民族地区社会工作的发展现状研究-以济宁市M地区为例

民族地区社会工作的发展现状研究—以济宁市M地区为例

摘要互联网的发展和普及为大学生参与网络政治提供了较为广阔的平台，高校大学生的主要政治参与手段已变为网络参与，大学生网络政治参与作为公民网络政治参与的重要组成部分，是我国政治文明和政治现代化的核心和标志，大学生网络政治参与在人们面前呈现出比较复杂的态势。对济南四所高校大学生的问卷调查显示，当前大学生网络政治参与存在参与广度和深度不够、参与动机复杂、参与手段和结果失范等问题，原因在于大学生网络政治参与在信念型和利益型政治驱动下参与具有随意性和盲目性，参与仍旧局限于围观式政治参与，内外政治效能期望错位和参与过程中非理性参与。针对以上问题提出解决办法，探索适合大学生网络政治参与的路径，引导大学生网络政治参与有序发展。关键词：大学生；网络政治参与；路径AbstractThedevelopmentandpopularizationoftheInternetforcollegestudentstoparticipateinnetworkpoliticsprovidesabroadplatform,thecollegestudentsofthemajormeansofpoliticalparticipationhasbecomeanetwork,networkpoliticalparticipationasacitizenpoliticalparticipationofcollegestudentsisanimportantpart,isthecoreofpoliticalcivilizationandpoliticalmodernizationinChinaandmarking,collegestudents'networkpoliticalparticipationshowsatendencyofmorecomplexinfrontofpeople.Thequestionnairesurveyoffourcollegestudentsinjinanshowsthatthecurrentnetworkpoliticalparticipationofcollegestudentshastheproblemoflackofparticipationbreadthanddepth,complexparticipationmotivation,participationmeansandresultloss.Thereasonisthattheparticipationofcollegestudents'onlinepoliticalparticipationisarbitraryandblindinthebeliefandinteresttypepolitics,andparticipationisstilllimitedtothepoliticalparticipationofthecrowd,theexpectationdislocationofinternalandexternalpoliticalefficacyandtheirrationalparticipationintheparticipationprocess.Aimingattheaboveproblems,thispaperproposesasolutiontoexplorethepathsuitableforcollegestudents'onlinepoliticalparticipation,andguidestheonlinepoliticalparticipationofcollegestudentsinanorderlydevelopment.Keywords:Collegestudents;Networkpoliticalparticipation;path目录TOC\o"1-2"\h\u前言 -4-前言研究背景社会工作自二十世纪八十年代在我国恢复建设以来，取得了一定的发展，尤其是在东部沿海地区，其职业化和专业化日益走向成熟。