武夷学院《人类行为与社会环境》2025-2026学年期末试卷

武夷学院《人类行为与社会环境》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.社会环境的核心要素不包括（）。

A.文化传统B.经济结构C.自然资源D.个人心理

2.人类行为与社会环境之间的互动关系最典型的特征是（）。

A.单向影响B.非对称性C.相互依赖D.静态平衡

3.社会支持网络对个体心理健康的主要作用不包括（）。

A.提供情感慰藉B.增强应对能力C.直接经济援助D.替代正式制度

4.生态系统理论中，"边界"的主要功能是（）。

A.隔离个体B.连接不同系统C.确定系统范围D.产生系统张力

5.社会角色与个体行为的关联性最直接的体现是（）。

A.角色冲突B.角色模糊C.角色固化D.角色中断

6.发展心理学中，"依恋理论"的主要解释对象是（）。

A.同伴关系B.亲子互动C.职业选择D.健康行为

7.社会分层中，"结构化不平等"的核心特征是（）。

A.个人能力差异B.制度性障碍C.文化认知偏差D.经济波动影响

8.社会资本理论中，"网络密度"的主要衡量指标是（）。

A.关系数量B.关系强度C.关系重叠度D.关系持续时间

9.生命周期理论中，"中年期"的主要社会任务不包括（）。

A.家庭管理B.职业发展C.退休规划D.子女教育

10.社会问题"标签理论"的核心观点是（）。

A.问题由个体引起B.问题由社会建构C.问题由经济因素决定D.问题由文化差异造成

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.社会环境的构成要素包括（）。

A.制度规范B.文化符号C.经济指标D.心理特征E.自然条件

2.人类行为的主要调节机制包括（）。

A.生物本能B.社会学习C.认知加工D.制度约束E.情感驱动

3.社会支持系统的功能体现为（）。

A.提供物质帮助B.减少心理压力C.增强社会归属D.促进行为改变E.保障制度稳定

4.生态系统理论的子系统包括（）。

A.微系统B.中系统C.宏系统D.外系统E.超系统

5.社会变迁的主要驱动力包括（）。

A.技术进步B.制度创新C.文化冲突D.经济波动E.人口变化

三、填空题与判断题（本大题共20小题，每空1分，每题1分，共30分）

填空题（每空1分，共15分）

1.社会心理学研究表明，个体在群体中的行为往往表现出_______倾向。

2.社会角色具有_______、_______和_______三个基本特征。

3.社会分层的主要维度包括_______、_______和_______。

4.社会资本的主要形式有_______、_______和_______。

5.生态系统理论中，_______是指个体直接参与的社会互动系统。

6.发展心理学中，_______阶段是个体自我意识形成的关键时期。

7.社会问题"冲突理论"认为，社会矛盾主要源于_______分配不均。

8.社会控制的主要方式包括_______控制、_______控制和_______控制。

9.社会变迁的典型模式包括_______、_______和_______。

10.社会适应的主要策略包括_______、_______和_______。

判断题（每题1分，共15分）

1.社会环境对个体行为的影响总是积极的。（）

2.社会角色总是与个体真实特质完全一致。（）

3.社会支持网络可以完全替代正式的社会保障制度。（）

4.生态系统理论认为所有社会系统都是相互独立的。（）

5.社会分层是永恒的社会现象。（）

6.社会资本完全由个体拥有的社会关系数量决定。（）

7.发展阶段的过渡期往往是个体最脆弱的时期。（）

8.社会问题"功能主义理论"认为社会问题是正常的社会功能失调。（）

9.社会变迁总是带来社会进步。（）

10.社会适应是个体完全改变自身以符合社会要求的过程。（）

11.社会规范是通过强制力建立的。（）

12.社会角色冲突会阻碍个体行为。（）

13.社会支持主要来自正式的社会组织。（）

14.生态系统理论中的"时间维度"主要指社会历史的纵向变化。（）

15.社会变迁总是由少数精英推动的。（）

四、材料分析题（本大题共2题，共25分）

材料一

某城市近年来出现了显著的"人口老龄化"现象。政府统计显示，该市65岁以上人口占比已从5年前的12%上升至目前的18%。老年人口主要集中在城区的三个老居民区，这些区域的基础设施老化严重，社区服务功能不足。与此同时，年轻家庭由于住房成本上升和职业压力，逐渐向郊区迁移。社区工作者发现，老年群体中孤独感普遍上升，部分老人因子女工作繁忙而陷入生活困境，但多数老人仍希望留在原社区生活。

材料二

某高校进行了"大学生网络行为"的调查研究。数据显示，超过70%的学生每天使用社交媒体超过3小时，其中23%的学生出现明显的"网络成瘾"倾向。调查发现，网络使用行为与家庭教养方式密切相关：专制型家庭学生的网络使用时间显著高于民主型家庭学生；而网络成瘾率在溺爱型家庭学生中最高。同时，学校心理咨询中心的记录显示，因网络问题寻求帮助的学生中，有68%存在不同程度的抑郁症状。

问题

1.结合人类行为与社会环境理论，分析材料一中老年群体面临的主要社会问题及其可能的社会环境因素。（10分）

2.从生态系统理论视角，分析材料二中大学生网络行为问题涉及哪些系统层面的影响因素。（8分）

3.针对材料中反映的社会问题，提出至少三条具有可操作性的社会干预建议。（7分）

五、论述题（本大题共1题，共30分）

材料

某社区近年来经历了显著的"空心化"现象。大量青壮年劳动力因就业机会不足而外迁，导致社区人口结构严重失衡。留守的老人和儿童成为社区的主体，但社区服务设施却向商业和娱乐设施倾斜，生活必需服务严重短缺。社区工作者尝试组织居民活动，但参与率始终不高，居民反映"没人愿意牵头"。社区原有的互助网络在人口流失后逐渐瓦解，而新来的少量移民又难以融入原有社区文化。

问题

从人类行为与社会环境互动的视角，系