广西壮族自治区玉林市博白县2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区玉林市博白县2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷一、积累与运用（45分）1．选择园地加点的字读音不正确的是（）。A．河豚（tún） B．鸟笼（lóng） C．希冀（yì）2．下列情境中，词语运用有误的是（）。A．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。B．我们走在乡间的小道上，唱起了轻便的歌曲。C．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。3．“迟日江山丽”一句中“迟日”的意思是（）。A．春日 B．迟到的日子 C．迟升的太阳4．下面句子中，运用了比喻写法的是（）。A．那一对姐妹长得一模一样，很难分得出哪个是姐，哪个是妹。B．荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。C．人们把那儿的土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。5．下面语段段意概括得恰当的是（）。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去。A．小虾十分有趣。B．小虾独自荡来荡去。C．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。6．字词之窗；根据语境，看拼音写字词。听说蜜蜂有辨认方向的能力，为此，我做了一个shíyàn。我把二十只做了记号的mìfēng放在纸袋里，带到四公里外才把它们放出来。结果，在mòshēng的环境中，在遇到狂风的情况下，有十五只蜜蜂zhǔnquèwúwù地回到了家。7．观察词语AABC式的特点，写两个有这样特点的词语。源源不断苦苦哀求8．认清字形，正确组词。仿拂约纺佛药句子家园9．小燕子的外形特点写得多好啊！请你也学着写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。10．把句子补充完整，把姐姐说话时的动作或神态写出来。“这次我终于学会骑自行车了！”姐姐__11．读下面的句子，照样子也写一写你对某一现象的观察和思考。这条路一边还很完好，一边却坑坑洼洼了。两边都几乎是同一时间修建的，差别却这么大。到底是什么原因呢？记忆乐园12．在苏轼的《惠崇春江晚景》一诗中，写出“竹林掩映着旁边的几枝桃花，鸭子最先感受到春天江水变暖，它们正在江水中嬉戏”情景的诗句是：，。13．杜牧在《清明》一诗中，写出清明时节天气情景的诗句是：。在这样的天气中愁闷赶路的行人，向牧童询问：“？”牧童一边回答一边用他的小手”。”二、阅读小天地（25分）阅读理解陶罐和铁罐（节选）国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。__的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐__地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__地回答。“我就知道你不敢，__的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”14．在下面6个词语中选出4个词语依次填在文中的横线上。骄傲傲慢心虚谦虚虚弱懦弱15．第一自然段的“它”指的是。16．选文中的陶罐和铁罐各有什么性格？谁的性格好一点？17．《陶罐和铁罐》这篇寓言故事告诉了我们什么道理？阅读理解博白法制广场的灯光喷泉这是新年的冬夜，虽然有点冷，但灯火辉煌的博白法制广场却热闹非凡，璀璨多姿的灯光喷泉把广场装扮得流光溢彩，格外漂亮。喷泉在灯光的照耀下喷射出五彩斑斓的水花，成为一道独特而靓丽的风景线。红的、紫的、绿的、黄的、蓝的……五彩缤纷的喷泉腾空而起，时高时低，时起时落，时缓时急，忽前忽后，忽左忽右，一阵微风吹来，似烟又似雾，如梦如幻。喷泉有时像礼花大炮，有时像天女散花，有时像孔雀开屏，有时像大鹏展翅，有时像千手观音，有时像绚丽彩虹。水花多姿多彩，与灯亮交相辉映，美极了。如果在这个新年的冬夜，你也来到博白法制广场，璀璨绚丽的灯光喷泉一定会让你叹为观止。18．这篇短文用了许多表现色彩美丽多姿的四字词语把灯光喷泉写得很美，这些四字词语主要有：、、、、。19．一段话的大意可以根据关键句的提示进行概括。第2自然段的关键语句是第句话。20．第3自然段的大意可概括为。21．第3自然段用了很多比喻句来写喷泉。请你想象一下，喷泉有时还像什么。请你写把下面的比喻句补充完整。喷泉有时像绚丽彩虹，有时像。三、习作展示台（30分）22．你对哪个传统节日印象最深？请选择一次过节日的过程写下来，也可以写节百中发生的印象深刻的故事。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】AB：正确。