[1]但是社会工作的发展不应该具有地域差异性，民族社会工作作为专业社会工作的重要领域和组成部分，对维护民族地区社会稳定、促进民族地区社会公正具有重要意义。民族社会工作一词由来已久，想界定民族社会工作首先要弄清楚什么是民族。而民族一词在不同学者那里又有着不同的界定，其本身也是不断发展变化的。纳日碧力戈认为，民族是在家族符号结构和家族符号资本的基础上形成的超族群政治—文化体。[2]徐杰舜认为，民族共同体是历史上形成的，具有政治性的，被赋予法律地位的一种人们共同体。[3]赵淑兰和姚丽娟综合了以上民族的界定和王思斌、郑杭生等对社会工作的界定，如下定义民族社会工作：以社会工作价值观为指导，通过综合运用社会工作的理论知识和实务技术，在微观层面上协助因各种原因而遭遇生活或发展困难的少数民族人士及群体走出困境，增进其福祉；在宏观层面上推动社会改变，协调社会关系，维护社会公平与正义，促进社会和谐，营造有利于增进少数民族人士及群体社会福祉的社会环境的一种专业服务活动。[4]进入新世纪，人民群众生活水平迅速提高，人们的需求日趋复杂多样，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济社会的转型衍生出大量的社会矛盾，民族社会工作正是这些矛盾的调和剂。[5]然而，我国民族社会工作的发展还处于起步阶段[6]，民族社会工作的理论研究和实务研究还不够成熟和完善，民族社会工作的发展依然是制约民族地区发展的重要瓶颈。本论文对民族地区社会工作的发展现状进行研究和探索。国内外研究现状我国民族社会工作起源于20世纪20—40年代。我国少数民族主要聚居于边疆地区，1944年李安宅的《边疆社会工作》一书可谓是民族社会工作的里程碑[7]，这本著作是李安宅先生对藏民区实地研究的结晶，对我国民族社会工作的发展起到了重要的推动作用。王思斌说，在某些客观方面，李安宅的研究至今未被超越。1931年，燕京大学步济斯（Burgess）开设了“种族关系”课程。[8]在吴泽霖的推动下，1938年大夏大学在社会学系设立了社会经济调查室，第二年更名为社会研究部。从其具体工作来看，吴泽霖应是20世纪中期我国民族地区社会工作的开创者。[9]2008年，汶川大地震后，作为灾民的重要组成部分羌族、藏族以及其他少数民族成为社会工作的主要服务对象，这可以看作是民族社会工作的具体实施。2011年6月25日，中国社会工作协会在北京举办的“民族地区社会工作与社会建设论坛”为我国民族社会工作的发展进一步指明了方向，提出了要求。中国的民族，美国称之为种族。美国的民族社会工作已有100多年的历史，自19世纪20年代起，美国实施种族隔离政策，驱逐印第安人。至1994年，美国种族隔离政策结束。种族隔离政策开始时起，美国政府就开始派遣社会工作者进入难民区进行社会工作服务，以此来化解社会矛盾，维护社会稳定。虽然背景不同，但是这种宗旨与我国开展民族社会工作得初衷不谋而合。由于发展时间上的较大差距，美国的民族社会工作更加成熟。总的来说，我国民族地区社会工作的发展还停留在政策指引的层面，具体的针对少数民族的社会工作服务尚未成熟，社会工作机构规模较小。而民族地区社会工作的有效推进自然以人本视角下的不断获得和持续拥有为基本前提。[10]研究方法1.文献研究法通过对有关民族地区社会工作的文献资料进行查阅，把握民族社会工作发展的时间主线，列出自民族社会工作诞生以来所出现的重要事件和主要推动人物，总结出每一阶段所取得的成就和存在的不足；进而澄清民族社会工作的发展现状，为本研究夯实资料依据。2.访谈法事先制定访谈提纲，通过对M地区群众的访谈，从主观方面对已有文献进行印证，深入社区了解民族社会工作服务的种类、频率、质量以及居民的满意度。收集居民对民族社会工作机构的建议并进行归纳整理，突出居民关注的重点问题，这也是本研究最终的努力方向。3.问卷法本研究采用100份调查问卷来收集M地区社会工作机构所提供服务的情况以及居民的满意度和意见，同访谈资料一起作为本研究最终建议的支撑。调查问卷见附录1。