第13课 横折折撇教学设计小学书法人美版三年级下册-人美版

PAGE课题第13课横折折撇教学设计小学书法人美版三年级下册-人美版设计意图本节课旨在通过横折折撇的教学，引导学生掌握汉字基本笔画，提高书写能力。结合人美版三年级下册教材，通过趣味性的教学活动，激发学生学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，为今后的汉字书写奠定基础。核心素养目标培养学生对汉字文化的尊重与热爱，提高审美情趣和书法鉴赏能力。锻炼细致观察能力，培养耐心与毅力。通过实践，发展学生空间想象和动手操作能力，促进文化自信和个性化表达。学习者分析1.学生已经掌握的知识：学生在三年级上册已经学习了基本的汉字笔画和简单的汉字结构，对汉字的基本书写有一定的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对书法艺术有一定的好奇和兴趣。他们的观察力和模仿能力较强，但注意力集中时间相对较短。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察和模仿来学习书法。

3.可能遇到的困难和挑战：学生对横折折撇这种复杂笔画的书写技巧掌握可能存在困难，容易出错。此外，由于书写习惯和姿势不正确，部分学生可能难以长时间保持正确的书写姿势，导致书写质量不高。此外，学生的耐心和毅力也是需要培养的方面，以应对书法学习中的反复练习和挑战。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实物展示和示范，讲解横折折撇的书写要领。

2.演示法：通过教师现场示范，让学生直观学习笔画的书写过程。

3.练习法：设计阶梯式练习，让学生逐步掌握横折折撇的书写技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示书法作品，激发学生兴趣。

2.实物教具：使用毛笔、宣纸等实物，让学生亲身体验书法乐趣。

3.互动软件：运用书法教学软件，提供即时反馈，提高练习效果。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要学习的是汉字书法中的基本笔画——横折折撇。在古代，书法是文人墨客必备的技艺，而横折折撇则是其中一种重要的笔画。接下来，让我们一起走进书法的世界，感受汉字的美。

（学生）老师好，我们很期待学习新的书法知识。

二、新课讲授

1.认识横折折撇

（老师）同学们，首先我们来认识一下横折折撇。它是由横、折、折三部分组成的笔画，书写时要注意起笔、转笔和收笔的顺序。

（学生）老师，请问横折折撇的起笔、转笔和收笔有什么讲究？

（老师）起笔时，要轻柔有力，转笔时要流畅自然，收笔时要稳扎稳打。接下来，让我们一起来观察一下横折折撇的书写过程。

（老师）现在，请同学们拿出毛笔和宣纸，模仿老师的动作，尝试书写横折折撇。

2.横折折撇的书写技巧

（老师）同学们，书写横折折撇时，要注意以下几点：

（1）起笔：轻柔有力，从左上角向右下角起笔。

（2）转笔：在横折处，要迅速转向，形成折角。

（3）折笔：在折角处，要继续向下书写，形成第二个折角。

（4）收笔：在收笔处，要稳扎稳打，使笔画圆满。

（学生）老师，我们明白了，谢谢您的指导。

3.横折折撇的练习

（老师）接下来，我们将进行横折折撇的练习。请大家按照以下步骤进行：

（1）观察老师的示范，认真体会横折折撇的书写过程。

（2）在宣纸上练习书写横折折撇，注意起笔、转笔和收笔的顺序。

（3）互相交流，找出书写中的问题，共同改进。

（学生）好的，老师，我们开始练习吧。

三、课堂互动

1.学生展示

（老师）同学们，请上来展示一下你们的横折折撇作品。

（学生甲）老师，请看我的横折折撇。

（老师）写得不错，起笔、转笔和收笔都很到位。

（学生乙）老师，我的横折折撇书写得怎么样？

（老师）你的横折折撇书写流畅，但要注意收笔时的稳定性。

2.课堂讨论

（老师）同学们，刚才我们在书写横折折撇时，遇到了哪些问题？

（学生丙）老师，我觉得横折折撇的转笔比较难掌握。

（老师）是的，转笔是横折折撇书写的关键。请大家互相讨论一下，如何提高转笔的技巧。

（学生丁）老师，我觉得可以多观察老师的示范，多练习。

（老师）很好，观察和练习是提高书写技巧的关键。希望大家在课后多加练习。

四、总结与拓展

1.总结

（老师）同学们，今天我们学习了横折折撇的书写方法，希望大家通过课堂学习和课后练习，掌握这种笔画的书写技巧。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力练习。

