宝鸡市千阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷

宝鸡市千阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版满分：100分考试时间：80分钟）班级：________姓名：________学号：________得分：________温馨提示：本试卷围绕“家国情怀、责任担当”单元主题，结合千阳县地域特色命题，注重考查语文基础、阅读理解与书面表达能力，贴合五年级学生认知水平，书写工整、卷面整洁可酌情加1-2分。一、基础积累（40分）1.读拼音，写词语（10分）fánzhíshūlǐzhìxùzhēnxīqīngxī（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）bǎolǎnbiànlùnjiěshìjiànxíngzhēnzhì（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）繁衍（yǎnyán）梳理（shūsū）珍贵（zhēnzhēng）辩论（biànbàn）刺绣（xiùxiòu）朱鹮（huánhuáng）3.比一比，再组词（8分）殖（__________）梳（__________）辨（__________）珍（__________）植（__________）疏（__________）辩（__________）诊（__________）4.按要求写词语（6分）（1）写出下列词语的近义词（3分）珍贵——（__________）清晰——（__________）真挚——（__________）（2）仿写词语（3分）例：依依不舍______________________________5.选词填空（5分）守护保护欣赏品鉴传承（1）千湖国家湿地公园的工作人员日夜________着“东方宝石”朱鹮，________着湿地的生态环境。（2）我们来到千阳县文化馆，________西秦刺绣的精美纹样，________这项国家级非遗技艺的独特魅力。（3）作为千阳儿女，我们有责任________家乡的传统文化，让西秦刺绣、八打棍等非遗技艺代代相传。6.根据课文内容及积累填空（10分）（1）《古人谈读书》中，“________，敏而好学，不耻下问”，告诉我们要谦虚好学。（2）《慈母情深》一文，通过描写母亲的动作、语言，展现了________的伟大，表达了作者对母亲的________之情。（3）千阳县被誉为“中国民间艺术刺绣之乡”，________作为国家级非遗，银针走线的千年纹样惊艳世界。（4）千湖国家湿地公园碧波荡漾，________在此安家栖息，成为千阳一道独特的生态风景线。（5）“苟利国家生死以，________________”，这句诗体现了诗人的家国情怀与责任担当。二、句子乐园（15分）1.按要求改写句子（6分）（1）西秦刺绣的纹样十分精美。（改为感叹句）________________________________________________（2）工作人员守护着朱鹮。（扩写句子，至少两处）________________________________________________（3）我们要传承家乡的非遗文化。（改为双重否定句）________________________________________________2.修改病句（4分）（1）通过参观千阳县文化馆，使我了解了西秦刺绣、八打棍等非遗技艺。________________________________________________（2）千阳的美食有大肉泡、面皮、苹果和饸饹等。________________________________________________3.给下列句子加上合适的标点符号（5分）（1）千湖湿地的景色真美啊________（2）你知道西秦刺绣登上过春晚吗________（3）老师深情地说我们要热爱家乡传承家乡的优秀传统文化三、阅读感悟（20分）（一）课内阅读（10分）古人谈读书（节选）余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1.节选文段的作者是________，“余尝谓”中“谓”的意思是________。（3分）2.读书“三到”指的是________、________、________，其中________最关键。（3分）3.结合文段，说说怎样才能把书读好。（4分）________________________________________________（二）课外阅读（10分）#千阳非遗里的传承与热爱在宝鸡市千阳县，有一道穿越千年的文化风景——西秦刺绣。