C：“希冀”中的“冀”不读“yì”，应读作“jì”，所以错误。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．【答案】B【解析】【分析】A：“荡漾”意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动。符合句子语境，故正确。

B：“轻便”重量较小，建造较易，或使用方便。不符合句子语境，故错误。

C：“灵敏”反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。符合句子语境，故正确。故答案为：B【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查了对古诗句中词语的理解。“迟日江山丽”意思是江山沐浴着春光，多么秀丽。迟日，春日；春光。故答案为：A【点评】需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。4．【答案】B【解析】【分析】A：这句话没有本体和喻体，没有把一种事物比作另一种事物。所以，不是比喻句，B：这句话把荷叶比作大圆盘。所以，是比喻句，

C：这句话没有本体和喻体，没有把一种事物比作另一种事物。所以，不是比喻句，

故答案为：B【点评】本题考查比喻句的辨析。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。此题仿写时把一种事物比作另一种事物即可。5．【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生概括段落大意的能力。需要抓住段落的中心句和主要内容，区分细节描述与核心观点。段落首句“缸里的小虾十分有趣”直接点明主题，后文通过具体行为(荡来荡去、追逐、紧贴缸壁)和互动(被触碰后的反应)展开说明。故，“小虾十分有趣”段意概括恰当。故答案为：A【点评】一般情况中心句的统领作用：首句明确段落主旨，后续内容均为具体例证。6．【答案】实验；蜜蜂；陌生；准确无误【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“实验”的“验”不要写成形近字“脸”；“蜜蜂”的“蜂”不要写成形近字“峰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：实验；蜜蜂；陌生；准确无误

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7．【答案】念念不忘；依依不舍【解析】【分析】本题考查仿写词语。联系生活实际和积累可知，AABC式词语有很多，如：念念不忘、依依不舍、楚楚动人等。故答案为：念念不忘；依依不舍【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。8．【答案】模仿；拂晓；约定；纺织；仿佛；药材【解析】【分析】​​“仿”与“纺”都读“fǎng”，​​“仿”模仿、效仿。“纺”是纺织。“拂”“佛”偏旁不同，右边一样。“拂”轻轻擦过；掸去；违背。​​组词​​：拂晓。“佛”仿佛（好像）。“约”约定、约束。“药”药物、药材。

故答案为：模仿；拂晓；约定；纺织；仿佛；药材

【点评】本题考查了形近字比较组词。组词时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。【答案】9．一身雪白发亮的皮毛，一双红宝石似的眼睛，加上灵活的四肢，凑成了那样漂亮的可爱的小白兔。10．姐姐骄傲地扬起下巴，嘴角挂着得意的微笑。11．这棵树向阳的一侧枝叶茂密，背阴的一侧却稀疏许多。明明是同一棵树，生长状况却大不相同。难道是阳光的照射影响了它的生长？【解析】【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。9．本题考查仿写小动物外形特点。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。如：一身雪白发亮的皮毛，一双红宝石似的眼睛，加上灵活的四肢，凑成了那样漂亮的可爱的小白兔。

故答案为：一身雪白发亮的皮毛，一双红宝石似的眼睛，加上灵活的四肢，凑成了那样漂亮的可爱的小白兔。10．本题考查补充人物神态动作的句子。补充时注意体现出姐姐的喜悦和成就感。如：“这次我终于学会骑自行车了！”姐姐骄傲地扬起下巴，嘴角挂着得意的微笑。

故答案为：骄傲地扬起下巴，嘴角挂着得意的微笑。11．本题考查仿写句子的能力。结合平时观察思考解答。如：这棵树向阳的一侧枝叶茂密，背阴的一侧却稀疏许多。明明是同一棵树，生长状况却大不相同。难道是阳光的照射影响了它的生长？