2.拓展

（老师）为了巩固今天所学的内容，请大家回家后尝试书写以下句子：

“横折折撇，书写汉字之美。”

（学生）好的，老师，我们明白了。

五、作业布置

1.请同学们回家后，按照今天所学的方法，练习书写横折折撇。

2.尝试书写一首自己喜欢的诗句，注意运用横折折撇。

（老师）今天的课程就到这里，希望大家在课后认真练习，提高自己的书法水平。下课！知识点梳理1.汉字笔画的认识

-基本笔画：横、竖、撇、捺、点、折、钩等。

-笔画的书写顺序：按照正确的笔画顺序进行书写，保证字形的正确性和美观性。

2.横折折撇的书写要领

-起笔：轻柔有力，从左上角向右下角起笔。

-转笔：在横折处，要迅速转向，形成折角。

-折笔：在折角处，要继续向下书写，形成第二个折角。

-收笔：在收笔处，要稳扎稳打，使笔画圆满。

3.横折折撇的应用

-横折折撇在汉字中的应用：了解横折折撇在汉字中的具体应用，如“九”、“勾”、“己”等字。

-横折折撇与其他笔画的组合：掌握横折折撇与其他笔画（如横、竖、撇、捺等）的组合，形成完整的汉字。

4.书写姿势与习惯

-正确的书写姿势：保持良好的坐姿，保持笔尖与纸面成一定角度。

-书写习惯的养成：养成良好的书写习惯，如书写时的力度、速度、节奏等。

5.书法作品的鉴赏

-书法作品的构成：了解书法作品的构成要素，如章法、布局、用笔等。

-书法作品的评价：学会从用笔、结构、意境等方面对书法作品进行评价。

6.书法练习的方法

-观察法：通过观察优秀书法作品，学习用笔和结构。

-模仿法：模仿书法家的用笔和结构，提高自己的书写水平。

-练习法：通过反复练习，巩固所学知识，提高书写技能。

7.书法文化

-书法的历史：了解书法的发展历程，包括书法的不同流派和代表人物。

-书法的价值：认识到书法在传承文化、提高审美、修身养性等方面的价值。

8.书法与生活

-书法在生活中的应用：了解书法在日常生活中的应用，如书写贺卡、签名等。

-书法与艺术的融合：欣赏书法与其他艺术形式（如绘画、音乐等）的融合作品。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了汉字书法中的横折折撇笔画。通过观察、演示和练习，同学们掌握了横折折撇的书写要领，包括起笔、转笔和收笔的方法。在书写过程中，大家要注意力集中，保持正确的姿势，力求笔画流畅、结构美观。书法艺术是我国传统文化的瑰宝，希望大家能够热爱书法，传承和发扬这一优秀的传统文化。

当堂检测：

1.请同学们写出横折折撇笔画，并注意起笔、转笔和收笔的顺序。

2.在黑板上展示自己的作品，并说明书写过程中的体会和遇到的困难。

3.分组讨论，互相评价彼此的书写作品，提出改进意见。

4.教师挑选几幅具有代表性的作品进行点评，总结本节课的重点和难点。重点题型整理1.**书写练习题**

-题型：请学生用横折折撇书写指定的汉字。

-例子：用横折折撇书写“人”、“己”、“已”等汉字。

2.**笔顺判断题**

-题型：判断汉字书写时横折折撇的笔顺是否正确。

-例子：判断“人”字横折折撇的笔顺是否为“横—折—折—撇”。

3.**字形对比题**

-题型：比较两组汉字，找出每组汉字中包含横折折撇的不同字形。

-例子：比较“九”和“勾”两组汉字，找出其中包含横折折撇的不同字形。

4.**笔画应用题**

-题型：将横折折撇应用于新的汉字组合中，书写并展示。

-例子：在“人”字的基础上，通过添加横折折撇，创作一个新字。

5.**书法鉴赏题**

-题型：分析一幅书法作品，指出其中横折折撇的书写特点。

-例子：分析王羲之的书法作品《兰亭序》，描述其中横折折撇的书写风格。板书设计①横折折撇笔画名