呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷

呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷（部编版满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分基础知识积累与运用（35分）一、读拼音，写词语（8分）nuóyízhēngróngkǒngjùqīliángyōushāngfángyùluòtuozhìxù（）（）（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.涔涔（céncēn）潸潸（shānsān）2.惆怅（chàngzhàng）缥缈（miǎomiáo）3.吞噬（shìsì）抽噎（yēyè）4.耽搁（dāndàn）缥缈（piāopiǎo）三、比一比，再组词（6分）挪（）蒸（）秧（）惶（）惆（）役（）娜（）丞（）殃（）徨（）稠（）没（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）（7分）①（）然泪下②一丝不（）③赏心（）目④五彩（）纷⑤迫不（）待⑥（）然有序⑦热泪（）眶⑧心（）不已1.扎兰屯市吊桥公园内，古木参天、湖水澄澈，四季景色（），被誉为“塞外苏杭”的缩影。2.读完《十六年前的回忆》，想到李大钊同志的英勇无畏，他（），心中满是崇敬与怀念。3.傍晚的扎兰屯金龙山脚下，人们有序散步、欣赏晚霞，一切都显得（），充满北国烟火气息。五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（5分）1.《匆匆》的作者是朱自清，课文围绕“时间匆匆”展开，表达了作者对时光流逝的惋惜与反思（）2.《十六年前的回忆》通过回忆李大钊同志的事迹，歌颂了他忠于革命、视死如归的精神（）3.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用了比喻的修辞手法（）4.《为人民服务》是毛泽东同志为纪念张思德同志而作，阐述了“为人民服务”的宗旨（）5.六年级下册第六单元围绕“难忘小学生活”展开，包含“成长足迹”和“依依惜别”两大主题（）六、按要求写句子（5分）1.被誉为“北国江南”的扎兰屯吊桥公园，是市民和游客休闲赏景的好地方。（缩句）________________________________________________________2.李大钊同志说：“我是不会离开北京的，我要与同志们一起战斗。”（改为转述句）________________________________________________________3.我们永远不会忘记那些为革命事业献出生命的英雄儿女。（改为反问句）________________________________________________________第二部分阅读与理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《匆匆》片段，完成练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。1.用“____”画出文中描写日子匆匆而过的句子。（2分）2.“像针尖上一滴水滴在大海里”这个比喻句，表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________3.文中画线的句子是__________句，作用是____________________。（4分）4.作者为什么会“头涔涔而泪潸潸”？请结合片段内容简要回答。（2分）________________________________________________________5.结合片段和自己的生活，说说你对“日子一去不复返”的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文《扎兰屯的冬日秘境》，完成练习。我的家乡在呼伦贝尔市扎兰屯市，这里背倚大兴安岭，南眺松嫩平原，素有“北国江南”“塞外苏杭”的美誉，尤其是冬日的扎兰屯，千里冰封、万里雪飘，宛如一幅晶莹剔透的冰雪画卷，藏着北国独有的壮阔与温情。冬日的扎兰屯，最动人的莫过于吊桥公园的雪景。百年吊桥银装素裹，木质桥身覆着厚厚的白雪，踏上去发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛在诉说着百年的岁月故事。两岸的树木缀满了晶莹的雾凇，琼枝玉树，阳光一照，折射出五彩斑斓的光芒，宛如闯入童话世界。偶尔有几只麻雀落在枝头，叽叽喳喳地叫着，给寂静的冰雪世界增添了几分生机。金龙山的冬日更是充满活力，这里的滑雪场是冰雪运动爱好者的天堂，也是第十四届全国冬季运动会的分赛场。雪道蜿蜒起伏，覆盖着厚厚的积雪，滑雪爱好者们身着鲜艳的滑雪服，在雪道上驰骋，像一群自由的小鸟，划出一道道优美的弧线。远处的大兴安岭连绵起伏，被白雪覆盖，与湛蓝的天空融为一体，壮阔无比。冬日的扎兰屯，既有冰雪的清冷，也有烟火的温暖。清晨的早市上，一碗热腾腾的羊杂汤暖心暖胃，刚出锅的油炸糕外脆内甜，驱散了冬日的寒意。傍晚时分，路灯亮起，冰灯长廊、雪雕城堡与漫天灯火相映成趣，人们围坐在一起品尝铁锅炖，说说笑笑，暖意融融。雪后的扎兰屯，一片白茫茫，河流悄然凝固，却不失灵动的神韵；山林银装素裹，却藏着生命的力量。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，笑声传遍了大街小巷，给冬日的小城增添了无限欢乐。扎兰屯的冬日，不是冰冷的沉寂，而是充满诗意与活力的秘境。它不仅有着得天独厚的冰雪美景，承载着扎兰屯的历史与文化，更藏着我们童年的快乐与家乡的温情。我爱扎兰屯的冬日，爱这北国小城的冰韵与烟火。1.短文是按照__________顺序来描写扎兰屯冬日美景的，从“________”“________”“________”这些场景可以看出来。（4分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。（4分）________________________________________________________3.短文分别描写了扎兰屯冬日的哪些景物和场景？请简要概括。（6分）吊桥公园：________________________________________________金龙山：________________________________________________小城烟火：________________________________________________4.作者为什么爱扎兰屯的冬日？请用文中的句子回答。（4分）________________________________________________________第三部分习作（30分）题目：美丽的__________（补充扎兰屯市的一处景物，如吊桥公园、金龙山、鹿鸣山庄等）要求：1.把题目补充完整，选择扎兰屯市你熟悉的一处景物来写；2.按照一定的顺序描写景物，写出景物的特点（可侧重某一季节）；3.运用恰当的修辞手法，融入扎兰屯地域特色，让文章更生动；4.表达出对景物、对家乡的喜爱和赞美之情；5.语句通顺，不写错别字，不少于450字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________