2026年黑龙江鸡西市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年黑龙江鸡西市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转和公转的共同点是（

）

A.周期相同

B.都围绕太阳转动

C.都是地球的运动方式

D.都导致四季变化答案：C

解析：地球自转和公转都是地球的运动方式，自转围绕地轴，周期是1天；公转围绕太阳，周期是1年。两者共同导致了昼夜交替和季节变化等现象。下列属于我国地势第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.长江中下游平原

D.华北平原答案：B

解析：第一级阶梯包括青藏高原和柴达木盆地；第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地；第三级阶梯包括长江中下游平原和华北平原。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.季节变化大

B.夏季风来自海洋

C.位于亚洲东部

D.多山地地形答案：B

解析：我国季风气候显著，主要是因为夏季风来自海洋，带来丰富的降水；冬季风来自内陆，寒冷干燥。气候类型中，终年炎热多雨的是（

）

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带海洋性气候

D.温带季风气候答案：A

解析：热带雨林气候特点是终年高温多雨，主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地。我国四大高原中，地势最高、面积最大的是（

）

A.黄土高原

B.内蒙古高原

C.青藏高原

D.云贵高原答案：C

解析：青藏高原位于我国西南部，是世界上海拔最高、面积最大的高原，平均海拔4000米以上。草履虫属于动物界的原生生物，其运动器官是（

）

A.纤毛

B.伸缩泡

C.食物泡

D.细胞膜答案：A

解析：草履虫是单细胞生物，其运动依靠纤毛摆动完成。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.小狗算算术

C.蜜蜂采蜜

D.鹦鹉学人说话答案：C

解析：蜜蜂采蜜属于本能，是生来就有的行为，属于先天性行为；而蚯蚓走迷宫、小狗算算术、鹦鹉学人说话都是后天学习行为。下列哪种动物既生活在水生环境，又能在陆地活动（

）

A.鲸鱼

B.青蛙

C.蛇

D.熊猫答案：B

解析：青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，成体可以在陆地活动。鲸鱼是鱼类，完全水生；蛇是爬行动物，陆地生活为主；熊猫是陆生哺乳动物。细菌的繁殖方式主要是（

）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖答案：C

解析：细菌是原核生物，无法进行有性生殖，主要通过分裂繁殖。真菌和细菌的共同特征是（

）

A.都是多细胞生物

B.都能进行光合作用

C.都有细胞壁

D.都没有成形的细胞核答案：C

解析：真菌和细菌都具有细胞壁，但真菌是真核生物，有成形的细胞核；细菌是原核生物，没有成形的细胞核。显微镜下观察植物细胞时，发现细胞壁较明显，这说明此细胞可能是（

）

A.上皮细胞

B.叶肉细胞

C.口腔上皮细胞

D.洋葱表皮细胞答案：D

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，因此可以判断是洋葱表皮细胞。在生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，也称物种。下列动物中，属于哺乳动物的是（

）

A.鸡

B.鱼

C.猫

D.青蛙答案：C

解析：哺乳动物具有毛发、恒温、哺乳等特征，猫是哺乳动物；鸡属于鸟类，鱼属于鱼类，青蛙属于两栖类。青蛙的受精方式属于（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生答案：A

解析：青蛙是两栖动物，体外受精，卵生，其受精过程一般在水中完成。人类性别决定的方式是（

）

A.由父亲的性染色体决定

B.由母亲的性染色体决定

C.由X染色体决定

D.由Y染色体决定答案：A

解析：人类性别由父亲的性染色体决定，父亲的精子中携带X或Y染色体，母亲的卵细胞只携带X染色体。下列属于变异现象的是（

）

A.玉米植株的高矮

B.同一品种的小麦在不同地方的产量差异

C.猫的毛色

D.同一棵树上结出的果实大小不同答案：D

解析：变异是指生物在遗传过程中表现出的差异，同一棵树结出不同大小的果实是变异现象；玉米高矮、小麦产量、猫毛色可能与环境有关，但也可能涉及基因变异。青霉素是由哪种微生物产生的（

）

A.酵母菌

B.青霉菌

C.曲霉菌

D.大肠杆菌答案：B

解析：青霉素是由青霉菌分泌的抗生素，用于治疗细菌感染性疾病。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、病灶、患者

C.病原体、传播途径、易感人群

D.传染源、易感人群、发病人数答案：A

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。被狗咬伤后应及时注射的生物制剂是（

）

A.疫苗

B.抗生素

C.抗毒血清

D.人体免疫球蛋白答案：C

解析：抗毒血清可中和狂犬病毒，预防狂犬病的发生。下列属于生态系统中的生产者的是（

）

A.蘑菇

B.鱼

C.水稻

D.细菌答案：C

解析：生产者是在生态系统中能进行光合作用的植物，如水稻；蘑菇是分解者，鱼是消费者，细菌是分解者或腐生者。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）从“细胞的结构”内容来看，动物细胞与植物细胞的区别之一是缺少__________。（1分）

