2025年福建南平市初二地理生物会考考试题库(含答案)

2025年福建南平市初二地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是

A.促进物质循环

B.作为分解者参与生态系统

C.引起动植物疾病

D.合成有机物答案：D

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，它们通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，供给植物再利用。而合成有机物是绿色植物的光合作用的职能，不属于细菌和真菌在自然中的作用。2、动物的先天性行为与学习行为的区别是

A.先天性行为不需要学习，学习行为需要学习

B.先天性行为是后天获得的，学习行为是天生的

C.先天性行为是动物与生俱来的，学习行为是通过生活经验逐步建立的

D.先天性行为和学习行为都受环境影响答案：C

解析：先天性行为是指动物生来就有的行为，由遗传因素决定；学习行为是动物在成长过程中通过生活经验和学习获得的行为，能够适应复杂环境。3、下列不属于自然界中生物多样性的是

A.生物种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性，而环境多样性不是生物多样性组成部分，而是影响生物多样性的因素。4、能够飞行动物的运动方式称为

A.跳跃

B.爬行

C.飞行

D.游泳答案：C

解析：飞行是一种特殊的运动方式，主要见于鸟类和昆虫等动物。5、下列哪项不属于细菌的特征？

A.有细胞壁

B.没有成形的细胞核

C.有线粒体

D.个体微小答案：C

解析：细菌属于原核生物，其细胞内没有成形的细胞核，也没有线粒体等复杂的细胞器。6、下列属于变异现象的是

A.鸡的羽毛颜色

B.人的双眼皮

C.子女与父母身高不同

D.动物的体色变化答案：C

解析：变异是指生物在遗传过程中所表现出的特征差异。子女与父母身高不同是典型的变异现象。7、下列不是人与人之间的遗传方式的是

A.隐性遗传

B.显性遗传

C.交叉遗传

D.基因突变答案：D

解析：基因突变属于变异的一种，不是遗传方式。遗传方式包括显性遗传、隐性遗传和交叉遗传等。8、下列不属于传染病预防措施的是

A.接种疫苗

B.保持个人卫生

C.加强体育锻炼

D.消除病原体答案：D

解析：传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，而“消除病原体”属于控制传染源的范畴，是预防措施之一。9、关于基因的叙述，正确的是

A.基因位于染色体上，是DNA上的片段

B.基因是细胞内的遗传物质

C.基因控制生物的性状，并能遗传给后代

D.基因是蛋白质答案：A

解析：基因位于染色体上，是DNA上的特定片段，控制生物的性状。10、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.有性生殖

B.植物的扦插繁殖

C.鸟类的产卵

D.人类的胎生答案：B

解析：无性生殖是不经过生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的方式，如扦插繁殖、嫁接、孢子生殖等。11、人的性别是由什么决定的？

A.染色体

B.基因

C.血型

D.以上都是答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，男性的性染色体是XY，女性的是XX。12、下列不属于细菌分布特点的是

A.分布广泛

B.适应性强

C.生殖方式为孢子生殖

D.无处不在答案：C

解析：细菌的生殖方式为分裂生殖，不是孢子生殖。孢子是真菌的生殖方式。13、生态系统中的消费者是

A.阳光

B.植物

C.动物

D.空气答案：C

解析：消费者指的是以其他生物为食的生物，主要包括动物和部分腐生微生物。14、完全变态发育的昆虫是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蝇

D.蟑螂答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，苍蝇属于这类昆虫。15、下列属于人类健康生活行为的是

A.吸烟

B.暴饮暴食

C.规律作息

D.长期熬夜答案：C

解析：规律作息、合理饮食、适量运动等是健康的生活方式。16、基因控制生物性状的传递方式是

A.从生物圈传递到细胞

B.从亲代传递到子代

C.从细胞传递到生物圈

D.从子代传递到亲代答案：B

解析：基因在亲子代间传递，通过生殖过程完成。17、下列哪项不属于真菌的特征？

A.有成形的细胞核

B.有细胞壁

C.自养

D.多细胞结构答案：C

解析：真菌属于异养生物，不能自己制造有机物，必须依赖外界环境获取养分。18、在环境中，动物运动的主要方式是

A.飞行

B.游泳

C.爬行

D.爬行、行走、跳跃等答案：D

解析：动物的运动方式多样，包括爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等。19、下列不是保护生物多样性的措施的是

