《有余数的除法的认识》_第1页
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有余数的除法的认识人教版2年级下册第六单元把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。活动1：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。36÷2＝3（盘）正好分完。把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。活动2：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个草莓。31有剩余。思考：这应该怎样列式呢？当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。7÷2＝3（盘）…余数……1（个）7÷2＝3（盘）……1（个）7÷2＝3……1读作：7除以2等于3余1。余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。想一想：为什么余数“1”后面的单位是“个”？…余数圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。8117÷2＝

（组）……

（个）

81（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。7223÷3＝

（组）……

（个）

72刘老师买了13支铅笔，每位同学分2支，可以分给（）位同学，还剩（）支。6113÷2＝

（）……（）61位支1.圈一圈，填一填。2.有17个红果，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分（）个，还剩（）个。17÷3＝

（个）……（个）52523.看图填算式。14÷4＝

（）……（）32盘个14÷3＝

（）……（）42个个

4.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸和

妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个

苹果？13÷3＝4（个）……1（个）答：小明自己还有1个苹果。

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