三年级语文上册古诗文阅读测试

三年级语文上册古诗文阅读测试一、《山行》阅读测试远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（一）基础理解题这首诗的作者是唐代诗人______，诗中描写的是______（季节）的景色。解释下列字词的意思。斜：______坐：______于：______用自己的话描述“远上寒山石径斜，白云生处有人家”所展现的画面。（二）深度赏析题诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？结合诗句内容说说你的理解。“霜叶红于二月花”是千古名句，请你赏析这句诗的妙处。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写秋天景色的古诗？请写出两首诗的题目和作者。仿照《山行》的写法，写一小段描写秋天景色的文字。二、《赠刘景文》阅读测试荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（一）基础理解题这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的是______（季节）的景色。解释下列字词的意思。擎：______犹：______君：______诗中描写了哪些景物？请列举出来。（二）深度赏析题“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”运用了什么修辞手法？有什么作用？诗人为什么说“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”？这首诗表达了诗人怎样的情感？（三）拓展延伸题你还知道苏轼的哪些古诗？请写出两首诗的题目和其中的名句。结合生活实际，说说你对“最是橙黄橘绿时”的理解。三、《夜书所见》阅读测试萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（一）基础理解题这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的是______（季节）的景色。解释下列字词的意思。萧萧：______挑：______促织：______用自己的话说说“江上秋风动客情”的意思。（二）深度赏析题诗的前两句是怎样烘托诗人的思乡之情的？“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”这两句诗在全诗中有什么作用？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些表达思乡之情的古诗？请写出两首诗的题目和作者。如果你是诗人，看到“夜深篱落一灯明”的情景，会想些什么？写一写。四、《望天门山》阅读测试天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（一）基础理解题这首诗的作者是唐代诗人______，诗中描写的是______（地点）的景色。解释下列字词的意思。中断：______开：______回：______诗中描写了哪些景物？请列举出来。（二）深度赏析题“天门中断楚江开，碧水东流至此回”运用了什么修辞手法？有什么作用？“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗描绘了怎样的画面？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道李白的哪些写景古诗？请写出两首诗的题目和其中的名句。仿照《望天门山》的写法，写一小段描写山水景色的文字。五、《饮湖上初晴后雨》阅读测试水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（一）基础理解题这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的是______（地点）的景色。解释下列字词的意思。潋滟：______空蒙：______相宜：______诗中描写了西湖______和______两种不同天气下的景色。（二）深度赏析题“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这两句诗是怎样描写西湖景色的？“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是千古名句，请你赏析这句诗的妙处。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写西湖景色的古诗？请写出两首诗的题目和作者。如果你去西湖游玩，会选择晴天还是雨天？为什么？六、《望洞庭》阅读测试湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（一）基础理解题这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的是______（季节）的景色。解释下列字词的意思。和：______镜未磨：______青螺：______诗中描写了哪些景物？请列举出来。（二）深度赏析题“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了什么修辞手法？有什么作用？“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这两句诗描绘了怎样的画面？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道刘禹锡的哪些古诗？请写出两首诗的题目和其中的名句。仿照《望洞庭》的写法，写一小段描写湖泊景色的文字。七、《早发白帝城》阅读测试朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（一）基础理解题这首诗的作者是唐代诗人______，诗中描写的是诗人从______到______的行程。解释下列字词的意思。朝：______辞：______还：______用自己的话描述“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”所展现的画面。（二）深度赏析题“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？诗人为什么在诗中描写猿声？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写长江景色的古诗？请写出两首诗的题目和作者。如果你是诗人，在“轻舟已过万重山”的情景中，会想些什么？写一写。八、《采莲曲》阅读测试荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（一）基础理解题这首诗的作者是唐代诗人______，诗中描写的是______（季节）的景色。解释下列字词的意思。