一、M地区概述（一）回民的聚居2010年全国第六次人口普查数据显示，全国范围内回族人口约10586087人。据全国第五次人口普查数据，山东省济宁市回族人口共45342人，M地区1644人。2010年，M地区共有回族人口1791人[5]。（二）回民街的形成网络自身存在很多特点，因此就让大学生通过网络参与到政治活动的形式和以往的政治参与形式相比存在很多新的优势以及特点。1.政治参与身份隐蔽在建设互联网的初期阶段，需要保护每一个人的隐私，因此就没有设立可以识别身份信息的功能。因此在网络中，网民的识别符号就是代码。网民的身份也无法得到证实，互联网就具备创造新身份的功能。因为互联网具备这样的一个特点，就会让大学生在参与到政治活动中，为了确保自己的隐私，就会隐藏自己的真实是身份，用新的身份在网络上参与政治活动。这样就会减少参与政治活动的不安感，可以自由的关注了解我国的社会政治方面的问题，表达自己对政治方面的看法。2.政治参与地位平等对于政治的参与主体而言，最关键的就是地位平等性。如果地位不平等那么就不可以看做是政治参与。网络具有的特征让大学生在参与到政治活动中获得了地位平等，这可以弥补在生活出现的不平等感觉。大学生不管在实际生活中处于什么政治面貌，学习成绩如何、在学校的表现如何，只要在网络中都可以发表自己的言论，具有平等的参与权。在网络自由的平台上，可以发表对国家政治事物的想法，可以自由的进行一些信息交流，可以公开表达自己的政治态度如何。这也会影响到我国政府的一些决策，从而发挥出自己的政治参与性。比尔·盖茨认为信息高速工具的一个优势就是虚拟的平等要比现实社会中的平等更加容易实现。刘小青.降低评价尺度偏差：一项政治效能感测量的实验[D].北京大学政府管理学院,2012.刘小青.降低评价尺度偏差：一项政治效能感测量的实验[D].北京大学政府管理学院,2012.3.政治参与作用明显对于传统的媒体线性传播来说，依赖电视以及报纸和电台的时代过去了，逐渐被互联网性质所改变。互联网所拥有的技术以及直接性可以让全世界的每一个地方在同一个时间可以掌握同一个信息。因此在互联网时代中，独立拥有信息的情况不会再次出现。大学生得益于网络的便捷性，大大提高了掌握和传播信息的速度，还有处理相关信息的能力。从“北大校庆”、“鸿茅药酒”、“萨德问题”、到当下备受关注的“严书记”、“中美贸易战”，不管是充当舆论引导的先锋，还是关注社情民意，大学生都发挥了重要作用，相关职能部门在处理相关问题时，也大大受益于大学生网民的帮助二、济南地区高校大学生网络政治参与路径的实证调查（一）大学生网络政治参与现状调查本文主要以济南市的山东青年政治学院、山东政法学院、山东师范大学以及建筑大学这四所高校作为研究的样本，然后对420名学生开展网络政治参与路径的调查。一共回收了390份的有效问卷。调查的对象是大一到大四的在校学生，其中党员所占比例为30%，团员的比例为50%，其余的则为群众。女同学所占的比例为55%，男同学所占比例为45%；此外文科生为41%，理科生则为59%。从问卷调查中可以了解到，目前我国的大学生网络政治参与活动中还存在一系列的问题需要我们去完善，对大学生的网络政治参与活动带来一些不利影响：1.参与态度和动机日益复杂网络存在隐蔽性，因此会造成大学生参与政治活动的目的以及动机都会变得能加的复杂化，会出现一些理性和非理性之间的交织。有一些大学生参与到网络政治活动中是为了表达自己的政治立场，也是为了自己的利益。在一些比较有名的论坛上，例如强国论坛以及铁血社区等都可以看到高校大学生活跃的发表自己的言论。通过这样的政治论坛发表自己的政治理财，和其他的网友进行交流沟通。有的大学生参与到网络政治活动中是为了维护自己的利益，例如可以获得加入共产党的机会，获得更多的就业机会，为了评优秀学生奖等等。在调查问题中“你关注学校或者学院微博、微信公众号的原因”上，有34.8%的学生都选择了是为了入党，只有16.5%的学生是为了提高自己的政治素养，13%的学生是为了了解学院新闻，15.7的同学选择了“同学推荐”，20%的同学从未关注过学校微信微博。在调查问题“您认为大学生有必要关心政治、参与政治吗？”