中小学教师幸福感调查问卷

中小学教师幸福感调查问卷个人基本信息1.您的性别：A.男B.女2.您的年龄：A.2025岁B.2630岁C.3135岁D.3640岁E.4145岁F.4650岁G.51岁及以上3.您所在的学校类型：A.公立小学B.公立中学C.私立小学D.私立中学4.您的教龄：A.13年B.46年C.710年D.1115年E.1620年F.21年及以上5.您的最高学历：A.专科B.本科C.硕士D.博士6.您所教授的学科：A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.生物G.政治H.历史I.地理J.体育K.音乐L.美术M.信息技术N.其他（请注明）__________7.您的职称：A.初级职称B.中级职称C.高级职称D.特级教师E.无职称工作环境与氛围1.您对学校的办公环境是否满意？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意2.学校的教学设施（如教室设备、实验器材等）是否能满足您的教学需求？A.完全能满足B.基本能满足C.部分能满足D.不能满足3.您所在的年级组或学科组的同事关系如何？A.非常融洽，大家相互支持、合作愉快B.比较融洽，偶尔会有小摩擦但不影响工作C.一般，工作上有交流但缺乏深入合作D.不太融洽，存在一些矛盾和竞争E.非常不融洽，难以开展工作4.学校领导对教师的关心和支持程度如何？A.非常关心和支持，经常给予鼓励和帮助B.比较关心和支持，能及时解决一些问题C.一般，偶尔会关注教师情况D.不太关心和支持，很少与教师沟通E.非常不关心和支持，忽视教师需求5.学校的文化氛围是否积极向上？A.非常积极向上，充满活力和正能量B.比较积极向上，有一定的文化活动和氛围C.一般，文化氛围不明显D.不太积极向上，缺乏文化活动和精神引领E.非常不积极向上，存在不良风气工作压力与负担1.您每周的工作时长大约是多少？A.30小时及以下B.3140小时C.4150小时D.5160小时E.61小时及以上2.您觉得目前的工作压力大吗？A.非常大，难以承受B.比较大，需要经常加班才能完成工作C.一般，能在正常工作时间内完成任务D.较小，工作比较轻松E.非常小，几乎没有压力3.除了教学工作，您还需要承担哪些额外的工作任务（可多选）？A.班主任工作B.教研活动C.学生竞赛指导D.行政事务（如招生、档案管理等）E.课后辅导F.其他（请注明）__________4.您认为这些额外工作任务对您的教学工作有何影响？A.严重影响教学质量，导致精力分散B.有一定影响，需要花费额外时间和精力C.影响不大，能合理安排时间D.没有影响，甚至有助于教学工作5.学校的考核制度对您造成的压力程度如何？A.压力极大，担心考核不通过B.压力较大，需要努力才能达到考核标准C.压力一般，能正常应对考核D.压力较小，考核标准比较合理E.几乎没有压力，考核对工作影响不大职业发展与成就感1.学校是否为您提供了足够的培训和学习机会？A.非常多，能满足个人发展需求B.比较多，有一定的提升空间C.一般，偶尔有培训机会D.较少，培训机会有限E.几乎没有，缺乏培训支持2.您在教学过程中是否有机会参与教学改革和创新项目？A.经常有机会参与，能发挥自己的创新能力B.偶尔有机会参与，能学到一些新的教学方法C.很少有机会参与，基本按照传统教学模式授课D.几乎没有机会参与，缺乏相关平台和支持3.您对自己的教学能力提升是否满意？A.非常满意，教学能力有显著提升B.比较满意，有一定的进步C.一般，感觉提升不明显D.不太满意，教学能力提升缓慢E.非常不满意，教学能力没有提升4.当您的教学成果得到认可（如学生成绩提高、获得教学奖项等）时，您的感受是？A.非常有成就感，觉得自己的努力得到了回报B.比较有成就感，增强了教学的动力C.一般，觉得是正常的工作成果D.