2026年广东肇庆市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年广东肇庆市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列动物中，属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.蚯蚓

C.鲸鱼

D.蝴蝶

答案：C

解析：鲸鱼生活在水中，属于典型的水生动物；蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶分别是陆生和空中动物。2、下列属于先天性行为的是

A.学生做题

B.狗听到铃声分泌唾液

C.小狗学会取物

D.蜜蜂采蜜

答案：D

解析：蜜蜂采蜜是一种本能行为，由遗传决定，属于先天性行为；而狗听到铃声分泌唾液属于条件反射，学生做题和小狗学会取物属于学习行为。3、动物在生态系统中起到的作用是

A.促进物质循环

B.提供氧气

C.吸收二氧化碳

D.固定太阳能

答案：A

解析：动物在生态系统中通过摄食、分解和排泄等行为促进物质循环，是生态系统的消费者。4、下列关于细菌和真菌的分布，说法正确的是

A.只分布在土壤中

B.仅在温暖环境中生存

C.存在于各种环境中，包括土壤、空气、水中

D.细菌主要分布在海洋中

答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，存在于土壤、空气、水中等多种环境中。5、细菌和真菌对自然界的贡献是

A.维持大气成分稳定

B.参与物质的循环

C.促进低等植物繁殖

D.与人类竞争食物

答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要起到分解有机物、参与物质循环的作用。6、下列关于生物分类的叙述中，正确的是

A.界是最大的分类单位

B.种是最小的分类单位

C.同一物种的生物形态完全相同

D.分类等级越高，生物之间的共同特征越少

答案：D

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，等级越高，共同特征越少。7、生物多样性的含义是指

A.生物种类的多样性

B.生态系统的多样性

C.基因的多样性

D.以上都包括

答案：D

解析：生物多样性包括生物种类、生态系统和基因三个层次的多样性。8、Bt毒素是由下列哪类生物产生的？

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.线虫

答案：A

解析：Bt毒素是由苏云金芽孢杆菌产生的，用于生物防治。9、下列属于无性生殖的是

A.植物用种子繁殖

B.动物的有性生殖

C.植物通过扦插繁殖

D.绿色开花植物通过花粉传播

答案：C

解析：扦插是植物通过营养器官繁殖，属于无性生殖；种子繁殖、花粉传播是典型的有性生殖。10、昆虫的发育方式中，完全变态发育的特征是

A.只经历卵和若虫两个阶段

B.经历卵→若虫→成虫三个阶段

C.经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段

D.成虫直接由卵孵化而成

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶。11、青蛙的发育过程属于

A.无性生殖

B.完全变态发育

C.不完全变态发育

D.卵生

答案：D

解析：青蛙通过卵生繁殖，其幼体（蝌蚪）与成体差异较大，属于变态发育，但不属于完全变态。12、鸟的生殖发育包括哪些阶段？

A.卵生、哺乳

B.产卵、孵化

C.筑巢、求偶、孵卵

D.卵、幼鸟、成鸟

答案：C

解析：鸟类的生殖和发育包括筑巢、求偶、产卵、孵卵和育雏等阶段。13、基因控制生物的性状，其中显性基因控制的性状是

A.隐性基因未表现时，显性基因也不表现

B.只有显性基因出现时才表现

C.显性基因和隐性基因共同作用表现

D.显性基因未表现时，隐性基因才会表现

答案：B

解析：显性基因在有显性等位基因存在时会表现出其对应的性状。14、人的性别是由下列哪种细胞决定的？

A.卵细胞

B.精子

C.受精卵

D.B和C

答案：D

解析：人性别由性染色体决定，精子和卵细胞分别携带X和Y染色体，受精卵的性别由这两者组合决定。15、生物的变异可分为

A.可遗传变异

B.不可遗传变异

C.可遗传和不可遗传变异

D.染色体变异

答案：C

解析：生物的变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异两种类型。16、下列哪种方式不适用于防止传染病传播？

A.接种疫苗

B.消毒处理

C.增强自身免疫力

D.多食用肉类

答案：D

解析：多食用肉类并不能有效防止传染病传播，反而可能增加传播风险。17、处理伤口时，常用的急救方法是

A.止血包扎

B.冷敷

C.热敷

D.洗热水

答案：A

解析：处理伤口时应先止血再包扎，以防止感染和进一步伤害。18、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是

