河南高考：语文重点基础知识点总结

河南高考：语文重点基础知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分-字音-多音字：像“和”，有“hé”（和平）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和牌）、“hè”（附和）等读音。要结合不同的词语去记忆它的读音，比如“和平”强调和谐、没有战争，读“hé”；“和面”是用水揉弄面粉等，读“huó”。-形声字：很多形声字的读音不能只看半边，例如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是半边的“辛（xīn）”音；“桎梏”的“梏”读“gù”，不是“告（gào）”音。-易错字读音：“氛围”的“氛”读“fēn”，不是“fèn”；“埋怨”的“埋”读“mán”，不是“mái”。-字形-形近字：“戍”“戌”“戊”“戎”这几个字很像。“戍”读“shù”，有军队防守的意思，比如“戍守边疆”；“戌”读“xū”，是地支的第十一位；“戊”读“wù”，是天干的第五位；“戎”读“róng”，有军事、军队的意思，像“戎马生涯”。-同音异形字：“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。成语运用-望文生义类-“万人空巷”，很多人以为是街上空无一人，其实它是说家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。-“不刊之论”，不是不能刊登的言论，而是指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击。-褒贬误用类-“趋之若鹜”，是像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，是贬义词，不能用在褒义语境中。-“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或物，是褒义词，不能用于形容坏人坏事。-对象误用类-“豆蔻年华”，专指女子十三四岁时，不能用于男子或年龄更大的女子。-“举案齐眉”，形容夫妻间互相敬重，不能用于朋友、同事等其他关系。病句辨析-语序不当-多项定语语序不当，例如“他是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的语序应该是“他是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。一般顺序是领属性的词（如国家队的）+数量性的词（如一位）+动词或动词短语（如有20多年教学经验的）+形容词或形容词短语（如优秀的）+表性质的名词（如篮球）+中心语（如女教练）。-多项状语语序不当，“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。一般顺序是表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或介宾短语+表处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表情态的形容词或动词+表对象的介宾短语+中心语。-搭配不当-主谓搭配不当，“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”不能“浮现”，可把“精神”改为“形象”。-动宾搭配不当，“采取了一系列卓有成效的改革”，“采取”与“改革”不搭配，可把“改革”改为“措施”。-主宾搭配不当，“秋天的北京是美丽的季节”，应改为“北京的秋天是美丽的季节”。-成分残缺或赘余-成分残缺，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。-成分赘余，“他大约三十岁左右”，“大约”和“左右”意思重复，删去一个即可。古代文化常识-天文历法-星宿，如“参商”，参宿和商宿，二者此出彼没，永不相见，常用来比喻人分离不得相见，也比喻不和睦。-纪年法，有干支纪年法，如“甲午战争”“戊戌变法”；年号纪年法，汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，如“贞观元年”。-古代官职-升迁任免，“拜”是授予官职，如“拜相如为上大夫”；“迁”一般指调动官职，“左迁”是降职，“右迁”是升职；“谪”是贬官、降职，如“滕子京谪守巴陵郡”。-官职名称，“丞相”是封建官僚机构中的最高官职，辅佐皇帝处理全国政务；“御史大夫”主要负责监察百官。诗词鉴赏-意象-月亮，常常寄托思乡、思人之情，如“举头望明月，低头思故乡”。-柳树，因“柳”与“留”谐音，常表达惜别之情，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。-表现手法-借景抒情，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，通过描写友人离去后眼前的景