A.建立自然保护区

B.就地保护

C.引进外来物种

D.培育珍稀物种答案：C

解析：引进外来物种可能破坏本地生态系统，是不符合保护生物多样性的措施。20、下列不属于人的生殖过程的是

A.精子和卵细胞的结合

B.胚胎发育

C.排泄

D.胎儿产出答案：C

解析：人的生殖过程包括精子和卵细胞结合形成受精卵、胚胎发育、胎儿形成，以及产出，排泄是新陈代谢的一部分，不属于生殖过程。二、综合填空题与读图分析题（共30分）21、【地理读图】下面是某地等高线地形图，请根据图判断下列问题：

（1）图中数字代表的地形是________。

（2）若A地海拔为100米，B地海拔为800米，则两地相对高度为________米。答案：（1）盆地；（2）700

解析：如果A地在低处，B地在高处，则相对高度是B地海拔减去A地海拔，即800-100=700米。22、【生物知识填空】人体的结构层次从微观到宏观依次是：________、________、________、________、________。答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构由细胞组成组织，组织形成器官，器官构成系统，系统构成人体。23、【地理常识填空】我国四大盆地中，位于新疆的是________，位于甘肃的是________。答案：塔里木盆地；准噶尔盆地

解析：我国四大盆地分别包括塔里木盆地（新疆）、准噶尔盆地（新疆）、柴达木盆地（青海）、四川盆地（四川）。24、【生物概念填空】基因是指________上的一个片段，控制生物的________。答案：DNA；性状

解析：基因是DNA上的遗传信息单位，控制生物的特征表现。25、【生物实验分析】某同学做“光对植物生长的影响”实验，如下图所示：

（1）该实验中，实验变量是________。

（2）若实验结果是A组植物生长好于B组，则说明________对植物生长有促进作用。答案：（1）光照；（2）光照

解析：本实验设计中，对照组与实验组的区别在于是否有光照，因此变量是光照；如果A组植物生长优于B组，则说明光照对植物生长有促进作用。26、【生物分类填空】生物分类的基本单位是________，分类等级从高到低依次是：________、________、________、________、________。答案：种；界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。27、【地理填空】世界最大的大洋是________，最大的半岛是________。答案：太平洋；阿拉伯半岛

解析：太平洋是面积最大的海洋，阿拉伯半岛是最大的半岛。28、【生物知识填空】动物的先天性行为包括________、________、________。答案：取食、繁殖、防御

解析：动物的先天性行为是指与生俱来的行为，如取食、繁殖、防御等。29、【地理常识填空】我国主要的气候类型有________、________、________、________。答案：热带雨林气候；亚热带季风气候；温带季风气候；高原气候

解析：我国的气候类型多样，包括热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候等。30、【生物概念填空】遗传是指________，变异是指________。答案：生物将性状传递给后代；生物的性状在后代中发生差异

解析：遗传是生物的性状由父母传给子代的过程；变异是后代与父母或与兄弟姐妹之间出现差异的现象。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、图中显示的是一个生态系统的结构图，请回答：

（1）图中生产者是________，消费者是________，分解者是________。

（2）写出该生态系统中的一条食物链：________→________→________→________。答案：（1）植物；动物；真菌；（2）植物→昆虫→鸟类→鹰

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，生产者通常是绿色植物，消费者为动物，分解者如真菌。食物链从生产者开始，逐级传递。32、图中显示的是几种动物的生殖发育方式，请回答：

（1）昆虫的完全变态发育包括哪几个阶段？

（2）鸟类的生殖发育方式有哪些阶段？答案：（1）卵、幼虫、蛹、成虫；（2）求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏

解析：昆虫的完全变态发育包括四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫；鸟类的生殖发育包括求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏等五个阶段。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学想探究“水分对植物生长的影响”，设计如下实验：

