2026春统编版语文 5 守株待兔 教学课件

看图猜故事新课导入亡羊补牢揠苗助长happy快乐读书吧你从《叶公好龙》这个故事中获得了什么启示？故事讽刺了像“叶公”一样的人，他们只是表面上喜爱某种事物，但实际上并不喜欢，反而还害怕它。讽刺了名不副实、表里不一的人。happy快乐读书吧你在生活中遇到过这种人吗？我有个朋友总说他非常喜欢运动，可是我看他上体育课的时候就不爱动。1.要读懂故事，还要读懂寓意。2.联系生活，更深入地理解。读寓言的方法守株待兔你知道课题是什么意思吗？守株待兔宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。ɡēnɡchùjǐnɡshìlěijì初读感知读准字音，读通句子。（读3遍）守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。初读感知去掉拼音读一读小组合作，翻译这个故事。读懂故事宋人有耕者。猜一猜：“耕”字里面的“耒”是什么意思呢？宋国有个耕地的农民。耕地的人——耕者阅读的人——写作的人——读者作者采访的人——记者读懂故事田中有株。田中有一个树桩。兔走触株，折颈而死。兔子既然是在“走”，怎会“折颈而死”呢？读懂故事兔走触株，折颈而死。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。一天，一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死掉了。此时此刻，耕者心里会想些什么呢？看着这不费吹灰之力得到的兔子，耕者心想：____________。读懂故事正是因为耕者抱着不劳而获的侥幸心理，所以他——因释其耒而守株，冀复得兔。放下手中的农具——释其耒放下手中的笔——放下手中的书——释其笔释其书于是他就放下手中的农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。读懂故事耕者就这样守着树桩等啊等啊，等了一天又一天，他等到兔子了吗？兔不可复得，而身为宋国笑。想象一下，宋国人会怎么”笑“这个耕者呢？这个人......哈哈哈......读懂故事妄想不劳而获结果一无所获只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。不要想着不劳而获，要靠自己的劳动创造美好的未来。如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他，让他明白过来？捡到兔子只是你偶然碰到的事，种好庄稼才是你该干的正事啊！不要存在侥幸心理，把偶然当成必然。聚焦问题，理解寓意读了《守株待兔》这篇寓言故事，你懂得了什么道理？寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。看图背诵宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。阅读链接《南辕北辙》的主人公与《守株待兔》中的耕者同样可笑，阅读故事，想一想这个坐车人可笑在哪里？方向错了，一切的有利条件和努力都只是白费。明白寓意将生活中的例子与《守株待兔》《南辕北辙》匹配：张爷爷买了一次彩票中了几百元后，就天天去买彩票。小明感冒咳嗽了，却坚持认为自己是吃上火了，天天喝凉茶降火治疗咳嗽。轩轩一次考试蒙对了很多题，考了不错的成绩，于是他觉得反正每次考试都能蒙出好成绩，不用好好学习了。守株待兔南辕北辙出自寓言故事的成语课外拓展邯郸学步滥