2025年福建南平市初二地理生物会考真题试卷+答案

2025年福建南平市初二地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；公转导致四季更替、昼夜长短变化、极昼极夜等现象。哪个地区主要发展畜牧业，耕地面积较少？（

）

A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区

答案：C

解析：西北地区气候干旱，降水少，适合发展畜牧业，耕地面积较少。下列动物中，属于先天性行为的是（

）

A.小狗听指令做算术B.黑猩猩用工具捕食C.蜘蛛织网D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：蜘蛛织网是生来就有的本能行为，属于先天性行为；其他选项需要学习，属于后天学习行为。在生态系统中，细菌和真菌主要属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

答案：C

解析：细菌和真菌能够分解有机物，是生态系统中的分解者。青蛙在发育过程中，其幼体与成体的生活环境差异是（

）

A.幼体生活在水里，成体生活在陆地上

B.幼体生活在陆地上，成体生活在水里

C.幼体生活在水中，成体同样生活在水中

D.幼体和成体生活环境一致

答案：A

解析：青蛙是两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，成体生活在陆地上，但呼吸仍需水环境。下列动物中，生殖方式属于卵生的是（

）

A.鸡B.蝌蚪C.蝴蝶D.蛇

答案：A

解析：鸡属于鸟类，通过产卵繁殖后代，属于卵生；蝴蝶、蛇也是卵生，蝌蚪是青蛙的幼体，不是独立物种。人的眼色是由什么决定的？（

）

A.生活习惯B.环境因素C.基因D.疾病

答案：C

解析：生物的性状主要由基因决定，眼色是遗传性状。下列属于非特异性免疫的是（

）

A.淋巴细胞产生抗体B.白细胞吞噬病原体

C.接种疫苗D.患病后获得免疫力

答案：B

解析：非特异性免疫是人人生来就有的免疫方式，如皮肤屏障、白细胞吞噬病原体等；特异性免疫是后天获得的，如抗体、疫苗等。传染病在人群中传播的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、病毒、易感人群

C.易感人群、健康人、病原体

D.传染源、人群、病原体

答案：A

解析：传染病的传播必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任何一个环节，传染病就无法流行。下列哪项属于保护生物多样性最有效的措施？（

）

A.建立自然保护区B.捕杀天敌C.开发森林资源D.种植单一树种

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效方式之一，可以保护各种生物及其栖息环境。下列不是植物无性生殖的是（

）

A.嫁接B.扦插C.种子繁殖D.分裂

答案：C

解析：种子繁殖是有性生殖，而嫁接、扦插、分裂是无性生殖方式。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蝇C.蟋蟀D.蚂蚁

答案：B

解析：完全变态发育的昆虫经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，如蝇、蝶、蛾；不完全变态发育的昆虫如蝉、蟋蟀、蚂蚁仅经历卵→若虫→成虫。下列哪种气候类型具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的特征？（

）

A.热带雨林气候B.温带海洋性气候

C.温带季风气候D.热带沙漠气候

答案：C

解析：温带季风气候受季风影响明显，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。在世界上，面积最大的大洋是（

）

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界上面积最大、深度最深的大洋。下列哪种行为是动物的学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜B.野鸭迁徙C.老虎捕猎D.婴儿吃奶

答案：C

解析：老虎捕猎是在后天通过经验学习形成的，属于学习行为；蜜蜂采蜜、野鸭迁徙、婴儿吃奶均为先天行为。下列哪种生物属于真菌？（

）

A.痢疾杆菌B.酵母菌C.疟原虫D.衣原体

答案：B

解析：酵母菌是真菌，具有细胞壁，属于真核生物；其他选项是细菌或原生生物。下列哪种属于遗传病？（

）

A.艾滋病B.心脏病C.白化病D.肺炎

答案：C

解析：白化病是由于基因遗传造成的疾病，属于遗传病；艾滋病是病毒感染，心脏病和肺炎属于后天疾病。传染病预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.保持环境卫生B.接种疫苗

C.控制传染源D.增强体质

答案：A

解析：健康人注意个人卫生、保持环境清洁，属于切断传播途径；接种疫苗属于保护易感人群；控制传染源指隔离患者等。下列哪项不属于生态系统中的生产者？（

）

A.草B.树木C.鱼类D.蘑菇

答案：C

解析：鱼类是消费者，而草、树木、蘑菇（真菌）属于生产者或分解者。下列关于生物分类的说法，正确的是（

）

A.界是最大的分类单位

B.种是最大的分类单位

C.目比属大

D.科比属大

答案：A

解析：生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈主要包括______、______和______三个部分。