（1）提出问题：水分对植物生长有影响吗？

（2）作出假设：如果缺乏水分，植物的生长会受到抑制。

（3）实验设计：将两盆同样的植物分别放在潮湿和干燥环境中，其他条件相同，并观察生长情况。

（4）实验变量是：________。

（5）以下哪种植物适合该实验？A.蕨类植物；B.玉米；C.水稻；D.仙人掌答案：（4）水分；（5）B

解析：实验变量是水分，即水的多少，是本实验中的唯一变量。玉米是需水较多的作物，适合该实验；而仙人掌是耐旱植物，可能不适合本实验的对比。34、某同学通过显微镜观察洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞，发现两者在结构上主要区别是

（1）洋葱细胞有________而人细胞没有。

（2）描述植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别。答案：（1）细胞壁；（2）植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构

解析：植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些，且细胞壁是植物细胞与动物细胞最显著的区别。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：

材料：现代生物技术的应用在农业生产中越来越广泛，如转基因技术可以改变植物的生长特性，提高抗逆性。（1）转基因技术属于哪种生物技术？

（2）写出一种生物技术应用的例子。

（3）为什么要保护生物多样性？答案：（1）基因工程；（2）转基因抗虫棉；（3）保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定性，为人类提供丰富的资源

解析：转基因技术属于基因工程技术，抗虫棉是例子。保护生物多样性可以维持生态平衡，保障人类未来的发展潜力。参考答案及解析一、选择题答案：D

解析：细菌和真菌在自然界中主要作为分解者参与物质循环，不进行光合作用，因此不能合成有机物。答案：C

解析：动物的先天性行为是动物与生俱来的行为，而学习行为是通过后天学习获得的。答案：D

解析：生物多样性不包括环境多样性，环境多样性是影响生物多样性的重要因素。答案：C

解析：飞行是动物的一种特殊运动方式，主要见于鸟类和昆虫。答案：C

解析：细菌是原核生物，其细胞结构不包括线粒体。答案：C

解析：变异是指生物在遗传过程中出现的性状差异。答案：A

解析：性别由性染色体决定，而非基因或血型。答案：D

解析：动物的运动方式包括爬行、行走、跳跃等，飞行和游泳属于特殊方式。答案：C

解析：引进外来物种可能破坏本地生态系统，不属于保护生物多样性的措施。答案：C

解析：排泄是人体的新陈代谢过程，不属于生殖过程。答案：D

解析：等高线地形图中，数字代表的地形可以是盆地、山地、丘陵等，其中数字9表示盆地区域。答案：B

解析：人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、系统、人体。答案：A

解析：DNA是遗传物质，基因是DNA上的片段，控制生物的性状。答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插繁殖、嫁接属于无性生殖。答案：A

解析：影响生物多样性的因素包括自然因素和人为因素，如过度捕捞、森林砍伐等。答案：B

解析：生物的分类等级从高到低是界、门、纲、目、科、属、种。答案：D

解析：我国陆地面积最大，约960万平方千米。答案：A

解析：热带雨林气候的特点是全年高温多雨，适合大量生物生长。答案：D

解析：发酵技术是利用微生物代谢产生的物质，如酒精、乳酸等。答案：C

解析：高原气候主要分布在青藏高原，其特点是气温低、光照强、昼夜温差大。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）盆地；（2）700

解析：根据等高线判读，A地和B地的相对高度为700米。答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。答案：塔里木盆地；准噶尔盆地

解析：新疆有塔里木盆地和准噶尔盆地，分别位于该省境内。答案：DNA；性状

解析：基因位于DNA上，控制生物的性状表现。答案：（1）卵、幼虫、蛹、成虫；（2）求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏

解析：完全变态发育包括四个阶段，鸟类的生殖发育包括五个阶段。答案：（1）细胞壁；（2）植物细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有这些结构

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有；叶绿体和液泡是植物细胞的特有结构。三、识图作答题答案：（1）植物；动物；真菌；（2）植物→昆虫→鸟类→鹰

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者组成，食物链的起点是生产