答案：细胞壁

解析：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。动物的运动方式包括__________、__________、__________等。（3分）

答案：奔跑、跳跃、飞行

解析：不同动物根据生活环境和结构特点具有不同的运动方式。人类的性别由__________决定，女性的性染色体是__________。（2分）

答案：性染色体；XX

解析：人类性别的决定基于性染色体，女性具有XX，男性具有XY。在疫苗接种过程中，接种物质属于__________免疫。（1分）

答案：人工

解析：疫苗是人工诱导产生的免疫，属于计划免疫。依据生物分类的等级，从大到小的顺序是__________。（1分）

答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。冬季我国北方地区容易出现霜冻，其主要原因是__________。（1分）

答案：太阳辐射弱，气温低

解析：冬季阳光照射角度小，日照时间短，太阳辐射能量少，易导致气温下降，出现霜冻。目前我国人口最多的少数民族是__________，主要分布在__________。（2分）

答案：壮族；广西壮族自治区

解析：壮族是人口最多的少数民族，主要分布在广西。我国季风气候显著，主要分布在哪两个区域（

）

A.西北地区

B.青藏高原

C.华北地区

D.云贵高原答案：C

解析：季风气候主要分布于我国东部沿海地区，如华北、江南等，西北和青藏高原为大陆性气候。蚊子属于昆虫纲，其发育类型为（

）

A.不完全变态

B.完全变态

C.半变态

D.变态发育答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列不属于细菌与人类关系的是（

）

A.导致疾病

B.制造酸奶

C.分解动植物尸体

D.供给氧气答案：D

解析：细菌与人类的关系包括有益（如发酵）和有害（如致病）方面，供给氧气属于植物的光合作用，而非细菌。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）下图是“花的结构图”，请根据图回答：

（1）能够产生花粉的是______；（2）接受花粉的结构是______；（3）花瓣的主要功能是______；（4）学习有性生殖的意义是______；（5）进行人工授粉的主要目的是为了防止______。答案：（1）花药；（2）柱头；（3）吸引昆虫传粉；（4）提高繁殖效率、适应环境；（5）自然传粉失败解析：图中展示了花的结构和功能。花药产生花粉，柱头接受花粉，花瓣吸引昆虫传粉，人工授粉可以防止自然传粉不成功。下图是“某地等高线地形图”，请根据图回答：

（1）A点所处的是何种地形？__________；（2）B点高出A点多少米？__________；（3）C点的气温比A点低的原因是？__________；（4）在等高线图中，等高线越密集，说明该区域坡度越__________；（5）该区域适合发展哪种农业？__________。答案：（1）山地；（2）200米；（3）海拔高，气温低；（4）陡；（5）畜牧业解析：等高线图中，A点为山地，B点高差为200米，C点海拔高气温较低，等高线密集表示坡度陡，适合发展畜牧业。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某兴趣小组为了探究“光照对种子萌发的影响”，设计如下实验：

他们在两个同样的培养皿中各放100粒绿豆种子，一个放在光照条件下，一个放在黑暗条件下，保持温度适宜、水分充足。7天后统计种子发芽数量。

问题：

（1）该实验的变量是__________；（2）实验组是__________；（3）实验中设置对照组的目的是__________；（4）若两个培养皿的发芽率相差较大，那么可以得出的结论是__________；（5）为了使实验结果更有说服力，应如何改进？__________。答案：（1）光照；（2）光照条件下；（3）排除其他因素干扰，明确变量影响；（4）光照对种子萌发有影响；（5）增加重复实验次数，扩大样本量解析：实验设计中，变量是光照条件，其中光照条件下的为实验组，黑暗条件下的为对照组。设置对照组是为了对比实验结果，说明变量的作用。若结果差异大，可能光是影响因素。为了结果更可靠，应增加实验次数，确保实验的科学性和数据的准确性。某同学观察到家中养的鱼在水中游动时总是不停地吞咽，他想探究鱼是否通过吞咽水来获取氧气。请你设计一个实验方案验证该猜想。

要求：

（1）实验材料：活鱼、水槽、清水、含有氧气的水、无氧水、计时器；

（2）实验步骤：__________；

（3）预期结果：__________；

（4）结论：__________；

（5）生命观念应用：说明生命活动需要适宜的环境条件。答案：（1）将鱼分别放入含有氧气的水和无氧水中，观察其吞咽频率；（2）吞咽频率明显不同；（3）鱼通过吞咽水来获取氧气；（4）生命活动需依赖环境条件，如氧气供应解析：实验验证了鱼是否通过吞咽水来获取氧气，这与呼吸系统结构和功能相关，符合生物学原理。五、材料分析题（10分）材料：近年来，我国政府高度重视生物多样性保护，提出“生态文明建设”战略，加强自然保护区建设，实施退耕还林还草等措施，以维护生态平衡，保护野生动物栖息地。

问题：

（1）生物多样性包括哪三个层次？_____、___、