河南省南阳市六校2025-2026学年高一上学期期末素质评价历史试题（16-4）

度河南省南阳市六校高一第一学期期末素质评价历史试题2026.01一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．距今7000—4000年的河南南阳黄山遗址，早期和中期出土较多彩陶片和个别完整彩陶器物，其中星草纹白衣彩陶罐（下图）保存完整。据此推知，该遗址早中期A．农耕经济活跃 B．开始出现社会分工C．天文知识丰富 D．受到仰韶文化影响2．成书于战国末期的《吕氏春秋》认为“定名分”是国家安定的关键因素，“凡为治必先定分……君臣父子夫妇六者当位，则下不逾节而上不苟为矣，少不悍辟而长不简慢矣”。此观点A．与儒家学说相似 B．反对诸侯争霸C．杂糅了儒法思想 D．主张恢复周礼3．下表为有关汉代西域的记述。据此可知，汉代西域记述出处因主簿奉谨，遣大侯究犁与牛诣营下受试罗布泊汉简沙雅“汉人渠”“长达二百华里”《罗布淖尔考古记》昭苏汉墓出土的舌形铁犁与敦煌、关中、长安的汉代大铧形制、风格均相同《新疆屯垦史》A．丝绸之路得以畅通 B．经济水平接近中原C．采用先进生产技术 D．开发进程逐渐加快4．古人评价魏晋时期书法家钟繇：“楷法今之正书也，钟繇《贺克捷表》备尽法度，为正书之祖。”属于此类书法的作品是5．下表为唐朝安史之乱后的户数统计。据此分析，推动9世纪初期唐朝户数变化的主要原因是年号时间户数（万）广德二年764年元和二年807年元和十五年820年长庆三年823年宝历二年826年开成四年839年A．盛世局面再度出现 B．政府税制重大改革C．中央集权不断加强 D．国家禁止土地买卖6．《金史》记载，金太宗天会四年（1126年）建尚书省，设在燕云汉地。金熙宗天眷元年（1138年），“颁行官制”，以三省六部制取代旧官制；“改燕京枢密院为行台尚书省”。这可用来佐证金朝A．完全沿袭宋朝政治制度 B．政治改革服从于战争需要C．逐步接受中原传统制度 D．统治中心南移具有必然性7．明代中期，刻书行业在全国范围内形成了竞争激烈的局面。当时全国书坊分布大致为“南京93家，北京13家，杭州24家，苏州37家，徽州10家，建宁84家”。这种分布A．体现出民众娱乐形式多样化 B．反映出江南经济文化发达C．表明文化习俗地域特色明显 D．使长篇白话小说流行开来8．清前期，蒙古地区盟旗制度下一旗或数旗合为一盟，设盟长，每三年会盟一次，主要内容是“清理刑名，编审丁籍”，“会集不来者，王等罚马二十匹，札萨克贝勒、贝子、公等罚马十五匹，台吉等罚马十匹。不如期至者，按日罚马”。这种会盟活动旨在A．维护北部边疆地区稳定 B．准确清查蒙古地区户籍C．强化对华夏文明的认同 D．对蒙古族因地制宜管理9．洋务派民用企业漠河金矿的《章程》规定：“司帐宜公举也。钱财出入为金厂之根本，况属公司，尤宜公办。……拟将收支事务，由股本最大者公举保荐平素诚实有望之人，然后延订。将来如有亏空舞弊等情，一经查出，惟原荐主理直认赔。即在股本内扣还。”这可佐证洋务运动A．旨在抵制西方经济侵略 B．解决了军事企业的资金问题C．引进西方经营管理方法 D．赋予民用企业独立的经营权10．1900年6月21日，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞等地方大员拒绝朝廷出兵列强的要求，而与外国议定“互保”。在刘、张的授意下，6月26日，上海道台余联沅与各国驻沪领事订立《东南互保章程》，承诺保护长江流域及苏杭内地外国人的生命和财产安全，各国同意不派兵登陆长江流域。这A．导致地方与中央分庭抗礼 B．使清朝封建统治土崩瓦解C．削弱了中央政府统治权威 D．成为近代军阀割据的根源11．民国建立之始，国民普遍对国会饱含热情，并寄托无限希望。1913年11月第一届国会被袁世凯取消，国会成为千夫所指的对象，“国会万万不能成立”几乎成广泛共识。这一变化表明A．共和制不适合中国国情 B．议会政治尝试遭受挫折C．袁世凯称帝激起了民愤 D．民众参政热情日益高涨12．1924年1月，孙中山代表国民党一大主席团给全俄苏维埃驻北京代表加拉罕去电，感谢苏俄政府和人民对国民党一大召开的祝贺及对中国革命的支持，表示相信“中俄两国人民行将共同提挈，以进于自由正义之途”。这体现出孙中山A．推动国民大革命兴起 B．决定变革中国的现存政体C．与苏俄结成军事联盟 D．联俄进行反帝反封建斗争13．下面为红军长征途中的墙头标语。这说明中国共产党彝族、番人、藏人一律平等！苗民们，不要怕，红军保护苗人，主张苗人汉人一律平等，不准哪个压迫苗家！政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！