《空气的成分》化学授课课件教案

第二单元空气、物质的构成2.1空气的成分21本节重难点3空气中氧气含量的测定空气的组成纯净物和混合物一物到处有，棍棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，无它活不久。

猜一猜

谜底：空气想一想

空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？

一百份体积的空气空气的组成（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％其他气体杂质0.03％拉瓦锡（法国化学家，1743—1794）空气的发现史拉瓦锡研究空气成分用过的装置思维迁移仿照前实验，提供如下图的实验装置及红磷，我们能否利用它来测定氧气体积呢？①④②③⑤①②③④⑤燃烧匙导管止水夹集气瓶烧杯请说出图中各序号所指的仪器名称：实验原理空气中氧气含量的测定氧气真空瓶内压强变小，水倒吸水红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷红磷在密闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水进入容器内，进入水的体积即为容器内氧气的体积。空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到室温时，打开止水夹，观察现象。空气发出黄色火焰、放出大量热、产生大量白烟氧气烧杯中水沿导管进入集气瓶，约占瓶体积1/5氧气约占空气体积的1/5【实验现象】①红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。文字表达式磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。

②冷却到室温后，打开止水夹，水进入集气瓶中，进入水的体积约为集气瓶容积的1/5。【思维发散】剩余气体主要是什么呢？这种气体都有哪些性质？剩余气体主要是氮气。①、不能燃烧，也不支持燃烧。②、无色，不溶于水。③、化学性质稳定，不与水反应，也不与红磷反应在实际操作中，水面上升的体积如果小于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。1.红磷的用量不足。2.装置漏气。3.装置没有冷却到室温就打开止水夹读数在实际操作中，水面上升的体积如果大于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。1.没夹紧止水夹。2.点燃红磷后没有迅速伸入集气瓶中【议一议】能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。物质的分类混合物：像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物注意混合物没有固定的化学符号;组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。纯净物：氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物纯净物可以用化学符号来表示注意1.下列物质属于混合物的是

，属于纯净物的是

。①③⑤⑥②④⑦⑧①纯净的空气②冰水混合物③农X矿泉水④液氧⑤食用盐⑥优质燃煤⑦五氧化二磷⑧蒸馏水2.下列物质属于纯净物的是( )BA.洁净的食盐水B.冰水混合物C.净化后的空气 D.牛奶3、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__4、石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__5、夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__6、空气中有一种气体可以作为制造氮肥的原料，这种气体可能是__氧气氮气水蒸气二氧化碳7、下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A8、在l00mL空气里，氧气占大约是()A.2.1kg

B.21L

C.21g

D.21mLD8、图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量。

（1）实验原理：

①磷在空气中燃烧反应的文字表达式

。

②密闭的装置内，由于

被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强

。

（2）实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的

。

②该实验证明了氧气具有

的性质；

同时也证明了氮气有哪些性质？

（写一点）

（3）反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是

。（讲一点）

磷+氧气五氧化二磷点燃氧气减小1/5支持燃烧不助燃红磷量不足按体积计算