A.分解有机物

B.固氮

C.合成有机物

D.促进物质循环

答案：C

解析：细菌和真菌不能合成有机物，它们通过分解作用促进物质循环。19、关于生态系统中的能量流动，以下说法准确的是

A.能量流动是单向的

B.能量流动是循环的

C.能量流动仅在消费者之间进行

D.能量流动可以从分解者流向生产者

答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者传给消费者，再传给分解者，不能倒流。20、人的结构层次从微观到宏观的顺序是

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.个体→系统→器官→组织→细胞

D.组织→细胞→器官→系统→个体

答案：A

解析：人的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。二、综合填空题与读图分析题（共20分）21、【地理读图】读右图，判断图中地形类型并填写其特征：

（1）该地形为______，其主要特征是______。

（2）该地形的形成与______作用密切相关。

答案：（1）高原；地势起伏较大，海拔较高；（2）地质

解析：高原地形地势高，起伏较大，其形成主要与地质运动有关，如板块挤压。22、【地理读图】读右图，找出图中的气候类型并简述其气候特点：

（1）该气候为______，年降水量约为______毫米；

（2）其最显著的气候特点是______。

答案：（1）热带雨林气候；2000；（2）全年高温多雨

解析：热带雨林气候特点为全年高温多雨，年降水量通常在2000毫米以上。23、【地理填空】我国气候类型复杂多样，其中______气候主要分布在北方地区，特点是______；______气候主要分布在南方地区，特点是______。

答案：温带季风；夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥；亚热带季风；夏季炎热多雨，冬季温和少雨

解析：北方主要受温带季风影响，气温年较差大；南方受亚热带季风影响，冬季温和少雨。24、【地理填空】黄土高原的主要地形特征是______，其成因与______作用有关。

答案：千沟万壑；流水侵蚀

解析：黄土高原的地形主要由流水侵蚀作用形成。25、【生物填空】反射弧的五个组成部分依次是：______、______、______、______、______。

答案：感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器

解析：反射弧是反射活动的完整路径，包含感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。26、【生物读图】根据图中所示的遗传图，判断性状遗传属于哪种现象：

（1）如果父母均为双眼皮，子女中出现单眼皮，说明______；

（2）这种现象说明了______。

答案：（1）隐性性状显现；（2）基因具有显性和隐性之分

解析：双眼皮为显性，单眼皮为隐性，子女出现单眼皮说明隐性基因在遗传中发挥了作用。27、【生物填空】细菌的繁殖方式主要是______，真菌的繁殖方式主要是______。

答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌通过分裂快速繁殖，真菌则主要通过产生孢子繁殖。28、【生物填空】DNA是生物的______物质，携带遗传信息；蛋白质是生物的______物质。

答案：遗传；主要构成

解析：DNA作为遗传物质，主要构成物质是蛋白质，两者共同构成细胞的遗传基础。29、【生物填空】无性生殖的优点是______，缺点是______。

答案：繁殖速度快；后代缺乏变异，适应性差

解析：无性生殖不受季节限制，繁殖快，但遗传物质单一，易导致适应性下降。30、【生物填空】细胞内的细胞膜主要功能是______，细胞质的作用是______。

答案：控制物质进出；进行生命活动

解析：细胞膜控制物质的进出和保护细胞结构，细胞质是细胞进行代谢和生命活动的主要场所。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、读图回答：

下图为细菌结构图，请写出图中部分结构的名称及作用：

（1）结构①是______，其主要作用是______；

（2）结构②是______，其主要作用是______。

答案：（1）细胞壁；保护作用；（2）拟核；储存遗传物质

解析：细菌的结构中，细胞壁起保护和支持作用，拟核是细菌的遗传物质所在。32、下图为人体呼吸系统示意图，请回答：

（1）与气体交换直接相关的是______；

（2）若某人出现呼吸困难，可能是由于______损伤或______阻塞。

答案：（1）肺泡；（2）肺泡壁；气管

解析：肺泡是气体交换的主要部位，肺泡壁或气管阻塞均会导致呼吸困难。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学进行“探究光对植物生长的影响”实验，设计如下：

