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《清明》单元主题:中华优秀传统文化语文要素春节端午节中秋节重阳节传统节日清明节用自己喜欢的方式读诗,要求读准字音,读通诗句。清明[唐]杜牧清明/时节/雨纷纷,路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有?牧童/遥指/杏花村。1.用“
”画出此时的天气。2.用“○”标出最能体现当时人心情的词。3.想象画面,并结合注释理解诗意。互动课堂合作探究清明节细雨不停地下。心中有强烈的哀伤。出门在外的行旅之人。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。诗意:清明节这一天,细雨纷纷。赶路的人心里更加增添了一份愁苦,简直是失魂落魄。
在这样细雨纷纷、行人欲断魂的情景之下,诗人的心情是怎样的呢?愁闷伤感
什么样的方式能帮助他消除这些愁闷伤感呢?于是才有了:借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。请问。指向远方。杏花深处的村庄。诗意:他向牧童询问附近哪儿有酒馆,牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。清明
[唐]杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。以情促读清明(唐)杜牧
时节
,路上行人
。借问
何处有?牧童遥指
。
练习背诵收集关于清明的诗词布置作业清明寄哀思,在清明节这天我们一般会祭祖、祭自己的亲人,但我们更要想到今天的幸福生活来之不易,我们不能忘本,所以我们还要祭英雄,缅怀英雄先烈,讴歌民族英雄。同学们,让我们共同铭记历史,祭奠英烈,传承“
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