2025年福建南平市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年福建南平市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的方向是（

）

A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南

答案：A

解析：地球自转的地理方向是自西向东，这是地理学基本知识。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.等高线

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，等高线是地图上表示地形的一种符号。下列动物中，属于水生动物的是（

）

A.蚂蚁B.蚊子C.鲤鱼D.蝗虫

答案：C

解析：鲤鱼生活在水中，是水生动物；其余均为陆地或空中动物。先天性行为与学习行为的本质区别是（

）

A.是否由后天学习获得B.是否需要经验积累

C.是否由遗传决定D.是否能适应环境变化

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传决定；学习行为是后天通过经验获得。细菌的生殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.胎生

答案：C

解析：细菌主要通过分裂方式进行生殖。下列哪项是生态系统中的分解者？（

）

A.草B.兔C.蘑菇D.鹿

答案：C

解析：分解者如真菌、细菌等，能分解有机物，属于生态系统的重要组成部分。下列不属于生物多样性的是（

）

A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，环境多样性不属于其范畴。从种到界的分类等级中，等级最高的是（

）

A.界B.门C.纲D.目

答案：A

解析：生物分类中，界是最大的分类等级。下列属于无性生殖的是（

）

A.人类的有性生殖B.蚕的卵生

C.植物用种子繁殖D.嫁接繁殖

答案：D

解析：无性生殖包括扦插、嫁接等方式，不经过两性生殖细胞的结合。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蝴蝶B.蚊子C.蟋蟀D.苍蝇

答案：C

解析：蟋蟀属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个阶段。鸟类的生殖和发育特点包括（

）

A.卵生B.胎生C.体内受精D.无性生殖

答案：C

解析：鸟类是卵生动物，但体内受精，并非胎生。生物的变异是由（

）引起的

A.遗传物质改变B.环境变化

C.突变D.在遗传基础上环境变化

答案：D

解析：变异是在遗传基础上由环境造成的变化，而遗传物质改变属于可遗传变异。在预防传染病中，切断传播途径的具体措施是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.消毒和隔离D.增强体质

答案：C

解析：切断传播途径是预防传染病的重要环节，如消毒、隔离等。下列属于抗原的是（

）

A.疫苗B.淋巴细胞C.抗体D.白细胞

答案：A

解析：疫苗是抗原，能刺激机体产生抗体。青藏地区主要的自然特征是（

）

A.高寒B.干旱C.湿热D.温暖湿润

答案：A

解析：青藏地区由于海拔高，气候以高寒为主。中国年降水量分布规律是（

）

A.从东南向西北递减B.从西北向东南递减

C.从南向北递减D.从西向东递减

答案：A

解析：中国降水主要受季风影响，东南多西北少。人体的基本结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.系统→器官→组织→细胞→个体

D.细胞→个体→系统→器官→组织

答案：A

解析：人体结构层次是由细胞到个体的层层构成。下列属于我国珍稀植物的是（

）

A.水稻B.花生C.银杏D.荞麦

答案：C

解析：银杏是国家一级保护植物，属于珍稀物种。显微镜对光时，应选择（

）

A.高倍物镜B.低倍物镜C.目镜D.镜筒

答案：B

解析：对光时应使用低倍物镜，便于找到物像。下列属于传染病的是（

）

A.色盲B.糖尿病C.肺结核D.近视

答案：C

解析：肺结核是由病原体引起的，具有传染性。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转绕地轴运动，周期约为______小时。

答案：24

解析：地球自转一周为24小时，形成昼夜更替。将甲、乙、丙三种生物按照分类等级从高到低排列为：______、______、______。

答案：界、门、纲

解析：生物分类的等级从高到低是界、门、纲、目、科、属、种。草履虫能趋利避害的反应属于______行为。

答案：应激性

解析：应激性是生物对外界刺激作出的反应，属于非条件反射，不是学习行为。酵母菌在生物技术中主要用于（

）______。

答案：发酵

解析：酵母菌是发酵技术中常用的微生物，用于酿酒、做面包等。人体的免疫系统包括______、______、______。

答案：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

解析：人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成。生物圈中，所有的生物体都必须通过______来维持生命。

答案：呼吸

解析：呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程，是维持生命的基本活动。生物体的多样性体现在______、______、______三个层次上。

答案：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性包括三个层次：物种、基因和生态系统。基因控制生物的______，并通过______传递给后代。

答案：性状、生殖

解析：基因控制生物的性状，通过生殖过程传递给后代。人类的性别由______决定，与______无关。

答案：性染色体、性状

解析：性别主要由性染色体决定，与性状无关。夏季我国大部分地区降水丰富，主要原因是______。

答案：受夏季风影响

解析：夏季风带来充沛水汽，导致我国大部分地区降水较多。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察右图“某地区等高线地形图”，回答以下问题：

（1）图中字母A表示______地形。

（2）图中字母B表示______地形。

（3）如果从C点向D点攀登，其坡度变化是______。

答案：

（1）山地；（2）盆地；（3）先陡后缓

解析：等高线密集表示坡度陡，稀疏表示坡度缓。A处等高线闭合且间距小，表示山地；B处等高线稀疏且中间低，表示盆地。C到D等高线由密变疏，坡度变化为先陡后缓。观察右图“人体心脏结构图”，回答以下问题：

（1）图中[1]是______。

（2）[2]和[3]分别属于______。

（3）血液从[4]流向[5]时，经过______。

答案：

（1）右心房；（2）心房和心室；（3）肺动脉

解析：图中[1]为右心房，[2]和[3]分别是心房和心室，血液从右心室（[5]）流向肺动脉，进入肺进行气体交换。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组在实验室进行“观察种子萌发条件”实验，实验设置如下：

A组：放在湿润滤纸上，置于25℃恒温箱中；

B组：放在湿润滤纸上，置于10℃恒温箱中；

C组：放在干燥滤纸上，置于25℃恒温箱中；

D组：没有放滤纸，直接埋在土壤中。

（1）按照实验设计，该实验的变量是______和______。

（2）种子萌发率最高的是哪一组？简述你的判断依据。

（3）该实验是否能得出“水分是种子萌发的必要条件”？说明理由。

答案：

（1）温度、水分；（2）A组；（3）不能，因为C组与A组相比有水分，但温度不同，无法单独说明水分作用。

解析：本实验考查的是控制变量法，变量包括温度和水分。A组与C组的对比显示温度对萌发的影响；A组与B组对比显示水分和温度共同作用。因C组和A组均有水分，因此无法单独判断水分是否为必要条件。某实验小组调查了校园内几种植物的种类，结果如下表所示：植物种类个体数松树20柳树15玫瑰10月季12桂花8（1）表中数据反映了生物多样性的______多样性。

（2）根据表中数据，物种丰富度最高的前两种植物是______和______。

（3）请说明生物多样性的重要性。

答案：

（1）物种；（2）松树和柳树；（3）生物多样性有助于保持生态系统的稳定性和可持续发展。

解析：物种多样性是生物多样性的重要组成部分，数据反映了不同物种的个体数量。多样性的意义涉及生态系统的稳定性与生物资源的利用。五、材料分析题（10分）材料一：福建南平山区气候凉爽湿润，植被丰富，土壤肥沃，适合多种作物种植。

材料二：南平市大力发展生态农业，减少化肥和农药使用，推广有机种植方式，以保护生态环境。

材料三：近年来，南平市农田中发现一些农药残留超标的情况，影响了人们