。

（四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安

全值守准时到位。

（五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出

必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。

（六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥

挤踩踏事故地段。

（七）所有人员保持电话24小时畅通，班主任备好幼儿家长

通讯录，方便随时联系家长。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

（一）各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要

拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的‘幼儿

要给予批评教育，使其改正错误行为。

（二）制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

（三）在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩

踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

（四）发生—等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防

止事故进一步扩大。

（五）一旦发生—等安全事故时，值班教师或现场教师要马

上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的

医院进行抢救处理。

（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到

每天提醒幼儿安全的重要性。

（七）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告

园长，及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延，电话报警，

并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，防止损失扩大。

（A）在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注

意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

（九）要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

（十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本

规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员

给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发

生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和一机关依照有关法律

法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、制定疏散、抢救预案

（一）紧急情况疏散

当幼儿园发生火灾、地震等紧急情况时，全体幼儿需要紧急

撤离建筑物。

1、警铃拉响，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出

口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不

能再收拾物品，立即快速组织幼儿从活动室前后门口进行疏散，

各班老师负责班级幼儿撤出时的安全，一前一后保证孩子有秩序、

迅速、安全地离开。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班安全疏散

路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅

速清点人数，并立即上报总指挥。

（二）户外活动、大型活动疏散

1、各班教师组织队伍排列整齐，保育员和教师要站在队伍的

前边和中后位置。

2、带班教师组织幼儿有秩序地从活动室门口进行疏散，保育

员负责班级全体幼儿撤出时的安全，保证孩子有秩序、迅速、安

全地离开。

3、疏散组的教师到各自楼层协助指挥，负责幼儿上下楼梯的

安全。

4、带班教师带领队伍整齐靠右走，快走但不追跑，当幼儿在

中途中摔倒，要立即叫停队伍，不准后面的幼儿推操前面的人。

待摔倒幼儿站好后再走。整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练

活动时，要严格遵守撤离要求，避免在疏散过程中发生意外，确

保幼儿的安全。

（三）突发事故疏散

幼儿发生严重踩踏事故，造成楼梯拥堵，需要紧急疏散。

1、班主任迅速赶到事发地点，并示意后面的幼儿原地不动,

不准前移。

2、班主任看明情况马上通知保健医张文和安全小组组长丁园

长。第一时间丁园长启动应急预案，有关人员第一时间赶到现场。

3、丁园长马二向教体局报告。

4、郭园长现场指挥，医疗救护小组张文、谷敏老师到达受伤

现场，查看扶伤幼儿病情。

5、潘琛、罗胜军、赵中华协助转移伤员到医务室。张老师进

行简单救助，为伤员包扎伤口。张慧联系医院，然后安排张文进

行护理并送到医院救治。

6、同时楼道疏散负责人组织楼面上的人员有序地向后移动,

进行人员疏散，转移其他幼儿。

7、班主任联系家长，班内其他老师负责组织本班幼人—室，

并进行安全教育。

8、郭利、潘琛和班主任认真接待家长，稳定家长情绪，做好

幼儿的安抚和理赔工作。

9、刘睿向师幼通报情况，稳定情绪，各班班主任对幼儿进行

心理疏导和相关安全教育。

10、应急领导小组写出书面事故报告，再次上报教体局。

11、现场指挥郭利用广播宣布演练结束。

五、工作要求

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即

启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅

速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。（报告应该包

括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取

和准备采取的应急行动）发生事故后，领导小组按以下原则组织

师幼进行紧急疏散：

（一）发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组

织全校师幼疏散逃生。

（二）具体疏散工作安排

1、活动期间由授课教师负责指挥本班幼儿疏散。

2、所有班级依次按指定路线逃离。

3、每楼层安排两名教师维持秩序。

4、幼儿到达操场后各班班主任负责上报班级幼儿人数。

（三）疏散要求与注意事项

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师幼立即快速、安全进

行疏散。

2、疏散集合地点：锦东小学操场

3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，

不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤

员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治°幼儿

园防踩踏应急预案篇11

一、活动目标：

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应

急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏

应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正