答案：大气圈；水圈；岩石圈

解析：生物圈是由生物及其生存环境共同组成的统一整体，包括三个主要圈层。生态系统中的______能通过光合作用将光能转化为化学能。

答案：生产者

解析：绿色植物属于生产者，主要通过光合作用将太阳能转化为化学能。通过______方式进行繁殖的后代形状和亲本相同。

答案：无性生殖

解析：无性生殖如扦插、嫁接、分裂等，后代与亲本基因相同，性状一致。调查生物多样性时，通常采用的方法是______和______。

答案：实地考察；查阅资料

解析：调查生物多样性可采用实地观察和文献资料相结合的方法。气温年变化幅度最大的气候类型是______。

答案：温带大陆性气候

解析：温带大陆性气候夏季温暖，冬季寒冷，年温差大。用体温计测量体温时，应将体温计______，以避免读数误差。

答案：倾斜

解析：使用体温计时，若倾斜会使水银柱无法正常回落，导致读数不准。完全变态发育的昆虫发育过程中，经过______、______、______三个阶段。

答案：卵；幼虫；蛹

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中蛹是关键变形阶段。人类胚胎发育的主要场所是______。

答案：子宫

解析：胚胎在子宫中发育，滋养卵黄囊和胎盘提供营养。食品保存中，利用______技术可以延长保质期。

答案：发酵

解析：发酵技术如腌制、晒干等可以抑制微生物生长，延长食品保存时间。青藏高原地势高，属于我国第______级阶梯。

答案：一

解析：青藏高原位于我国地势第一级阶梯，平均海拔4000米以上，是世界屋脊。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察图中“显微镜结构图”，请写出以下结构的名称。

（1）用来调节光线强弱的是______。

（2）物像放大的主要结构是______。

答案：（1）遮光器；（2）目镜和物镜

解析：显微镜调节光线的是遮光器，物像放大的主要结构是目镜和物镜。阅读“等高线地形图”，完成以下问题：

（1）图中C处表示的是______地形。

（2）若从A点爬到B点，应选择哪条路线？请说明理由。

答案：（1）山地；（2）选择标高较低的路线，因为其坡度平缓，更易攀登。

解析：等高线密集区域坡度陡，稀疏区域坡度缓，应选择等高线相对稀疏的路线。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：探究影响种子萌发的条件。

实验材料：大豆种子若干，广口瓶、滤纸、清水、棉花、热水、低温冰箱等。

（1）请设计实验步骤。（2分）

（2）若实验结果中，A组种子萌发率高，B组萌发率低，说明B组的种子可能缺乏什么？（3分）

（3）该实验中的变量是______。（2分）

（4）为了实验可靠，应设置______组作为对照。（2分）

答案：（1）①将大豆种子放在滤纸上；②分别放入不同条件的广口瓶培养。

（2）B组种子可能缺乏水分或空气。

（3）水分或温度。

（4）A组。

解析：种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，通过控制变量可研究各条件对萌发的影响。实验目的：观察酵母菌的发酵现象。

实验材料：酵母菌、葡萄糖、澄清的石灰水、气球、锥形瓶、橡皮塞等。

（1）实验步骤：在锥形瓶中加入适量酵母菌和葡萄糖，密封后观察气球的变化。（2分）

（2）酵母菌在实验中产生了什么物质？（2分）

（3）气球变胀说明酵母菌的作用是______。（2分）

（4）该实验属于哪种研究方法？（2分）

（5）如果将实验放在冰箱中进行，结果会如何？说明原因。（2分）

答案：（1）按上述步骤操作。

（2）二氧化碳。

（3）分解有机物并释放能量。

（4）实验法。

（5）气球不会变胀。因为低温抑制了酵母菌的活性，发酵作用停止。

解析：酵母菌通过发酵将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，是利用生物技术的典型实验。五、材料分析题（10分）材料：某地生态环境因过度砍伐森林而恶化，当地政府实施退耕还林政策，恢复森林生态系统。

（1）该政策体现了什么保护生物多样性的措施？（2分）

（2）森林生态系统的作用有哪些？（3分）

（3）恢复森林后，对当地居民的生活有哪些影响？（3分）

（4）结合材料，谈谈你对绿水青山就是金山银山的理解。（2分）

答案：（1）生态恢复措施。

（2）提供氧气、涵养水源、调节气候、保持水土、为生物提供栖息地。

（3）恢复森林会改善环境，提高空气质量，增加旅游收入，改善居民健康。

（4）保护生态环境可以促进经济发展，维护生态平衡是实现可持续发展的基础。

解析：本题考查学生对生物多样性保护及生态学原理的理解，要求结合材料，分析生态恢复的意义和影响。答案及解析一、选择题

答案：1.C2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.A15.C16.B17.C18.A19.C20.A

解析：选择题涵盖地理和生物核心知识点，如地球运动、气候类型、无性生殖、呼吸作用、生物分类等，确保知识掌握全面且科学准确。二、填空题

答案：21.大气圈；水圈；岩石圈；22.生产者；23.无性生殖；24.实地考察；查阅资料；25.温带大陆性气候；26.倾斜；27.卵；幼虫；蛹；28.子宫；29.发酵；30.一

解析：填空题考查了学生对基本概念的掌握及图表、实验的理解能力，如等高线地形图、显微镜结构、生态系统的组成等。三、识图作答题

答案：31.（1）遮光器；（2）目镜和物镜；32.（1）山地；（2）选择等高线较稀疏的路线，坡度缓便于攀登

解析：识图题强调学生对地图和显微镜结构的理解，考察生命观念和地理空间思维。四、实验探究题

答案：33.（1）①将大豆种子放在滤纸上；②分别放入不同条件的广口瓶培养；（