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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年中国地质大学后勤集团招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】:A2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.独立自主C.真诚守信D.公平公正【答案】:A3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】:A4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】:A5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.三分之一C.五分之一D.二分之一【答案】:B6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.管理者D.举办者【答案】:D7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.难以消除性C.自由性D.延迟性【答案】:C8.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.内在动机C.自我奖惩D.自我效能【答案】:D9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.经济功能B.政治功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】:A10.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】:C11.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.发现教学法B.问题教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】:D12.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.可逆性B.连续性C.动态性D.相对性【答案】:A13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.延迟性B.不合理性C.难以消除性D.可减低性【答案】:C14.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】:D15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.社会许可模式【答案】:C16.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.机能主义心理学【答案】:A17.从发展的角度看,心理健康是一种()。A.心理状态B.心理相对平衡的过程C.心理绝对平静的过程D.健康常模【答案】:B18.下列说法不正确的是()。A.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料B.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务,研究的课题必须来源于高等教育C.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强D.调查法的准备阶段,主要是将系统、具体的研究目标转为问题【答案】:C19.()是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让,善于倾听B.容忍异己,理解宽容C.坦诚相见,赞美欣赏D.巧用语言,珍惜情谊【答案】:B20.()是最终的救济,行政相对人一旦提起,便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.司法救济B.行政诉讼C.权利救济D.民事诉讼【答案】:B21.提出爱情三元理论的心理学家是()。A.霍妮B.赫洛克C.霍尔D.斯滕伯格【答案】:D22.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德情感B.道德认识C.道德判断D.道德行为【答案】:A23.表征性奖励的理论根据是()。A.观察学习原理B.认知原理C.强化原理D.人本原理【答案】:C24.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。A.心理状态系统B.人格动力系统C.心理特征系统D.自我调控系统【答案】:A25.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.组织策略B.目标策略C.再认策略D.意义策略【答案】:A26.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色认知B.角色认同C.角色实践D.角色信念【答案】:B27.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()A.教师的知识B.教师的人格C.教师的能力D.教师的期望【答案】:D28.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】:B29.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.动作记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】:B30.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A.习俗水平B.后习俗水平C.权威水平D.前习俗水平【答案】:D31.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】:B32.不属于独立心理过程的是()。A.注意B.记忆C.思维D.想象【答案】:A33.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是()A.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待。C.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。【答案】:D34.我国教育工作的总方向:教育必须为谁服务A.社会主义科技化建设B.社会主义现代化建设C.社会主义生产化建设D.社会主义科学化建设【答案】:B35.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()。A.工作记忆B.长时记忆C.短时记忆D.感觉记忆【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.一个诚实守信的人该做到()。A.正确对待利益问题B.顾及各方面的关系C.培训高尚的人格D.树立进取精神和事业意识【答案】:ABC37.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知策略迁移D.认知能力迁移【答案】:ABC38.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()。A.能否与同事和睦相处B.能否得到领导的表扬C.能否为客户服务D.能否完成本职工作【答案】:AD39.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.服务群众、奉献社会B.爱岗敬业C.诚实守信、办事公道D.着装得体、团结协作【答案】:ABC40.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.可控-不可控维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】:ABC41.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.巩固形成B.稳定发展C.适应准备D.走向成熟【答案】:BCD42.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.先教书自然能育好人【答案】:BC43.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.因材施教B.循序渐C.以身作则D.启发诱导【答案】:ABD44.大学生心理健康的标准包括:基本心理能力、内外协调适应以及()。A.良好的学习能力B.良好的智力水平C.情绪情感稳定D.角色与功能协调【答案】:ACD45.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.刑事违法C.监督权D.治安违法E.处罚权F.裁决权G.命令权H.教育违法【答案】:ACEFG46.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.大笑B.运动C.倾诉D.哭泣【答案】:ABCD47.教师公正的内容包括()。A.平等对待每一名学生B.奖罚分明C.秉公办事D.尊重学生的人格E.坚持真理【答案】:BCE48.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.细管理C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD49.高等学校之间的竞争主要包括()。A.收费标准的竞争B.师资人才的竞争C.生源竞争D.就业市场的竞争【答案】:ABCD50.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.受动性B.自主性C.创造性D.主动性【答案】:BCD51.解释知识遗忘的理论主要有()。A.提取失败理论B.衰退理论C.干扰理论D.进化理论【答案】:ABC52.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】:BC53.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人的取向是成长、健康和自我实现B.人是理性的,是善良和值得信任的C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应
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