反对苗、汉民族的对立，只有苗族与汉族的工农一体，同心打倒共同的敌人，苗族才能得到彻底的解放！A．促进抗日民族统一战线的扩大 B．赢得广大少数民族民众的拥护C．积极准备建立民族区域自治区 D．实行民族平等和民族团结政策14．纪念五四运动20周年时，毛泽东强调“现在的抗日战争，是中国革命的一个新阶段，而且是最伟大、最活跃、最生动的一个新阶段。青年们在这个阶段里，是负担了重大的责任的”。他希望青年到工农民众中去，变为工农民众的宣传者和组织者。这体现了A．中共中央借助纪念活动进行抗战动员B．中华民族抗战进入最后的反攻阶段C．敌后抗日根据地已成为抗战中流砥柱D．边区政府号召青年到正面战场抗战15．1963年，我国改变了“一五”计划时期大型化肥厂建设主要依靠国外设计和进口成套设备的状况，国内已能自行设计和建设合成氨、普通过磷酸钙的大型企业。仅1963年、1964年，国家先后投资建成四个大型氮肥厂。这表明A．中国科技创新能力的领先 B．政府重视保障粮食安全C．产业结构得到了合理调整 D．国民经济恢复任务完成16．2022年，中国提出全球安全倡议，斡旋沙特与伊朗“握手言和”，促成巴勒斯坦内部各派别实现历史性和解，推动政治解决乌克兰危机等。据此可见，新时代中国A．注重与发展中国家合作 B．致力于推动世界多极化C．是经济全球化的引领者 D．展现了负责任大国担当二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料熙宁四年（1071年），王安石推动科举改革：废除旧明经诸科；参加进士考试的，任选《诗》《书》《易》《周礼》《礼记》中一种，谓之“本经”或“大经”，并兼论《论语》《孟子》，谓之“兼经”；考试共有四场：第一场试本经，第二场试兼经，外兼大义十道，第三场试论一首，要求考生针对现实问题提出解决方案，第四场试时务策三道，礼部试增二道；以前学习明经诸科的，都改考进士科，“取诸科解名十分之三增至进士额”；还规定在校学习优异者，朝廷可以直接授官。熙宁四年后陆续进行的科举改革还有：立明法科，试律令、刑统、断案等。科举改革顺应变法需要，尽管最终变法失败，但科举改革的成果大部分得以保留，对明清科举制度的发展和完善产生重要影响。——摘编自牛卫东《王安石“熙宁变法”中科举制度的改革》（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石科举改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析王安石科举改革的意义。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料中国共产党一向高度重视解决“三农”问题。下表是中国共产党在不同时期颁布的关于“三农”政策的相关内容。序号内容①《中国土地法大纲》规定了彻底消灭封建剥削，按人口平均分配土地等各项政策②各个抗日民主政权实行减租减息政策。减租：不论任何租地、任何租佃形式均照抗战前租额减低25%。减息：只对于抗战前成立的借贷关系，以一分半为计息标准，如付息超过原本一倍者停利还本，超过二倍者本利停付③《中华人民共和国土地改革法》指出，要废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制④中共中央批转的《全国农村工作会议纪要》，指出农村实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组等，都是社会主义集体经济的生产责任制⑤打土豪，分田地，废除封建剥削和债务（1）结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措，从材料中任选三则“三农”政策内容并分别予以阐释。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党“三农”政策的历史启示。（5分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一戊戌维新时期，梁启超大声疾呼：“国之强弱悉推原于民主。”提出兴议院的主张。他说：“问泰西各国何以强？曰：议院哉！问议院之立，其意何在？曰：君权与民权合，则情易通；议法与行法分，则事易就。”他分析了当时形势，强调开民智的重要性，提出开民智应“兴学校，变科举”。在办学宗旨上，他主张“以政学为主义，以艺学为附庸”，传播西方民主与科学；在“中学”与“西方”的关系上，主张中西结合。他认为“舍西学而言中学者，其中学必为无用。舍中学而言西学者，其西学必无本。无用无本，皆不足以治天下”。