上，有40%的同学选择“非常有必要”，有35%的同学选择“没必要”，只有25%的同学选择“可有可无”。2.参与深度与广度有待提升政治参与的深度则是代表大学生参与到网络政治活动中有没有理性以及批判性。政治参与的广度就是代表参与到网络政治活动中的大学生所占比例。在对政治参与深度方面的调查了解到，只有12%的学生对一些重大的问题以及敏感问题会主动加入讨论，发表自己的意见；36%的学生选择了综合别人的意见进行分析，52%的学生面临这样的情况都只是观看别人发表的言论，自己并不会发表任何的看法。如果自己的权益受到了侵害时候，有38%的学生会选择通过网络方式进行维权，42%的学生会去有关部门申诉，只有20%的学生会在政府的一些网站上面填写意见或者建议。但是从这上面的一系列的调查数据可以了解到我国的大学生参与网络政治的积极性有待提高，很多大学生都有一定的政治冷漠性。这就代表大学生积极深层次参与到网络活动中人数比较少。3.参与手段和结果失范网络平台上面经常会出现非常多的政治信息，很多都是没有任何营养的信息。例如一些反华势力一直崇尚的历史虚无主义、或者是西方国家故意散播一些普世价值观从而导致整个社会价值的多元化发展，有的时候还出现了是非善恶没有一个确认标准的现象。除此之外大学生的逆反心理非常的强，网络给大学生提供了一个非常的倾诉平台，可以自由发表自己的言论。这就会导致很多大学生忽略了网络空间存在的规范性，肆意发表一些负面言论。有10%的学生在网上诉求的利益没有得到满足的时候会采取一些激烈的措施，因此可以看出大学生在网络政治参与中不够理性，责任心不强。有13%的学生在网络发表过一些不负责任的言论。这些数据都表明了一些大学生会根据一些假新闻或者是没有确认过的信息就攻击没有任何关系的人，让他们受到网络暴力的伤害，这就体现了当前网络政治参与中存在的问题也是比较严重的，需要去完善。（二）参与路径选择的问题根据问卷调查的结果可以了解到，有43.2%的学生会选择参加学校组织的学生会以及社团和其他组织来参与政治活动，是为了获得组织的归属感以及身份认同感；还有56.8%的学生会利用网络参与到政治活动中。现在我国的网络参与政治活动的平台主要有一些政治论坛、百度贴吧和微博、新闻网站以及政府的官网平台等等。对于这些网络平台进行数据调查发现，55.2%的大学生都非常喜欢在微博上面发表自己的言论；25.9%的学生会选择一些新闻网站发表自己的政治言论；其次是一些贴吧和大学论论坛；但是大学生对于政府的网站认同度非常低，只有15.3%的大学生会选择政府官网发表政治言论。40%的学生在自己的合法权益受到教育部门以及政府和学校的侵害，会选择信访以及一些其他法定渠道来维护自己的权益；23%的学生会通过法律手段来进行起诉；27%的学生会使用网络平台来获得民众的支持；只有8%的学生会放任不管，接受事实情况。其余2%的学生会选择示威的方法来向政府部门施加压力。因此可以了解到，现在大学生维权意识在逐渐的增强，此外大学生的维权行为也变得更加理性，开始意识到需要运用合法的手段去维护自己的权益。此外根据调查的结果也可以看出网络参与政治的渠道变得更加多样化，大学生参与政治活动的方式也变得更加多样化。大学生开始乐于接受一些流行的网络工具，但是他们依然用围观以及娱乐的心态去看待政治参与活动，只是停留在表面的政治参与中。在现实生活中参与政治活动和网络政治参与活动是存在不同的发生机制和内在逻辑的。此外在不同的情况下所表达的内容也会存在一定的差异。根据上面的调查结果了解到我国的大学生政治参与活动具有非常的实用性以及功利性。不管是参加学生会或者是加入共产党都是以自己的利益为中心。但是网络平台是非制度化的模式，隐匿的程度也比较高，这一种参与政治活动的模式在某种情况下可以让大学生摆脱现实的束缚，可以避免因为身份原因而无法参与政治活动的情况。可以通过一些网上投票、网络调查一些网络舆论的方式，表达自己的政治观点以及建议，这些活动可以提高大学生政治参与的范围，不再像以往只是拘束在一个封闭式的校园。这种网络政治参与形式对大学生现实政治参与进行了有效补充个。