罗裙：______芙蓉：______始：______诗中描写了哪些景物？请列举出来。（二）深度赏析题“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”这两句诗在全诗中有什么作用？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道王昌龄的哪些古诗？请写出两首诗的题目和其中的名句。仿照《采莲曲》的写法，写一小段描写田园景色的文字。九、《司马光》阅读测试群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（一）基础理解题这篇文言文的作者是______代的______。解释下列字词的意思。戏：______庭：______瓮：______没：______皆：______弃去：______持：______击：______迸：______用自己的话说说这篇文言文的意思。（二）深度赏析题司马光在面对紧急情况时是怎样做的？表现了他怎样的品质？从这个故事中你得到了什么启示？你还知道哪些古代聪明儿童的故事？请写出两个。（三）拓展延伸题如果你是司马光的同伴，在当时的情况下，你会怎么做？把这个故事改编成一个小故事，注意加入细节描写。十、《守株待兔》阅读测试宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（一）基础理解题这篇文言文出自《______》。解释下列字词的意思。耕者：______株：______走：______触：______释：______耒：______冀：______复：______用自己的话说说这篇文言文的意思。（二）深度赏析题这个故事中的农夫为什么会被宋国人笑话？从这个故事中你得到了什么启示？你还知道哪些寓言故事？请写出两个，并说说它们的寓意。（三）拓展延伸题如果你是农夫的邻居，会怎样劝说他？把这个故事改编成一个小故事，注意加入人物的心理描写。十一、《富饶的西沙群岛》（节选）阅读测试西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（一）基础理解题这段话选自课文《》，作者是。解释下列字词的意思。五光十色：______瑰丽无比：______成群结队：______用“______”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（二）深度赏析题作者是从哪几个方面描写西沙群岛的海水的？作者是怎样描写海底的珊瑚、海参和大龙虾的？为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写祖国风光的课文？请写出两篇课文的题目。仿照这段话的写法，写一小段描写家乡景色的文字。十二、《美丽的小兴安岭》（节选）阅读测试春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（一）基础理解题这段话选自课文《》，作者是。解释下列字词的意思。葱葱茏茏：______严严实实：______飞舞：______用“______”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。（二）深度赏析题作者是按照什么顺序描写小兴安岭的景色的？作者在描写小兴安岭的四季景色时，分别抓住了哪些景物的特点？这篇课文表达了作者怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写四季景色的课文？请写出两篇课文的题目。仿照这段话的写法，写一小段描写家乡四季景色的文字。十三、《海滨小城》（节选）阅读测试我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。（一）基础理解题这段话选自课文《》，作者是。解释下列字词的意思。浩瀚：______寂寞：______喧闹：______用“______”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（二）深度赏析题作者是从哪几个方面描写海滨小城的？作者在描写海滨小城的景色时，分别抓住了哪些景物的特点？这篇课文表达了作者怎样的思想感情？（三）拓展延伸题你还知道哪些描写城市景色的课文？请写出两篇课文的题目。仿照这段话的写法，写一小段描写家乡城市景色的文字。十四、《司马光》对比阅读测试（一）原文群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（二）改写文有一天，司马光和小伙伴们在院子里玩耍。院子里有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。别的小朋友一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小朋友得救了。（三）测试题对比原文和改写文，说说它们在语言表达上有什么不同。改写文在哪些地方对原文进行了补充？你更喜欢原文还是改写文？为什么？把改写文再改写成一个小故事，注意加入更多的细节描写。十五、《守株待兔》对比阅读测试（一）原文宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（二）改写文从前，宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛地撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快地跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。（三）测试题对比原文和改写文，说说它们在语言表达上有什么不同。改写文在哪些地方对原文进行了补充？你更喜欢原文还是改写文？为什么？把改写文再改写成一个小故事，注意加入人物的心理描写和语言描写。十六、古诗文综合测试（一）填空题远上寒山石径斜，______。______，最是橙黄橘绿时。萧萧梧叶送寒声，______。天门中断楚江开，______。______，淡妆浓抹总相宜。湖光秋月两相和，______。朝辞白帝彩云间，______。______，闻歌始觉有人来。群儿戏于庭，，。宋人有耕者。。，折颈而死。（二）选择题下列诗句中，描写秋天景色的是（）A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是（）A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。下列文言文故事中，表现了人物聪明机智的是（）A.《守株待兔》B.《司马光》C.《狐假虎威》D.《掩耳盗铃》下列诗句中，表达了诗人思乡之情的是（）A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。下列诗句中，描写夏天景色的是（）A.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（三）判断题《山行》的作者是唐代诗