确的逃生要领，从容对突发事件。

二、活动时间：

20__年3月16日上午9：00

三、组织领导：

组长：—园长

副组长：—园长

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指

挥由—平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时,

由—园长来担任指挥人员。

四、活动过程

（一）安全教育

各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以

结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格

遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动

的顺利进行C

（二）应急演练

1、演练开始

拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全

体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：

乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、

海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，

海马班的.幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边

楼梯进行疏散。

3、撤离方式：

严格按照规定顺序上下楼，不抢入拖，各班幼儿下楼时，都

不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即

命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造

成踩踏事故，确保安全。

各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速

清点人数，并立即上报总指挥。

防踩踏演练活动结束。幼儿园防踩踏应急预案篇12

为了使全校学生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发

生时采取的防护措施和方法，避免学工参加集体活动因拥挤而出

现踩踏事故发生，最大限度降低危险带来的损失，从而提高师生

紧急疏散避险的能力。根据校内建筑场所的实际，按照“安全第

一，”的原则，制定本方案。

一、演练时间：

20_年6月30日各年级大课间时间

一年级——9：30

二年级——10：25

三年级—14：40

二、参与人员：

一、二、三年级全体学生和部分老师

三、内容及地点：

学生根据广播通知到学校操场参加集会，途中进行模拟防踩

踏。

四、演练组织

组长：—

副组长：—、—

成员：—、—、—、—、—、—以及各班班主任老师、

校医

主要职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案

的制定和各项措施的落实C

2、充分利用各种渠道进行疏散知况的宣传教育，广泛开展突

发事件中的自救和互救训练，不断提高广大师生的抗击突发事件

应变能力。

3、认真搞好各项物资保障。

4、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和

促进学校安全稳定。

五、演练安排与步骤

1、正式演练前，副班进入到各班级教室内，班主任对学生先

进行防踩踏的安全教育。以及本次演习的'要求。

离开教室步伐要小，脚步要轻，不要被绊倒，防止拥挤和慌

乱，更不要制造恐慌。文明靠右行走，队伍快静齐。有秩序的到

达操场，同平时一样。注意一定不要奔跑。

2、通过广播对演练年级再进行要求的强调，各楼层的疏散教

师就位。

3、信号：通知到操场参加集会，请某年级各班级有秩序的到

操场集合。

4、演习开始：学生成两路纵队有序的从教室出发到达操场,

要求班主任和副班，一人在前领队，一人在后确保无遗漏学生。

5、过程：

根据学生平时在队伍中的一些问题和细节，设计了一下几个

模拟情节，请各班级在演练时选择一个进行。

情节1：班级中有一位学生鞋带开了，就地弯腰系鞋带，老师

及他后面的同学及时停步并呼救，防止踩踏发生。

情节2：班级中有两个学生在队伍中边打闹边走，一个把另一

个推到在地，这时老师看到及时阻止后面的学生行进，扶起摔倒

的学生，并进行教育。

情节3：班级中一位同学在队伍中行走时突然摔倒，后面的同

学看到立即停步并呼救，老师迅速到此学生处查看，并进行教育。

6、人员清点：各班级到达操场立即清点人数并上报。

7、回到班级后针对模拟情节再次给学生进行安全教育，教给

学生预防踩踏的知识。

六、防踩踏注意事项

1、此次演习主要让师生熟悉在学生参加集会时，如何避免被

踩踏和踩踏到他人，所以需要告知学士，不可以奔跑到操场，要

排好队，有秩序的到操场集合。

2、班主任要教育学生切忌挤倒、踩踏，拥挤、碰撞等，切记

不要造成人员伤害。

七、各年级演习楼道负责人：

一年级：—、—

二年级：—、—

三年级：—、—

活动任务：

在课间巡逻过程中，维持学生的队伍秩序，防止学生奔跑，

在遇到学生出现的安全隐患时，及时制止。要阻止学生逆向行走、

窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故

发生。

20——12-27幼儿园防踩踏应急预案篇13

一、演练主题

秋季安全周防踩踏紧急疏散演练。

二、演练的目的

为进一步加强学校安全工作，增强全体师生的安全防范意识

和提高遇到灾害发生时积极科学自救、自护的能力，让广大师生

更深入地了解突发事件逃生常识，从容应对突发事件的发生，最

大限度的保护广大师生的人身安全，特制订“崂山区实验小学崂

发校区20_年秋季开学周防踩踏紧急疏散演练方案”。

三、演练科目

本次演练科目：防踩踏紧急疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生紧急情况，师生进行紧急疏散

演练。

五、演练时间和地点

时间安排：20—年9月9日（周五）上午9：50地点安排：

校内。师生在教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

（一）应急疏散演练指挥部

总指挥：—、

副总指挥（现场总指挥）：—、

成员：、、

职责：

1、执行上级有关指示和命令。

2、拟定紧急疏散逃生演练的时间和范围，全面负责演练的组

织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、有效。

3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道;

明确应急疏散信号方式。

4、负责对逃生演练的‘组织、指挥、协调及各项工作的检查、

指导。

2、应急疏散演练工作小组

（二）组织协调组

组长：—、

/成4员〜•-、、、、、、、

职责：

1、负责演练方案的制定以及逃生演练后对各项工作的总结及

逃生方案的修改、完善。

2、做好演练过程的协调指挥，落实防踩踏紧急避险等安全自

护自救宣传教育。

3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社

区相关部门的联系沟通等。

4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方

案等；张贴疏散路线图和疏散标识。

5、组织开展疏散演练质量自评和总结工作。

（三）宣传报道组

组长：—、

N成Z员•-___、___、___、___、___、___、___、___

职责：

1、对全体师生进行紧急疏散演练知识教育培训，向各级领导

组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

2、负责演练的摄影、计时、记录等。

（四）疏散引导组

组长：—、

成员：、、及各班主任

职责：

1、教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2、指导学生进行科学规范疏散，纠正学生的不正确动作和姿