通过这一个方式的体验和获取大量的政治信息，也会逐渐强化大学生参与政治的积极性以及认知性。（三）问题的原因分析总体来看，大学生网络政治参与发展态势良好，但是深入分析的话仍不难发现大学生网络政治参与中存在的一些深层次困境。如大学生网络政治参与在信念型和利益型政治驱动下参与具有随意性和盲目性，参与仍旧局限于围观式政治参与，内外政治效能期望错位和参与过程中非理性参与等现象比较突出。1.信念型和利益型政治驱动下参与具有随意性和盲目性“我国大学生参与到网络政治活动原因是比较复杂化的，但是主要的目的是为了维护自己的切身利益。”宋志国.高校大学生网络政治参与现状的调查研究——以长沙市三所高校部分大学生为例[J].科技创新导报,2009(26):237-239.现在大学生面对的就业压力非常严峻，因此他们参与政治活动的目的具有目的性已经功利性的特点，是为了维护自己的利益，因此并没有体现出大学生作为社会团体的责任感以及使命感。大学生在网络当中可以承担社会责任和实现自己利益，满足自我发展与自我价值实现等要求。宋志国.高校大学生网络政治参与现状的调查研究——以长沙市三所高校部分大学生为例[J].科技创新导报,2009(26):237-239.大学生利益性的政治参与中主要考虑的是家庭以及学校和个人利益这三个方面。对于大学生来说，家庭是赖以生存的地方，是大学生的精神寄托，影响到家庭利益的事物例如我国的社会保障以及养老金制度都是大学生非常关注的事情。学生是大学生日常生活和学习的地方，因此会引起大学生对学校的关注。此外大学的个人利益主要有日常的学习以及生活和资金就业方面的问题，网络平台给予大学生途径去维护自己的切身利益。大学生信念型政治参与主要指大学生网络政治参与中自身的国家意识、法律意识和道德意识。90后这一代随着中国经济成长起来的大学生对自己的国家和民族有相当强烈的自信心和认同感，大学生在关乎国家和民族利益的问题上有坚定的政治立场和高度的爱国责任感。当代大学生拥有较高的政治文化修养和思想道德意识，能够在参与过程中相对合理地表达自己的利益诉求、期待社会的进步，也能自觉推动组织、文化和体制的不断进步，而且能抵制不良思想和行为，并与其作斗争。但是在这种驱动下，大学生网络政治参与比较随意而且盲目。网络政治参与具有直接性和虚拟性的特征。直接性可以使所有网络参与者都可以方便、快捷地表达自己的意见和见解。大学生在政治参与的过程中可以利用网络虚拟性隐藏自己的性别、年龄、职业等个人信息，在表达自身利益诉求的同时由于责任意识缺乏、监管难以到位而容易忽略现实中的规范约束，从而导致自己在参与过程中出现一些随意和无序的行为。2.网络政治参与局限于围观式政治参与围观式政治参与是20世纪90年代后期出现的政治参与形式，它是指公民以网络为平台，以话语为主要行为方式，对政治事件或议题展开虚拟集体政治行动，从而对政府决策产生影响，维护自身权益、实现自身价值的政治活动。陆传照.网络问政的开启及对问政者的角色考验陆传照.网络问政的开启及对问政者的角色考验[J].探索,2010,(5).3.内外政治效能期望错位从20世纪50年代起西方学者就非常关注政治效能感这一政治态度变量。政治效能感主要是指自己认为自身的政治行为对于政治活动所带来的影响，并且感觉可以获得政府的回应。政治效能感主要包括内在政治效能感以及外在政治效能感两种。内在的政治效能感主要是指个人认为自己非常了解政治的过程以及政治事物，并且可以影响政治参与；外在政治效能感则是指个人认为政府对参与政治活动的民众的重视程度。李蓉蓉.政治效能感：内涵与价值[D].山西大学政治与公共管理学院,2010.当代大学生思想高度活跃，他们正处于独立性和自主性增长的阶段，具备较高的政治素质和很强的政治参与意识，能够了解并分析纷繁的网络信息，并且渴望通过网络表达自己的见解，并发挥自己的社会价值。但是他们的网络参与渠道并不丰富，政府在网络上与大学生互动并不充分，他们的利益诉求往往很难在实践层面得到采纳和落实，内在政治效能期望与外在政治效能期望的巨大反差使得大学生高涨的参与热情慢慢冷却，在一次又一次的被忽视或者否定后积极性受挫，政治参与热情衰减。