北京交通职业技术学院《大众传播学》2025-2026学年期末试卷

北京交通职业技术学院《大众传播学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在每题后的括号内）1.大众传播的信息传向受众有若干关卡，其中“译码”的含义是（）A.信息的编码过程B.传播者将信息转化为符号的过程C.受众将符号转化为信息的过程D.信息在传播渠道中的流动过程2.拉扎斯菲尔德等人提出的大众传播效果理论是（）A.两级传播论B.沉默的螺旋理论C.议程设置理论D.培养理论3.下列属于大众传播的反馈特点的是（）A.直接性B.及时性C.间接性D.迅速性4.传播学者麦奎尔认为，媒介的核心功能是（）A.监督环境B.传承文化C.提供娱乐D.信息传播5.最早提出“把关人”概念的学者是（）A.卢因B.施拉姆C.拉扎斯菲尔德D.李普曼6.大众传播媒介中，最具权威性和影响力的是（）A.报纸B.广播C.电视D.互联网7.传播效果研究中的“有限效果论”时期，主要的研究方法是（）A.实验法B.调查法C.内容分析法D.控制实验法8.下列不属于大众传播社会功能的是（）A.环境监测B.社会协调C.文化传承D.个人社会化9.传播过程中，对信息进行“过滤”和“加工”的环节是（）A.编码B.译码C.把关D.反馈10.大众传播的受众具有（）A.分散性B.同质性C.组织性D.直接性二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在每题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.大众传播的特点包括（）A.传播者是职业性的传播机构和人员B.信息量大，覆盖面广C.传播速度快D.传播对象广泛而分散E.反馈间接、迟缓2.下列属于传播媒介的发展趋势的有（）A.数字化B.智能化C.融合化D.全球化E.小众化3.传播效果的三个层面包括（）A.认知层面B.心理和态度层面C.行动层面D.社会层面E.文化层面4.大众传播的社会功能主要有（）A.环境监测功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能E.经济发展功能5.影响传播效果的因素有（）A.传播主体B.传播内容C.传播渠道D.受众特点E.传播环境三、判断题（总共10题，每题2分，请判断每题的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，填写在每题后的括号内）1.大众传播是一种单向传播，没有反馈。（）2.议程设置理论认为，大众传播不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见，以及他们对议论的先后顺序。（）3.拉扎斯菲尔德提出了“意见领袖”概念。（）4.报纸是最早出现的大众传播媒介。（）5.传播效果就是指传播活动对受众产生的直接影响。（）6.大众传播的娱乐功能是其最重要的功能。（）7.沉默的螺旋理论强调大众传播对舆论形成具有强大的影响。（）8.传播媒介的发展对社会文化没有影响。（）9.大众传播的受众是被动的接受者。（）10.培养理论认为，大众传播潜移默化地培养受众的世界观。（）四、材料分析题（20分）材料：如今，社交媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。各种社交媒体平台上充斥着海量的信息，人们可以轻松地分享自己的生活、观点，也能快速获取他人的动态。然而，也出现了一些问题，比如虚假信息的传播、网络暴力等。一些不实的谣言在社交媒体上迅速扩散，造成了不良的社会影响；部分网友在网络上对他人进行恶意攻击、谩骂，侵犯了他人的权益。请结合大众传播学的相关理论，分析社交媒体中出现这些问题的原因，并提出相应的解决措施。（要求：分析原因不少于300字，提出措施不少于300字）五、论述题（30分）请论述大众传播在当今社会文化变迁中的作用。要求结合具体实例，论述全面且深入，字数不少于千余字。在当今社会，文化变迁的速度日益加快，大众传播在其中扮演着极为重要的角色。大众传播通过各种媒介，如电视、互联网、社交媒体等，广泛地传播着各种文化信息。一方面，大众传播促进了文化的传播与扩散。它打破了地域限制，让不同地区的文化得以相互交流。比如，一部热门的韩剧在全球范围内受到欢迎，通过大众传播的渠道，让世界各地的观众了解到韩国的文化、生活方式等。韩剧里展现的韩国传统服饰、美食、节日等元素，随着剧集的传播被更多人知晓，这就是大众传播在文化传播方面的体现。另一方面，大众传播推动了文化的创新与融合。不同文化在传播过程中相互碰撞、交流，促使新的文化形式产生。例如，流行音乐领域，欧美音乐与亚洲音乐相互影响。欧美音乐中的一些节奏、风格元素被亚洲歌手借鉴，同时亚洲歌手独特的演唱风格、歌词内容也为欧美音乐带来新的灵感。这种文化的创新与融合离不开大众传播的助力，它让不同文化背景的创作者能够接触到多元的音乐元素，从而创造出更具特色的音乐作品。此外，大众传播在文化传承方面也有着重要作用。它可以将传统文化以新的形式呈现给年轻一代。比如一些博物馆通过制作精美的短视频，在网络平台上传播文物知识、历史文化故事等，吸引了众多年轻人的关注，让传统文化得以在新的时代背景下传承下去。然而，大众传播在文化变迁中也可能带来一些负面影响。比如过