势；组织、引导师生进行安全有序地疏散，及时扶助摔倒及受伤

师生。

3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪

律，及时报告疏散过程中的重大险情。

4、疏散完成后协助其他各组工作。

（五）抢险救护组

组长：、

成员：—

职责：L负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师

生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将

受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检

查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必

要的心理疏导。

（六）后勤保障组

组长：—、

VI:、、___、___、___、___、___、

职责：

1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练准备工作的安排

1、演练工作纽会议：20_年9月6日15：50在二楼会议室

召开全体工作组成员会议。

2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）

会议：20_年9月8日15：50在多功能室召开全体演练工作人员

会议。

3、各班班会安排：20—年9月8日15：30各班班主任组织

召开班会，对学生进行演练相关培训。

4、准备工作检查：20_年9月9日早晨进行准备工作检查。

九、安全岗及班级应急疏散路线安排

紧急疏散护导分工

求知楼：负责人：—、—、

四楼：东楼梯口负责人：—、西楼梯口负责人：—、

三楼：东楼梯口负责人：—、西楼梯口负责人：—、

二楼：东楼梯口负责人：—、西楼梯口负责人：—、

一楼：东楼梯口负责人：—、西楼梯口负责人：—、

一楼：东门负责人：—、西门负责人：—、

一楼大厅：南门口负责人：—、北门口负责人：—、

班级应急疏散路线：

1、1刘蕙安走一楼东门，过南面通道到操场；

1、2李宇辰走大厅南门，过南前通道到操场；

2、1刘红玲走一楼西门，经学红路，绕到南面停车场，过南

前通道到操场；

2、2姜苗下东楼梯，走大厅北门，出门后向东绕过停车场,

向南过通道到操场;

2、3温军辉下东楼梯，走大厅南门，过南面通道到操场；

3、1—、华下西楼梯，走大厅北门，绕过北面停车场，往西

经学红路，过南通道到操场；

3、2江雪峰下西楼梯，走一楼西门，经学红路，绕到南面停

车场，过南面通道到操场；

3、3陈越下西楼梯，走大厅南门，过南面通道到操场；

4、1梁玉友下东楼梯，出一楼东门后向南过通道到操场；

4、2华玉岩下西楼梯，走一楼西门，经学红路，绕到南面停

车场，过通道到操场；

5、1高春玲下东楼梯，走大厅南门，过南面通道到操场。

5、2刁文慧下西楼梯，走大厅北门，往东面经停车场，过南

面通道到操场。

实践楼负责人：—、

东楼梯：三楼楼梯口：___；二楼楼梯口：;一楼楼梯口：

西楼梯：三楼楼梯口：；二楼楼梯口：；一楼楼梯口:

大厅南门负责人：—、一楼西门负责人：—、

班级应急疏散路线：

6、1王宜飞走东楼梯，出大厅南门经南面通道，到操场集合；

6、2张晓彤走西楼梯，出大厅西门向南经过通道，到操场集

合。

各班原则上按照规定路线撤离，遇到险情可根据情况选择最

近且不拥挤的逃生出口。出楼后，各班要有秩序的把队伍直接带

到广场指定位置。

（操场集合负责人：张国华）

教学楼发生紧急情况后，应急疏散指挥部统一指挥各组按照

职责分工，迅速组织开展应急处置工作。

广播告诫学生：

现在进行紧急疏散演练，我们的教学楼发生紧急情况，请大

家不要慌张，各楼梯口负责人及时到位，各楼梯口负责人及时到

位。

“在班主任和任课老师的指挥下，各班按照规定的逃生路线,

有秩序地进行疏散。”（广播发出警报）

到广场集合后，“各班清点人数，班主任上报给校长”。

室内疏散时：应按照前门和后门划定中心线，靠近门口靠近

紧急疏散通道的学生优先疏散，任课老师最后疏散。

三不要：不要靠近窗户，不要跳楼，不要乘坐电梯。

在班主任的指挥下，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进

行疏散。

应急疏散时：不要靠近窗户，不要跳楼。

疏散时要注意：

1、保持安静注意秩序，相互避让，不能相互拥挤。

2、在楼道内不能跑只能快走。

3、如果发现中途有人倒下，要避让，丢掉东西不能捡拾。

4、上下楼梯时一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方

向走°

学生撤离结束，各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离情

况

到操场集合后，各班清点人数，班主任上报给校长。

十、演练的程序及内容

1、演练准备：20—年9月9日上午9：30

⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最

后检查。

⑵安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行

最后检查，发现疏散通道被堵塞或占月、安全门上锁或堵塞、地

面湿滑等情况要及时排除。

⑶各班主任认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关逃生

和自救互救等方面的知识与技能，教给学生应急疏散避险的正确

方法，使每个学生都能够熟练掌握，并对本班学生身体情况问询

检查。

⑷抢险救护组负责对教师问询检查。

3、疏散演练：20_年9月9日上午9：50

⑴演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进

行现场宣传组人工播报“现在紧急情况来袭，实施紧急逃生，全

校师生立即向操场疏散”（反复）。

⑵在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏

散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最

后离开教室。

⑶老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4）到达集结

区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情

况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

十一、