一部分学生会对政治参与产生不信任感，厌烦并远离政治；另一部分大学生会逐渐推出网络政治参与，转而走向极端，希望通过外力改变现状，容易被一些怀有不良动机的政治机构利用，造成非理性参与，给我国正常的政治参与生活带来危害。李蓉蓉.政治效能感：内涵与价值[D].山西大学政治与公共管理学院,2010.4.非理性参与在公共层面寻求解决问题的途径对于接受了高等教育的当代大学生来说已经成为基本共识。房正宏.大学生网络政治参与:现状分析与探讨[C].中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会.2010:11-16.这也能从侧面反映出我国当代大学生政治民主意识的增强和政治参与理性程度的提升。但是中国网络政治参与发展起步时间并不久，政治沟通参与渠道还不够畅通；相关的法律不健全、网络安全缺乏保障；网络参政制度化水平依然停留在较低的层次，发展还不成熟等，大学生网络政治参与存在非理性现象。因为大学生主要的任务就是学习更多的知识，社会阅历和政治经验相对匮乏，没有形成自己特定的人生观和价值观。此时的大学生情绪不稳定，心理自我调节能力较弱，对信息的鉴别能力较低，容易受到不良信息的误导，很难理性地看待问题，对网络上出现的恶意炒作、混淆视听等现象不能够冷静、客观地加以分析，面对网络中纷繁复杂的信息和各种各样的观点，很容易造成选择困难和心理冲突。这种现象就给了一些不法分子可乘之机，容易被他们加以利用，诽谤政府，造成社会混乱，然后扰乱视听、歪曲事实并进行虚假宣传，对大学生进行煽动和欺骗，使他们不能做出正确的判断和选择，对这些事件进行错误的宣传。另外，大学生逆反心理和情绪化现象严重，他们在理想和现实、理智和情感的冲突中容易迷失自我，将现实中的不满情绪在网络中发泄则不必担心会承担相应的责任，任意地攻击、侮辱他人来发泄自己的不满情绪，甚至有人通过人肉搜索、网络诈骗、发起网络攻击等非理性的方式宣泄自己，极大地危害了正常的网络秩序，激化社会矛盾，恶化网络风气。这种现象如果不及时通过有效途径和方法加以疏导化解，都会使得大学生在宽松的网络环境中降低责任和道德意识、放纵自身行为，造成网络政治参与活动的失序和混乱。房正宏.大学生网络政治参与:现状分析与探讨[C].中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会.2010:11-16.

三、结论与讨论（一)当前大学生网络政治参与状况较为健康从上文的调查结果可以了解到，目前我国的大学生通过互联网形式参与到政治是比较合理的，主要是大学生的网络政治的参与比例还是非常合理的。从总体的角度来看，大学生积极的参与到网络政治、很少参与到网络政治、看具体的情况来说这三种情况所占比例分别为30%、36%、34%。这就代表目前的大学生对于网络政治方面并不热情也并不是绝对的冷漠旁观.这种情况是比较符合我国的渐进式的政治体制改革的需求。此外网络政治参与对于大学生的影响是比较好的，开展的也是理性的评价，这让大学生不会滥用网络政治。最后是大学生意识到参与网络政治这对我国的民主发展有更好的积极作用，因此他们也更加喜欢通过互联网方式来发表自己的意见，从而促进我国的社会主义民主政治的健康发展。（二)网络政治参与是大学生政治成长的主要渠道从大学生的实际参与积极性以及从大学生对于网络政治参与的自我评价的角度来思考，大学生目前参与政治成长以及社会化的主要方式就是网络政治参与。现在很多大学生都会选择在网络上浏览新闻，这是大学生了解时事信息的一种主要方式。随着我国的网络快速发展，截止到2017年的12月份，我国的网民数目已经达到了7.72亿，在网民中大学生占据了25.4%的比例中国互联网中心.第41次中国互联网发展状况统计报告[R].2018-1-31。因此可以看出对于大学生的政治成长而言，网络发挥出非常重要的作用。此外大学生非常喜欢接受互联网上面的信息，对于时事信息的传播以及政治信息都不会反感。网络政治参与所指的就是大学生自愿参与到政治中，所有的参与行为都是大学生自发进行的，因此网络政治参与对于大学生的影响可能会大于以往的灌输性的传统教育模式。