2026年贵州铜仁市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年贵州铜仁市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一月

C.一天

D.一周

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，产生昼夜交替现象。地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、颜色、文字

C.等高线、方向、图例

D.等高线、比例尺、颜色

答案：A

解析：地图的三要素分别是比例尺、方向和图例，用于准确表达地图内容。下列哪项不是等高线地形图的特征（

）

A.等高线密集表示坡陡

B.等高线重合表示山脊

C.等高线闭合表示山地或盆地

D.等高线向低处凸出表示山脊

答案：B

解析：等高线重合表示陡崖，而不是山脊。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.马达加斯加岛

D.加里曼丹岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲东北部。以下哪项不属于我国季风气候区的特征（

）

A.夏季高温多雨

B.冬季寒冷干燥

C.降水季节变化大

D.年降水量少

答案：D

解析：我国季风气候区年降水量较多，不是少。我国地形地势的总体特征是（

）

A.西高东低，呈三级阶梯

B.东高西低，呈阶梯状分布

C.南高北低，呈盆地状

D.北高南低，呈山地状

答案：A

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。下列动物中，属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.小狗算算术

C.蜜蜂筑巢

D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定；后天学习行为则通过经验获得。下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.制造有机物

答案：D

解析：动物不能制造有机物，这是绿色植物通过光合作用完成的。细菌和真菌在自然界中的作用包括（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.作为生产者制造有机物

C.作为消费者获取能量

D.作为寄生者直接杀死植物

答案：A

解析：细菌和真菌属于分解者，分解有机物，促进物质循环。下列哪种微生物与人类关系最密切的是（

）

A.酵母菌

B.病毒

C.螺旋菌

D.霍乱弧菌

答案：A

解析：酵母菌用于食品发酵、酿酒，与人类关系最密切。生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的单位。遗传是指（

）

A.生物的变异

B.生物的细胞改变

C.生物的性状由基因决定

D.生物的后代与亲代相似

答案：D

解析：遗传是生物的后代与亲代相似的现象，由基因决定。人的性别由（

）决定

A.染色体

B.基因

C.饮食

D.环境

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列关于无性生殖的描述正确的是（

）

A.有配子结合

B.由母体直接产生新个体

C.需要两性生殖细胞参与

D.个体数目变化大

答案：B

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。下列昆虫中，发育方式属于完全变态的是（

）

A.蝗虫

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蚂蚁

答案：B

解析：完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蚊子属于此类。下列属于两栖动物的是（

）

A.鲸鱼

B.乌龟

C.青蛙

D.星鱼

答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，成体在陆地上生活。下列关于传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗

B.消灭病原体

C.保持环境卫生

D.控制传染源

答案：C

解析：保持环境卫生属于切断传播途径，其余属于控制传染源或保护易感人群。免疫细胞中，能吞噬病原体的是（

）

A.淋巴细胞

B.吞噬细胞

C.血小板

D.白细胞

答案：B

解析：吞噬细胞具有吞噬病原体的功能，是免疫系统的重要组成部分。下列与人类健康关系密切的是（

）

A.饮食均衡

B.空气清新

C.睡眠充足

D.以上都是

答案：D

解析：以上各项都对健康有重要影响，属于健康生活的基本要求。下列哪项不是生物多样性的组成部分（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，环境多样性不属于其组成。下列生物中，属于原核生物的是（

）

A.蘑菇

B.酵母菌

C.草履虫

D.细菌

答案：D

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。传染病的传播途径包括（

）

A.空气、水源、食物

B.体液、昆虫、接触

C.接触、食物、空气

D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过多种途径传播，包括空气、水源、食物、体液、昆虫和接触。在显微镜的使用中，放大倍数最大的结构是（

）

A.目镜

B.物镜

C.镜筒

D.反光镜

答案：B

解析：物镜的放大倍数决定了显微镜的总放大倍数。基因控制生物的性状，性状是指（

）

A.外形特征

B.行为方式

C.生理特性

D.以上都是

答案：D

解析：性状包括生物的形态、结构、生理特征和行为方式等。下列哪项不属于保护生物多样性的措施（

）

A.建立自然保护区

B.过度捕捞

C.法律保护

D.引进外来物种

答案：B

解析：过度捕捞属于破坏生物多样性的行为，不属于保护措施。二、填空题（每空1分，共20分）在生态系统中，生产者主要是______，消费者主要是______，分解者主要是______。

答案：绿色植物；动物；细菌、真菌

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者构成，各部分在物质循环中起不同作用。人体的结构层次从微观到宏观依次是：______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次由小到大是细胞、组织、器官、系统、人体。人的生殖系统包括生殖器官和______。

答案：内分泌器官

解析：生殖系统包括生殖器官和内分泌器官，共同协调生殖功能。加入酵母菌的发酵过程，能够将葡萄糖转化为______和______。

答案：酒精；二氧化碳

解析：酵母菌在无氧条件下通过发酵将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。免疫分为______免疫和______免疫两种类型。

答案：非特异性；特异性

解析：免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是先天就有，后者通过学习获得。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据下图回答问题：

[图示：洋葱表皮细胞结构图]（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）细胞膜的主要功能是______。

答案：（1）细胞壁；细胞膜；细胞质；（2）控制物质进出

解析：图中①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质。细胞膜具有控制物质进出的作用。请观察下面的遗传图谱并回答问题：

[图示：一对夫妇与子女的遗传图谱]（1）该图谱显示父母均为______色觉正常，孩子中有一人为色盲。

（2）色盲是______性状。

答案：（1）正常；（2）隐性

解析：图谱中父母正常，孩子有一人色盲，说明色盲是隐性遗传。四、实验探究题（每题10分，共20分）在“观察草履虫”实验中，使用棉花纤维的目的是什么？（3分）

使用棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察其形态和活动。

答案：限制草履虫运动，便于观察

解析：棉花纤维能减缓草履虫运动速度，使其更容易在显微镜下观察。请根据“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤完成填空并回答问题：

（1）实验步骤依次为：擦→滴→______→______→染→______。

（2）为什么要在盖玻片的一侧滴加碘液？

答案：（1）撕；展；吸；（2）使碘液均匀渗入细胞内部，便于染色观察细胞结构

解析：制作临时装片时，滴碘液在盖玻片一侧可使染色剂均匀扩散，提高观察效果。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：某地建立自然保护区，禁止滥伐森林、过度捕捞，保护珍稀濒危物种，如大熊猫、金丝猴等。

（1）自然保护区的设立对生物多样性有什么意义？（5分）

（