2026年学生伤害事故处理办法考试真题及参考答案

2026年学生伤害事故处理办法考试真题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对学生伤害事故负有责任的，其责任承担的主要形式是：A.刑事责任B.行政处分C.民事赔偿责任D.行政处罚2.下列哪种情形下发生的学生伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？A.学生在自行上学、放学途中发生的B.学生在校期间擅自离校发生C.学生有特异体质，学校未予注意D.学校组织校外活动，未对学生进行安全教育3.学生伤害事故的处理，应当遵循的原则不包括：A.依法、客观公正B.合理适当C.以学校利益优先D.及时、妥善4.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，赔偿的主体应当是：A.教师个人B.学校C.学校和教师连带赔偿D.教育行政部门5.发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。调解完成期限为自受理申请之日起：A.15日内B.30日内C.60日内D.90日内6.对于在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用《学生伤害事故处理办法》的前提是：A.事故必须发生在教学时间内B.事故必须与学校教育教学活动相关C.事故必须是学生之间的侵权行为导致D.事故必须由教师的过错导致7.学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。在这种情况下，学校如果已履行了相应职责，行为并无不当的：A.承担连带责任B.承担补充责任C.承担部分责任D.无法律责任8.学生或者其监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任，其中不包括：A.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的B.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的C.学生有特异体质，但未告知学校的D.未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道但未告知学校的9.事故伤害结束后，受伤害学生丧失劳动能力的，可获得的残疾赔偿金计算年限最长不超过：A.10年B.20年C.30年D.直至其年满70周岁10.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起完成调解。调解不成的，应当：A.强制学校进行赔偿B.终止调解，并书面通知当事人C.延长调解期限30日D.移交司法机关处理二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.下列哪些情形下发生的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任？A.学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的B.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的C.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的D.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的E.学生自杀、自伤的2.发生学生伤害事故，学校应当及时采取的措施包括：A.立即采取措施救助受伤害学生B.及时告知未成年学生的监护人C.立即向主管教育行政部门及有关部门报告D.属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告E.立即与保险公司联系启动理赔程序3.关于学生伤害事故的赔偿范围，根据相关法律及《办法》精神，一般可以包括：A.医疗费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费B.因误工减少的收入（针对监护人）C.残疾赔偿金、残疾辅助器具费D.丧葬费、死亡赔偿金E.精神损害抚慰金（在造成严重后果时）4.教育行政部门调解学生伤害事故纠纷时，应当遵循的原则有：A.自愿原则B.合法原则C.公正原则D.效率原则E.保护学校声誉原则5.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，导致学生伤害事故的发生，学校应当承担责任。这体现了学校承担责任是基于：A.过错责任原则B.公平责任原则C.无过错责任原则D.违反教育、管理、保护职责E.违反监护职责三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.学生在校期间突发疾病，学校已经及时采取了救护措施，学校不承担事故责任。（）2.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。（）3.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。（）4.因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任，学校在任何情况下都不承担责任。（）5.未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。（）6.学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，同时需要承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。（）7.学生伤害事故赔偿金，可以根据当事人双方的经济状况和事故的具体情况，进行分期支付或者一次性支付。（）8.教育行政部门进行调解时，应当通过说服、疏导等方式，促使当事人平等协商、互谅互让，达成调解协议。调解协议具有法律强制执行力。（）9.在学生伤害事故处理中，任何人不得侮辱、殴打教职员工，不得侵占、破坏学校房屋、设施和设备，不得扰乱学校正常教育教学秩序。违反者将由公安机关依法处理。（）10.《学生伤害事故处理办法》仅适用于国家和社会力量举办的全日制中小学校的学生伤害事故处理，不适用于幼儿园和高等院校。（）四、简答题（每题5分，共25分）1.简述《学生伤害事故处理办法》中规定的学校应当承担相应责任的学生伤害事故情形。（列举至少五种）2.简述学生伤害事故处理的基本途径。3.简述在学校无责任的学生伤害事故中，学校基于人道主义原则可以给予的适当帮助形式。4.简述教育行政部门在学生伤害事故处理中的主要职责。5.简述如何理解“学校行为并无不当”这一免责条件。五、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：某中学初二年级学生张某（13岁）与李某（13岁）在课间休息时，在教室走廊相互追逐打闹。张某在奔跑中不慎撞到正在擦拭走廊窗户玻璃的临时清洁工王某放在地上的水桶，滑倒后手臂骨折。事后调查发现，学校规定课间休息时学生不得在走廊奔跑打闹，班主任曾多次在班会上强调此规定。清洁工王某未在放置水桶的周围设置任何警示标志。张某的家长要求学校和清洁工王某承担全部医疗费用及相关损失。