①将两组绿豆种子分别放入A、B两个花盆中；

②A盆放在阳光下，B盆放在黑暗处；

③每天浇相同量的水；

④一周后观察幼苗生长情况。

（1）该实验的变量是______；

（2）实验中需要控制的其他条件包括______、______、______等；

（3）如果A盆幼苗比B盆高，说明______。

答案：（1）光照；（2）水分、温度、土壤；（3）光对植物生长有促进作用

解析：该实验通过对比光照条件下的植物生长情况，探究光对植物生长的影响，需控制其他无关变量。34、根据下面的实验设计完成问题：

实验目的：研究温度对小鼠运动能力的影响。

实验器材：若干只健康的小鼠，恒温箱，跑步机等。

实验步骤：

①将小鼠随机分为两组：甲组温度20℃，乙组温度30℃；

②两组小鼠在相同环境下进行相同训练；

③分别测试小鼠在交感神经刺激下的跳跃高度。

（1）实验中设置甲、乙两组，目的是为了形成______；

（2）该实验的结论是______；

（3）小鼠在实验中属于______变量。

答案：（1）对照；（2）温度影响小鼠的运动能力；（3）实验

解析：实验中甲组和乙组构成对照组，控制温度变量以研究其对小鼠运动能力的影响。五、材料分析题（10分）35、阅读材料并回答问题：

材料：某地生态公园因过度采伐导致植物种类减少，土壤贫瘠，动物栖息地缩小，生态系统遭到破坏。

（1）这种现象说明______对环境的保护至关重要；

（2）保护生物多样性的措施有哪些？请列举两项。

答案：（1）生物多样性；（2）建立自然保护区；加强环境执法

解析：本题考查学生对生物多样性保护重要性的理解，以及实际保护措施的掌握。参考答案及解析一、选择题答案：C

解析：鲸鱼生活在水中，属于典型的水生动物；蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶分别是陆生和空中动物。答案：D

解析：蜜蜂采蜜是一种本能行为，由遗传决定，属于先天性行为；而狗听到铃声分泌唾液属于条件反射，学生做题和小狗学会取物属于学习行为。答案：A

解析：动物在生态系统中通过摄食、分解和排泄等行为促进物质循环，是生态系统的消费者。答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，存在于土壤、空气、水中等多种环境中。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要起到分解有机物、参与物质循环的作用。答案：D

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，等级越高，共同特征越少。答案：D

解析：生物多样性包括生物种类、生态系统和基因三个层次的多样性。答案：A

解析：Bt毒素是由苏云金芽孢杆菌产生的，用于生物防治。答案：C

解析：扦插是植物通过营养器官繁殖，属于无性生殖；种子繁殖、花粉传播是典型的有性生殖。答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶。答案：D

解析：青蛙通过卵生繁殖，其幼体（蝌蚪）与成体差异较大，属于变态发育，但不属于完全变态。答案：C

解析：鸟类的生殖和发育包括筑巢、求偶、产卵、孵卵和育雏等阶段。答案：B

解析：显性基因在有显性等位基因存在时会表现出其对应的性状。答案：D

解析：人性别由性染色体决定，精子和卵细胞分别携带X和Y染色体，受精卵的性别由这两者组合决定。答案：C

解析：生物的变异可分为可遗传变异和不可遗传变异两种类型。答案：D

解析：多食用肉类并不能有效防止传染病传播，反而可能增加传播风险。答案：A

解析：处理伤口时应先止血再包扎，以防止感染和进一步伤害。答案：C

解析：细菌和真菌不能合成有机物，它们通过分解作用促进物质循环。答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者传给消费者，再传给分解者，不能倒流。答案：A

解析：人的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）高原；地势起伏较大，海拔较高；（2）地质

解析：高原地形地势高，起伏较大，其形成主要与地质运动有关，如板块挤压。答案：（1）热带雨林气候；2000；（2）全年高温多雨

解析：热带雨林气候特点为全年高温多雨，年降水量通常在2000毫米以上。答案：温带季风；夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥；亚热带季风；夏季炎热多雨，冬季温和少雨

解析：北方主要受温带季风影响，气温年较差大；南方受亚热带季风影响，冬季温和少雨。答案：千沟万壑；流水侵蚀

解析：黄土高原的地形主要由流水侵蚀作用形成。答案：（1）DNA；（2）蛋白质

解析：DNA作为遗传物质，主要构成物质是蛋白质，两者共同构成细胞的遗传基础。答案：（1）隐性性