7.1 影响深远的人文精神 课件（内嵌视频）2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神3.7.1影响深远的人文精神学习目标01中华人文精神的价值？02中华人文精神的体现？（四方面）环节一时空对话，探寻中华人文精神之价值2025年，是故宫博物院建院100周年。作为中国文博界的“顶流”，故宫博物院集古代建筑群、宫廷收藏、历代文化艺术为一体，共藏有180余万件文物，一级藏品更是多达8000余件，堪称中国最大的古代文化艺术博物馆。所谓文物不言，自有春秋。文物见证历史,承载文化,提供滋养，是人文精神最好的体现。文物仅仅是一件古老的物品吗？人文何为

人文，在古代主要指：礼乐教化、典章制度，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。中国古人的许多思想尤其是政治、伦理思想，都基于“人”提出，闪耀着人文关怀的光辉。【笔记】1.中华人文精神的价值?P58-59①有利于促进社会和谐、成就美好人生。（58页蓝字）②中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59③（抄写）历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。环节二探寻瑰宝，揭秘中华人文精神之体现2.中华人文精神的主要体现（1）~（5）P59-61①中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面1.廉颇和蔺相如的身份分别是什么？2.面对廉颇的做法，蔺相如是如何做的？出发点是什么？蔺相如廉颇文臣武将认识到自己的鲁莽，主动负荆请罪，成为刎颈之交共同目标：保卫赵国安危1.廉颇和蔺相如的身份分别是什么？2.面对廉颇的做法，蔺相如是如何做的？出发点是什么？绕道而行，故意避让廉颇，不起正面冲突，展现包容大度面对矛盾冲突，他们尊重不同身份差异，追求共同目标，以和为贵，促进和谐相处。做到求同存异、和而不同2.中华人文精神的主要体现（1）~（5）P59-61（2）求同存异、和而不同的处世方法。P59①内涵：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。②作用：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。说一说我国的四大名著是哪些？其反映了怎样的主题？红楼梦西游记水浒传三国演义以四大家族兴衰为背景，写尽封建家族的奢华与腐朽，揭示封建社会走向衰败的必然借师徒四人西天取经的奇幻冒险，展现人战胜困难的不屈精神与对理想的执着追求描绘梁山好汉聚义与抗争，反映官逼民反的社会现实，以及对平等、正义的向往叙说东汉末年到西晋初年的政治军事斗争，体现历史的风云变幻，忠义与谋略的交织传承中华文化需要文化载体的依托，在以文化载体进行教化。2.中华人文精神的主要体现（1）~（5）P59-61（3）文以载道、以文化人的教化思想。P60①内涵：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。②作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。拓展延伸文以载道以文化人这里的“文”指的是文章、著作。作为工具承载和传播思想。这里的“文”指的是文化、精神、文明。作为精神力量进行感化。观看《千里江山图》，你怎么评价这幅画呢？构图布局精妙色彩运用独特，艳而不俗展现大自然的壮丽山河，又体现人与自然和谐共生绘画技艺精湛画家寄情于景，将自己的情感融入其中，使自己的思想情感与外界景物融为一体，构成情景交融、物我交融的审美意象，使得这幅作品充满了生命力。2.中华人文精神的主要体现（1）~（5）P59-61①体现：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。②作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。饮酒·其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。悯农唐代李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从两首诗词中，感悟到了作者怎样的生活理念？有什么共同点？淡泊俭朴，与自然和谐统一粮食来之不易，珍惜粮食倡导节俭、简约的生活，不为物役2.中华人文精神的主要体现（1）~（5）P59-61（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。P61①体现：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。②作用：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。名词解读：“拜金主义、享乐主义、消费主义”拜金主义享乐主义消费主义将金钱视为最高价值追求，认为金钱可以衡量一切价值，把获取金钱作为人生主要目标的价值观和生活态度。（为金钱不择手段，走上违法犯罪道路如：贪腐，诈骗）强调个人的快乐和享受是人生的最高追求，把物质享受和感官快乐放在首位，忽视精神追求和社会责任。（将大量时间和金钱花在娱乐消遣上，如频繁出入高档娱乐场所、举办奢华派对，过度追求美食等物质享受）把消费作为核心价值和生活目标，强调通过不断的消费来实现个人的满足和社会地位的提升，追求超出实际需求的物质消费。（热衷于购买名牌商品、限量版物品）以下同学的讨论，分别体现了怎样的中华人文精神？拓展延伸我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天等，它们都蕴含着勇于追梦的执着精神。我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。求同存异、和而不同的处世方法文以载道、以文化人的教化思想形神兼备、情景交融的美学追求俭约自守、中和泰和的生活理念1.漫画启示我们要坚持(

)D课堂训练A.求同存异、和而不同的处世方法B.文以载道、以文化人的教化思想C.形神兼备、情景交融的美学追求D.俭约自守、中和泰和的生活理念课堂训练2.联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”全要素、一次性列入《世界遗产名录》。北京中轴线联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。北京中轴线文化遗产体现了（

）A．求同存异、和而不同的处世方法B．文