——摘编自刘曙东、刘菊素《维新运动时期梁启超的宪政思想》材料二1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发起新文化运动，强调必须从思想文化入手掀起一场思想文化变革，才能培植国人的现代思想，才能使民主共和国有可靠的思想基础。陈独秀第一次正式提出“科学与人权并重”，形成了民主、科学、人权、理性及个性解放等新文化准则，将“民主与科学”确定为中国现代新文化的核心。坚信孔子之道不适合现代社会生活，要树立起以民主与科学为核心的新价值观，必然对处于意识形态主导地位的儒家纲常名教进行猛烈批判。陈独秀还将胡适的“文学改良”上升到“文学革命”，以白话文代替文言文、以新文学代替旧文学的变革，以及使用标点符号等。——摘编自左玉河《陈独秀：有革命家气质的启蒙思想家》（1）根据材料一、二，比较梁启超与陈独秀思想主张的不同。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明梁启超与陈独秀思想主张的共同作用。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有学者认为，中国的科学技术曾经有着辉煌的过去。从秦汉至明朝中叶的千余年间，它一直居于世界领先地位，并对整个人类文明的进步作出了重大贡献。英国科技史家贝尔纳说：“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一。”中国古代科技之所以能取得辉煌的成就，和中国的地理环境、社会制度、国家政策息息相关，也和科学体系、哲学思想等密切相连。围绕“中国古代科技发展”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合中国古代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）此资料来源于：中学历史教学园地（.zxls/），未经允许，谢绝转载。

度河南省南阳市六校高一第一学期期末素质评价历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案DACABCBACC题号111213141516答案BDDABD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．【答案】（1）特点：从内容到形式全面改革；注重考查实际学问；更加重视进士科；逐步推行；从学校直接选拔人才为官；服务于变法需要。（6分，言之成理即可）（2）意义：突破传统科考内容的局限；强化儒学地位；有利于变法开展；培养实用人才；为明清所借鉴。（6分，言之成理即可）18．【答案】（1）①人民解放战争时期：主要任务：推翻国民党反动派，解放全中国。举措：解放区开展土地改革运动。意义：废除封建剥削土地制度，使广大农民在政治上和经济上获得解放，有力支援了人民解放战争。②抗战时期。主要任务：驱逐日寇出中国。举措：开展减租减息运动。意义：既调动农民抗日和生产的积极性，又有利于团结地主抗日，有利于巩固抗日民族统一战线。③新中国成立初期。主要任务：巩固新生政权、恢复发展国民经济。举措：在全国新解放区开展土地改革。意义：废除封建剥削土地制度，极大解放农村生产力，为工业化奠定基础。④改革开放初期。主要任务：解决人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾。举措：实行家庭联产承包责任制。意义：解放了农村生产力，促进了农业迅速发展，解决农民温饱问题，极大改善了农民的生活。⑤国共十年对峙时期。主要任务：反围剿、巩固和发展革命根据地。举措：开展土地革命。意义：调动了农民生产和革命的积极性，有利于发展壮大革命势力。（9分，言之成理即可）（2）启示：政策制定要立足国情和符合时代需求；适时调整农村生产关系；切实维护农民利益；注意处理好农民与土地的关系。（5分，言之成理即可）19．【答案】（1）不同：梁启超主张君主立宪，陈独秀倡导民主共和；梁启超主张中西文化融合，陈独秀批判孔子之道；梁启超侧重于制度变革和教育改革，陈独秀侧重于思想启蒙和文学革命。（8分，言之成理即可）（2）作用：冲击封建思想；促进思想启蒙；利于西学传播；促进中国近代社会转型。（6分，言之成理即可）20．【答案】示例：见解：隋唐宋元时期是中国古代科技的辉煌时期。（2分）阐释：隋唐宋元时期，国家长期统一，社会稳定，经济繁荣，有利于传统科技发展。隋唐时期：唐朝已有雕版印刷的佛经、日历和书籍。唐朝中期书籍记载了火药的配方。唐末火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。唐朝天文学家僧一行测算出地球子午线的长度。医学家孙思邈的《千金方》全面总结历代和当时的医药学成就，且有许