2025至2026学年七年级语文下册第一次月考含答案及解析

2025至2026学年七年级语文下册第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）骇人听闻（hài）B.澎湃（péngpài）翘首以盼（qiào）恍然大悟（huǎng）C.纨绔（wánkù）气氛（fēnfēi）鲜为人知（xiān）D.殒落（yǔnluò）拈轻怕重（niān）锲而不舍（qiè）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：学习需要勤奋，需要坚持，需要方法。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。3.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要注重实践，不能只停留在书本上B.学习和思考必须相结合，否则会陷入困境C.学习要循序渐进，不可急于求成D.学习要广泛涉猎，不可偏科4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅B.《老王》——杨绛C.《叶圣陶先生二三事》——叶圣陶D.《论语》——司马迁5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声和喝彩。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.桌子上摆满了各种文具，有铅笔、橡皮、尺子等。6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.油菜花盛开，金黄一片，像铺了一地金子。B.月光如水，静静地洒在校园里。C.鲜花在微风中轻轻摇曳，像在翩翩起舞。D.春风吹过，柳枝随风飘动，像少女的长发。7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这位科学家为了研究问题，废寝忘食，最终取得了突破。B.他的演讲声情并茂，令人如痴如醉。C.这幅画色彩艳丽，令人赏心悦目。D.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，结果屡屡失败。8.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他平时学习不努力，考试时却考了个高分，真是令人刮目相看。B.这位歌手唱功了得，每次演出都能倾国倾城。C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。D.他做事总是拖拖拉拉，总是能拖则拖，令人无可奈何。9.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他终于明白了：学习需要勤奋，需要坚持，需要方法。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这位科学家为了研究问题，废寝忘食，最终取得了突破。B.他的演讲声情并茂，令人如痴如醉。C.这幅画色彩艳丽，令人赏心悦目。D.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，结果屡屡失败。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们__________和__________必须相结合，否则会陷入困境。2.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，文中“我”对__________的期待表现了“我”对知识的渴望。3.《老王》的作者是__________，文章通过描写__________的故事，展现了底层人民的善良和尊严。4.《叶圣陶先生二三事》的作者是__________，文章通过回忆__________先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。5.下列句子中，加点词语使用不当的一项是__________。6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是__________。7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是__________。8.下列句子中，没有错别字的一项是__________。9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是__________。10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文。（）3.《老王》的作者是杨绛，文章通过描写一个老王的故事，展现了底层人民的善良和尊严。（）4.《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶，文章通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。（）5.下列句子中，加点词语使用不当的一项是“他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声和喝彩。”（）6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是“月光如水，静静地洒在校园里。”（）7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是“他平时学习不努力，考试时却考了个高分，真是令人刮目相看。”（）8.下列句子中，没有错别字的一项是“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”（）9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是“他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，结果屡屡失败。”（）10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是“他做事总是拖拖拉拉，总是能拖则拖，令人无可奈何。”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义及其启示。2.简述《阿长与〈山海经〉》中“我”对《山海经》的期待表现了“我”对知识的渴望。3.简述《老王》中老王的故事展现了底层人民的善良和尊严。4.简述《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的事迹表达了对他的敬仰之情。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他终于明白了：学习需要勤奋，需要坚持，需要方法。”这句话启示我们__________和__________必须相结合，否则会陷入困境。请结合自己的学习经历，谈谈你对这句话的理解。2.阅读下面的文字，回答问题。“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”请结合你读过的书，谈谈你对这句话的理解，并举例说明。3.阅读下面的文字，回答问题。“他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，结果屡屡失败。”请结合你生活中的例子，谈谈你对这句话的理解。4.阅读下面的文字，回答问题。“他的演讲声情并茂，令人如痴如醉。”请结合你听过的演讲，谈谈你对这句话的理解，并举例说明。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，“骇人听闻”应读hài；C项“纨绔”应读wánkù，“鲜为人知”应读xiān；D项“殒落”应读yǔnluò，“锲而不舍”应读qiè。B项注音全部正确。2.D解析：A项应为“学习需要勤奋，需要坚持，需要方法。”；B项应为“老师问：‘你为什么总是迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项应为“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项标点符号使用正确。3.B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考必须相结合，否则会陷入困境。A项强调实践，C项强调循序渐进，D项强调广泛涉猎，均与题意不符。4.D解析：《论语》的作者是孔子，司马迁是《史记》的作者。A、B、C项搭配正确，D项搭配错误。5.D解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；B项应为“他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项没有语病。6.B解析：A、C、D项均为比喻，B项为拟人。7.B解析：“如痴如醉”形容神态失常，失去自制，用在此处不当。8.C解析：“扣人心弦”形容事物引人入胜，用在此处恰当。A项“刮目相看”用在此处不当，B项“倾国倾城”用在此处不当，D项“无可奈何”用在此处不当。9.D解析：A项“罔”应为“惘”；B项“堵车”应为“堵”；C项“释手”应为“释”。10.A解析：“废寝忘食”形容非常专心努力，用在此处不当。二、填空题1.学习思考解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考必须相结合，否则会陷入困境。2.鲁迅《山海经》解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，文中“我”对《山海经》的期待表现了“我”对知识的渴望。3.杨绛老王解析：《老王》的作者是杨绛，文章通过描写老王的故事，展现了底层人民的善良和尊严。4.叶圣陶解析：《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶，文章通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。5.A解析：A项“使我”多余，应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”6.B解析：A、C、D项均为比喻，B项为拟人。7.C解析：“赏心悦目”形容看到美好的事物而心情愉快，用在此处恰当。8.D解析：A项“惘”应为“惘”；B项“堵车”应为“堵”；C项“释手”应为“释”。9.A解析：“使我”多余，应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”10.C解析：“赏心悦目”形容看到美好的事物而心情愉快，用在此处恰当。三、判断题1.√解析：《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。2.√解析：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文。3.√解析：《老王》的作者是杨绛，文章通过描写一个老王的故事，展现了底层人民的善良和尊严。4.√解析：《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶，文章通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。5.×解析：应为“他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。”6.×解析：A、C、D项均为比喻，B项为拟人。7.×解析：“刮目相看”用在此处不当。8.×解析：A项“惘”应为“惘”；B项“堵车”应为“堵”；C项“释手”应为“释”。9.×解析：“使我”多余，应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”10.×解析：“赏心悦目”用在此处不当。四、简答题1.解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考，就会迷惑而无所得；思考而不学习，就会疑惑而危险。这句话启示我们学习和思考必须相结合，否则会陷入困境。2.解析：《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的期待表现了“我”对知识的渴望。文中“我”渴望得到《山海经》，但阿长却不知道《山海经》是什么，这表现了“我”对知识的渴望和对阿长的无奈。3.解析：《老王》中，老王是一个贫穷的出租车司机，但他善良、正直，帮助他人。文章通过描写老王的故事，展现了底层人民的善良和尊严。4.解析：《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，他一生致力于教育事业，培养了许多优秀的学生。文章通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。五、应用题1.解析：这句话启示我们学习和思考必须相结合，否则会陷入困境。结合自己的学习经历，我认为学习和思考必须相结合，否则会陷入困境。例如，我在学习数学时，如果只是死记硬背公式，而不思考公式的推导过程，就会感到困惑；如果只是思考而不练习，就会感到手生。因此，学习和思考必须相结合，才能取得好成绩。2.解析：这句话形容书籍内容丰富、有趣，让人爱不释手。结合我读过的书，我认为这句话是恰当的。例如，《哈利•波特》这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。