幼儿园校园法制教育心得范文5篇

幼儿园校园法制教育心得精选范文5篇

幼儿园校园法制教育心得1

近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，

受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵

有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《在成年人保护法》后,让

我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行

为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业

道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取

了一些过激的行为，如体罚学生等。

《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下

一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健

康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是

所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学

生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。

对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析

原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、

培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，

尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心

的成长。

对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处

分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，

不能采用简单相暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学

生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。

对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育

机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们

认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情

节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教

师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一

个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和

学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问

题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对

错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成

学生德育工作的教育。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提

高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的

为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀

教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下

优秀教师的课，增强自己的业务能力。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修

课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护

法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意

的合格的人民教师。

幼儿园校园法制教育心得2

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保

护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，

意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我

保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种

意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼

儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是

糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成

烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一

些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一

杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自

我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：杯里

冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。新程说：用手摸摸杯

的外面，如果烫手就不能喝。孝钢说：喝水的时候，也应该

先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。当我拿来花花

绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我:

真的是巧克力吗？真的能吃吗？接着我和小木偶一起进行情

境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上

意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应

请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生

活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，

为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、

药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的,

哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对

事情的'预见性，预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们

应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象

而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生

相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安

全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从

认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在

认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触

摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记:在楼道张贴了下

滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自

由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就

什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛

苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破

时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有

助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时、幼儿就自然

引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保

护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不

知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，

做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为

这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太

小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索

和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、

感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利

用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，

政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的

表情后都纷纷说：以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、

玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但

这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后

幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这

样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保

护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于

是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹

手。并教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿知道一手扶门框（墙）、

一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关

门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让

幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在

征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教

育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的

提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，

培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以

恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

幼儿园校园法制教育心得3

蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密

布的乌云；太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总

抹不去.太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达,

而洁白中却存在污点一一违法犯罪。

失足成千古恨

在学校的“青少年法制教育”座谈会上，有一名身着囚

犯服装的青年，他才19岁，正值花季年华，正洋溢青春魅

力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。家人心痛，亲友

在心痛，同学也在心痛...

他忏悔地说道：“，着实艰苦，失去自由，失去亲情，

痛不欲生。”是的，早知今日，何必当初呢？曾经，如果他不

沾染社会风气，不讲“江湖义气”与“哥儿们”义气的话，

也不至于落得如此下场；当初，在网吧上网的时候，记得些

父母的泪，也不至于蹲监狱；那时，如果不涂一时之快，不

带同伙去“揍”那网友，静下心来好好想一想，也不至于使

得父母伤心欲绝。让我们反省自己，沉思他的历史，是否要

让那段过去重演……

忠言逆耳利于行

紧接着又是一位犯人在讲述自己的曾经：在校学习时，

因不听父母的良言，认为自己的羽毛已经丰满，可以物道无

阻地飞翔于蓝天了。因此时常旷课，逃学，结交了些不三不

四的社会青年。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

他经常与“狐朋狗友”进行“拦路抢劫。抢到的钱平分，

时之“其乐融融”，却不知自己已经逼向悬崖。当母亲哭着

乞求他的时候，他却不“悬崖勒马“，直到”东窗事发”才

知后悔。可惜，一切已经太晚了。19岁的他自毁了元量的前

程和似锦的青春。他的过去告诉我们“忠言逆耳利于行，”

享乐是一瞬间的，而痛苦的记忆却是永远的……

近朱者赤，近墨者黑

当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他

的面孔那般老实，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一

段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却善恶不分，

认识了一帮“二流子。整天混在其中，慢慢地行为由善到

恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他

讲的是义气。敲诈、打架频频发生，终于狼镇铛入狱，狱中

还顽固不化，可的痛苦使他途迷知返。“回首过去，我体会

到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训I,我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”,

我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，常言道：魔

高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自

爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

幼儿园校园法制教育心得4

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间

学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法

制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，

努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德

真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生;严谨治学；团

结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本,

是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师,

行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中

升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性

作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉

学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提

是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。

知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断

丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师

德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度

和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，

为学生树立起楷模的形象

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要

我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，

作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年

正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成

熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,

起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;

而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对

青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要

的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟

的网络世界，扭曲的价值观等。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修

课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护

法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意

的合格的人民教师。

幼儿园校园法制教育心得5

透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践，我越

来越感到学科教学渗透法制教育的重要性，此刻的学生“天

不怕，地不怕”，这与我国法制建设是相违背的，要想建成

社会主义的法制国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管

部门透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”,

成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有

效载体、有效途径和有效形式，探索出一条深入实施素质教

育的新路子。

一、学科教学渗透法制教育的重大好处：

加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的

法定职责；是“法律进校园”的工作重点；是落实依法治国基

本方略、建设社会主义法治国家的重