故答案为：这棵树向阳的一侧枝叶茂密，背阴的一侧却稀疏许多。明明是同一棵树，生长状况却大不相同。难道是阳光的照射影响了它的生长？【答案】12．竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知13．清明时节雨纷纷；酒家何处有；遥指杏花村【解析】【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

12．本题考查古诗句理解。

“竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知”出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是竹林掩映着旁边的几枝桃花，鸭子最先感受到春天江水变暖，它们正在江水中嬉戏。

故答案为：竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知13．本题考查古诗句理解。唐代诗人杜牧的《清明》全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。由此可见，写出清明时节天气情景的诗句是：清明时节雨纷纷。在这样的天气中愁闷赶路的行人，向牧童询问：“酒家何处有？”牧童一边回答一边用他的小手”遥指杏花村。”

故答案为：清明时节雨纷纷；酒家何处有；遥指杏花村。【答案】14．骄傲；傲慢；谦虚；懦弱15．陶罐16．陶罐谦虚友善，铁罐傲慢无礼。陶罐的性格好。17．故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。14．本题考查选词填空。根据上下文，铁罐的态度是​​看不起陶罐、喜欢奚落它​​，因此它说话的语气应该是​​高傲、轻蔑​​的；而陶罐则表现得​​平和、谦让​​，但并非软弱。由此可见：傲慢​​的铁罐看不起陶罐（“傲慢”比“骄傲”更符合贬义语境）；

铁罐骄傲​​地问（“骄傲”可以表现铁罐的得意）；

陶罐谦虚​​地回答（表现陶罐的谦和）；

​​懦弱​​的东西！（铁罐用贬义词嘲讽陶罐）。

故答案为：骄傲；傲慢；谦虚；懦弱15．本题考查内容的理解。结合句子“__的铁罐看不起陶罐，常常奚落它”可知，“它”指的是陶罐。

故答案为：陶罐16．本题考查内容的理解。结合文中词句“__的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”“铁罐说，带着更加轻蔑的神气”可知，铁罐傲慢无礼。结合文中词句“不敢，铁罐兄弟。”“__的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”“铁罐说，带着更加轻蔑的神气”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”可知，陶罐谦虚友善。相比较而言，陶罐的性格好。

故答案为：陶罐谦虚友善，铁罐傲慢无礼。陶罐的性格好。17．本题考查主题的把握。结合主要内容来解答。《陶罐和铁罐》这篇寓言故事告诉了我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

故答案为：故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。【答案】18．璀璨多姿；五彩斑斓；五彩缤纷；多姿多彩；璀璨绚丽19．120．水花多姿多彩，与灯亮交相辉映，美极了（可以只概括为“水花多姿多彩”）21．飞天白练【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。18．本题考查词语积累。璀璨多姿：形容光彩耀眼且形态丰富多样。五彩斑斓：形容颜色繁多而鲜艳夺目。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。多姿多彩：形容内容丰富、形式多样。璀璨绚丽：形容光彩夺目、华丽耀眼。

故答案为：璀璨多姿；五彩斑斓；五彩缤纷；多姿多彩；璀璨绚丽19．本题考查关键句子的把握。仔细阅读第2自然段，“红的、紫的、绿的、黄的、蓝的……五彩缤纷的喷泉腾空而起，时高时低，时起时落，时缓时急，忽前忽后，忽左忽右，一阵微风吹来，似烟又似雾，如梦如幻。”围绕第一句话具体描写了五彩斑斓的水花。所以，关键句子是第一句。

故答案为：一20．本题考查段落内容的概括。仔细阅读第3自然段，主要描写喷泉的水花多姿多彩。所以，可以概括为：水花多姿多彩，与灯亮交相辉映，美极了。

故答案为：水花多姿多彩，与灯亮交相辉映，美极了21．本题考查句子仿写。注意比喻修辞手法的运用。如：喷泉有时像绚丽彩虹，有时像飞天白练。

故答案为：飞天白练22．【答案】春节的味道在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。

除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。

于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