它是国家级非物质文化遗产，登上过春晚、印上了邮票，用银针走线的纹样，诉说着千阳的故事与情怀，也承载着千阳人对家乡的热爱与责任。周末，我和爸爸妈妈来到千阳县文化馆，参观西秦刺绣展览。展厅里，一幅幅精美的刺绣作品映入眼帘：有的绣着千湖湿地的朱鹮，姿态优雅、栩栩如生；有的绣着万亩苹果园的丰收景象，果香仿佛透过绣布扑面而来；还有的绣着八打棍表演的热闹场景，铿锵有力的动作跃然布上。一位白发苍苍的老奶奶正在现场展示刺绣技艺，她的手指灵活地穿梭在针线之间，彩线在布上慢慢勾勒出精美的纹样。老奶奶告诉我们，西秦刺绣传承了上千年，每一针每一线都藏着千阳人的智慧，她希望我们这些孩子能爱上这项技艺，把它传承下去。看着这些精美的刺绣作品，听着老奶奶的话，我心里充满了自豪。我暗暗下定决心，要多了解家乡的非遗文化，努力学习刺绣技艺，做西秦刺绣的小小传承人，让这项古老的技艺在新时代焕发出新的生机。1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________2.文中描写西秦刺绣作品的句子是哪一句？请用“______”画出来。（2分）3.结合短文内容，说说“我”为什么要做西秦刺绣的小小传承人。（3分）________________________________________________4.除了西秦刺绣，你还知道千阳的哪项特色事物？请简要写一句。（2分）________________________________________________四、习作展示（25分）题目：我爱家乡的________提示：宝鸡市千阳县有许多值得骄傲的特色，比如精美的西秦刺绣、美丽的千湖湿地、可爱的朱鹮、美味的大肉泡，还有尊师重教的燕伋文化等。请你把题目补充完整，结合自己的观察或经历，写一写家乡的特色，表达对家乡的热爱之情，体现新时代少年的责任与担当。要求：1.语句通顺，标点正确，感情真实；2.不少于400字；3.书写工整，不写错别字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名，可用“××”代替。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累（40分）1.繁衍梳理秩序珍惜清晰博览辩论解释践行真挚（每空1分，共10分）2.yǎn√shū√zhēn√biàn√xiù√huán√（每空1分，共6分）3.示例：繁衍植物梳理稀疏分辨辩论珍贵诊断（每空1分，共8分，答案不唯一）4.（1）宝贵清楚真诚（每空1分，共3分）；（2）示例：念念不忘彬彬有礼亭亭玉立（每空1分，共3分，答案不唯一）5.（1）守护保护（2）欣赏品鉴（3）传承（每空1分，共5分）6.（1）默而识之（2）母爱感激（3）西秦刺绣（4）朱鹮（5）岂因祸福避趋之（每空1分，共10分）二、句子乐园（15分）1.（1）西秦刺绣的纹样真精美啊！（2分）；（2）示例：千湖湿地的工作人员日夜坚守岗位，精心守护着可爱的朱鹮。（2分，答案不唯一，至少两处扩写）；（3）我们不能不传承家乡的非遗文化。（2分）2.（1）参观千阳县文化馆，使我了解了西秦刺绣、八打棍等非遗技艺。（或：通过参观千阳县文化馆，我了解了西秦刺绣、八打棍等非遗技艺。）（2分）；（2）千阳的美食有大肉泡、面皮、饸饹等。（2分）3.（1）！（2）？（3）：“，。”（每空1分，共5分）三、阅读感悟（20分）（一）1.朱熹说（3分，每空1.5分）；2.心到眼到口到心到（3分）；3.读书时要做到心到、眼到、口到，心思要专一，认真看、认真读，才能把书读好、记住。（4分，意思对即可）（二）1.短文主要写了“我”和爸爸妈妈去千阳县文化馆参观西秦刺绣展览，听老奶奶讲解刺绣技艺，决心做西秦刺绣小小传承人的事。（3分，概括完整即可）；2.展厅里，一幅幅精美的刺绣作品映入眼帘：有的绣着千湖湿地的朱鹮，姿态优雅、栩栩如生；有的绣着万亩苹果园的丰收景象，果香仿佛透过绣布扑面而来；还有的绣着八打棍表演的热闹场景，铿锵有力的动作跃然布上。（2分）；3.因为西秦刺绣是千阳的国家级非遗，承载着千阳的文化与情怀，老奶奶的话让“我”心生自豪，“我”想传承这项古老技艺，表达对家乡的热爱。（3分，意思对即可）；4.示例：我知道千阳的大肉泡，它是市级非遗美食，味道鲜美，承载着千阳人的美好回忆。（2分，答案不唯一，贴合千阳特色即可）四、习作展示（25分）评分标准：1.一类文（21-25分）：题目补充完整，中心明确，选材具体，能紧扣家乡特色（西秦刺绣、千湖湿地等），结合自身经历，体现热爱之情与责任担当；语句通顺，标点正确，书写工整，无错别字；不少于400字，结构清晰，有细节描写。2.二类文（16-20分）：题目补充完整，中心较明确，选材较具体，有一定感情；语句较通