成就感不明显，认为还有很多不足E.几乎没有成就感，觉得成果与付出不成正比5.您认为自己在学校的职业发展前景如何？A.非常好，有明确的晋升空间和发展方向B.比较好，有机会晋升但竞争较大C.一般，发展前景不太明朗D.不太好，晋升机会有限E.非常不好，几乎没有发展空间薪酬待遇与福利1.您对目前的工资收入是否满意？A.非常满意，工资水平能满足生活需求且有盈余B.比较满意，工资能基本满足生活开销C.一般，工资水平与付出基本相符D.不太满意，工资偏低，难以满足生活需求E.非常不满意，工资远远低于自己的期望2.学校是否为您提供了完善的福利待遇（如五险一金、带薪年假、节日福利等）？A.非常完善，福利待遇优厚B.比较完善，能保障基本权益C.一般，福利待遇有但不够全面D.不太完善，福利待遇较少E.非常不完善，几乎没有福利待遇3.您认为学校的薪酬待遇与您的工作付出是否成正比？A.完全成正比，付出与回报相符B.基本成正比，付出略大于回报C.不太成正比，付出远大于回报D.完全不成正比，付出与回报严重失衡4.您是否因为薪酬待遇问题而考虑过更换工作？A.经常考虑，已经在寻找其他工作机会B.偶尔考虑，对目前薪酬不太满意C.很少考虑，更看重工作的稳定性和个人发展D.从未考虑，对目前工作比较满意师生关系与教学体验1.您与学生的关系如何？A.非常融洽，学生尊重和信任我，师生互动良好B.比较融洽，学生能听从教导，关系较为和谐C.一般，学生对我保持基本的礼貌和尊重D.不太融洽，学生对我有一定的抵触情绪E.非常不融洽，师生之间存在矛盾和冲突2.当学生取得进步或成绩优异时，您的感受是？A.非常开心，觉得自己的教育有成效B.比较开心，为学生的进步感到欣慰C.一般，认为这是学生自身努力的结果D.不太在意，觉得这是正常现象E.没有特别的感受3.您在教学过程中是否能感受到乐趣和满足感？A.经常能感受到，教学是一件非常快乐的事情B.偶尔能感受到，教学中会有一些亮点和惊喜C.一般，教学过程比较平淡D.很少能感受到，教学工作比较枯燥E.几乎感受不到，对教学缺乏热情4.您是否会因为学生的调皮捣蛋或学习困难而感到烦恼？A.经常会感到烦恼，影响教学情绪和工作积极性B.偶尔会感到烦恼，但能及时调整心态C.一般，能理性对待学生的问题D.很少会感到烦恼，觉得这是教学中的正常现象E.完全不会感到烦恼，能轻松应对学生问题家庭与工作平衡1.您是否因为工作而忽视了家庭生活？A.经常会，工作占据了大部分时间和精力，很少有时间陪伴家人B.偶尔会，工作忙的时候会忽略家庭C.一般，能在工作和家庭之间找到平衡D.很少会，工作对家庭生活影响不大E.完全不会，能很好地兼顾工作和家庭2.您的家人对您的工作支持程度如何？A.非常支持，理解工作的辛苦并给予鼓励和帮助B.比较支持，能在一定程度上理解和配合C.一般，不太干涉工作但也缺乏关心D.不太支持，认为工作影响了家庭生活E.非常不支持，经常因为工作问题产生矛盾3.您是否希望学校能提供一些帮助来平衡工作和家庭（如弹性工作时间、亲子活动等）？A.非常希望，这对平衡工作和家庭非常有帮助B.比较希望，能缓解工作和家庭的压力C.一般，觉得目前的状况还能接受D.不太希望，认为这会影响工作效率E.完全不希望，觉得工作和家庭应该分开对学校管理与发展的看法1.您对学校的管理制度（如考勤制度、教学管理制度等）是否满意？A.非常满意，制度合理且执行有效B.比较满意，制度基本能满足学校管理需求C.一般，制度存在一些问题但不影响工作D.不太满意，制度繁琐或不合理，影响工作效率E.非常不满意，制度严重束缚了教师的工作积极性2.您认为学校在未来的发展方向上是否明确？A.非常明确，学校有清晰的发展规划和目标B.比较明确，学校有一定的发展思路但还需完善C.一般，不太清楚学校的发展方向D.不太明确，学校发展缺乏规划和目标E.非常不明确，学校发展混乱3.您是否愿意为学校的发