中国互联网中心.第41次中国互联网发展状况统计报告[R].2018-1-31（三)应对大学生网络政治参与进行适时引导和回应首先，大学生积极参与网络政治，参与网络政治是当代政治民主的一种表现，我国应该鼓励大学生积极参与网络政治，并对网络政治的参与起正面引导作用。随着经济的发展和网络的普及，大学生在网络政治上的积极性和活跃性远远高于其他政治参与途径，网络政治是大学生参与政治的一种方式，网络政治增强了大学生对其参与作用的认识。大学生参与网络政治是一个不断接收和参与政治的过程，所以，大学生积极踊跃参与网络政治是应该得到支持的，积极响应大学生对网络政治参与的同时，政府和社会要做好引导工作，使得大学生政治参与的程度持续加深，水平不断提高，做政治的主动参与者。另外，鼓励大学生参与网络政治，有利于争抢大学生网络政治参与的效能感。大学生网络政治参与度不高的原因主要就在于效能感，大学生参与网络政治发挥不了作用就会出现消极参与状态，所以政府要关注网络政治并及时作出回应和相关的处理措施。我国提出要构建服务型政府，这就要求提高民主政治参与度，把公众放在政治的主体地位，政府要和公众紧密联系。从近几年来看，新媒体为网民提供了很多政治参与渠道，人民网、新华网这些官网也越来越注重网民的心声。大学生积极参与网络政治，重视自己的政治权利，要不断提升自己的政治素质。参考文献[1]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集•第1卷[M].北京:人民出版社,1960:82.[2]列宁.列宁选集•第4卷[M].北京:人民出版社,1995:416.[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集•第4卷[M].北京:人民出版社,1972:236.[4]栗旺等译.托夫勒著作选[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,1984:304.[5]尼古拉.数字化生存[M].海口:海南出版社,1997:249.[6]卢梭.社会契约论[M].北京:商务印书馆,1980:35.[7]路易斯•阿尔瓦拉—贝特兰德.专题论坛引言[M].教育展望中文版.北京:北京翻译出版社,1997(4):23-25.[8]相清平.述略与建议近年来国内网络政治参与研究[D].中共杭州市委党校学报,2009.[9]徐黎明,姜艳艳.论网络时代的公民政治参与的意义[J].理论探讨.2008(04)[10]杨春蕾,金彦超."微时代"大学生网络政治参与的现状分析[J].科技展望,2015,25(11).[11]裴志军.农村和城市居民政治效能感的比较研究[D].政治学研究,2014.[12]陆斗细，杨小云.围观式政治参与一种新的政治参与形式[D].当代世界与社会主义,2013.[13]房正宏.大学生网络政治参与:现状分析与探讨[C].中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会.2010:11-16.[14]中国互联网中心.第41次中国互联网发展状况统计报告[R].2018-1-31

附录：调查问卷Q1：您的性别○男○女Q2：您所在的年级○大一○大二○大三○大四Q3：您的政治面貌○中国共产党党员（含预备党员）○中国共青团团员○群众Q4：您平均每天上网时长○1小时以内○1~3小时○3~5小时○5小时以上Q5：您上网时间一般花在什么地方？（多选）□查找及浏览新闻□玩游戏，看电影等娱乐活动□参与投票评选、意见征求建议、监督投诉□学习，查阅资料等□QQ，微信等社交平台□网上购物Q6：你关注学校或者学院微博、微信公众号的原因○为了了解学院新闻○为了入党○为了提高自己的政治素养○同学推荐的○从未关注Q7：您认为当前大学生政治参与意识和政治参与能力如何？○很强○一般○很弱Q8：您认为大学生有必要关心政治、参与政治吗？○非常有必要○没必要○可有可无Q9：您是否听说过网络政治参与○是○否Q10：浏览新闻时，您关注最多