问题：1.请分析本案中各相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系。2.学校、清洁工王某、学生张某和李某是否应承担责任？各自应承担何种责任？（请说明理由）3.本案赔偿费用应如何分担？案例二：某小学组织四年级学生前往市科技馆参观，学校租用了某运输公司的客车，并安排每班两名教师随行。出发前，班主任对学生进行了外出安全注意事项的教育。在参观返回途中，学生赵某（10岁）在客车行驶过程中，未听从教师劝阻，擅自离开座位在车厢内走动。司机因避让前方突然窜出的行人而紧急刹车，导致赵某摔倒，头部撞到座椅扶手，造成轻微脑震荡。经查，该客车安全带部分损坏，赵某所坐座位安全带无法正常使用。赵某家长认为学校组织活动不力、车辆不安全，要求学校承担全部责任。问题：1.请指出本案中可能存在的过错方及其过错行为。2.学校是否应对赵某的伤害事故承担责任？为什么？3.运输公司、学生赵某本人是否应承担责任？请说明理由。4.该事故处理中，赔偿责任的最终承担主体可能是谁？参考答案与解析一、单项选择题1.C。解析：根据《学生伤害事故处理办法》第二十六条，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿。主要责任形式是民事赔偿。2.A。解析：根据《办法》第十三条，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的，学校行为并无不当的，不承担事故责任。B项学校可能因管理疏忽担责，C、D项学校可能因未尽注意或教育义务担责。3.C。解析：《办法》第三条规定，学生伤害事故处理应遵循依法、客观公正、合理适当、及时妥善的原则，并非以学校利益优先。4.B。解析：《办法》第二十七条规定，因学校教师或其他工作人员在履行职务中故意或重大过失造成的事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。赔偿主体首先是学校。5.C。解析：根据《办法》第十九条，教育行政部门调解应自受理申请之日起60日内完成。6.B。解析：《办法》第二条规定，在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。核心是“学校负有管理责任”和“与教育教学活动相关”，不限于教学时间。7.D。解析：《办法》第十一条规定，在此情况下，有过错的当事人承担责任；学校已履行相应职责且行为无不当的，无法律责任。8.C。解析：《办法》第十条列出了学生或监护人应担责的情形。C项属于《办法》第九条第七款，若学校知道或应当知道而未予注意，学校可能担责；若学生或监护人未告知，学校又无法从外观发现，则学校可能无责，但未告知本身是学生方的责任，不过《办法》第十条未将此单独列出。严格对照第十条条款，C未在其中，但需注意第九条与第十条的关联。本题考第十条具体列举，故C不在其列。9.B。解析：依据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》（法释〔2022〕14号）第十二条，残疾赔偿金自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年；七十五周岁以上的，按五年计算。10.B。解析：《办法》第二十条规定，调解不成或一方不履行协议的，经当事人双方书面同意，可以终止调解。调解结束，教育行政部门应当书面通知当事人。无强制赔偿权。二、多项选择题1.ABD。解析：A、B、D分别对应《办法》第九条第一、二、三款。C项属于第十一条规定的不可抗力，学校无责（但需已履行及时救助等义务）。E项属于第十二条，学校已履行相应职责，行为无不当的，无法律责任。2.ABCD。解析：根据《办法》第十五条、第十六条规定。E项是后续事宜，非“立即”采取的紧急措施。3.ABCDE。解析：学生伤害事故赔偿属人身损害赔偿范畴，应依据《民法典》侵权责任编及相关司法解释。A、B、C、D、E均属于人身损害赔偿的可能项目。精神损害抚慰金适用于造成严重精神损害的情形。4.ABC。解析：调解遵循自愿、合法、公正原则。效率是工作要求，非根本原则。保护学校声誉不是调解原则。5.AD。解析：学校承担责任一般适用过错责任原则，即因学校在教育、管理、保护上存在过错（疏于管理、告诫、制止）导致损害，故A、D正确。学校非监护人，不承担监护职责（E错），也非无过错责任（C错）或公平责任（B错，除非法律特别规定）。三、判断题1.√。解析：符合《办法》第十二条第三款，学生突发疾病，学校及时救护，无不当行为则不担责。2.√。解析：符合《办法》第九条第四款规定。3.√。解析：符合《办法》第八条第二款规定。4.×。解析：《办法》第十四条规定，因与职务无关的个人行为或故意犯罪造成损害，由致害人担责。但学校若在选任、管理教职工方面存在过错，可能承担相应责任（如《民法典》第1191条），且“在任何情况下都不承担责任”表述绝对化。5.√。解析：根据《民法典》侵权责任编，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。6.×。解析：《办法》第二十六条规定，学校不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿经济损失无直接关系的其他事项。7.√。解析：《办法》第三十条对赔偿金的支付方式作了灵活性规定。8.×。解析：调解协议具有合同效力，但未经司法确认不具有强制执行力。当事人一方不履行，另一方需提起诉讼。9.√。解析：《办法》第三十六条规定了禁止行为及公安机关介入的情形。10.×。解析：《办法》第三十七条规定，本办法所称学校，指国家或者社会力量举办的全日制的中小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校、高等学校。第三十八条指出，幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。四、简答题1.（根据《办法》第九条，答出其中五种即可）例如：（1）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。（2）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。（3）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。（4）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。（5）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。（6）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。（7）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。（8）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的。（9）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。（10）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。2.学生伤害事故处理的基本途径主要有四种：（1）协商解决：事故双方（学校与受伤害学生及家长）在自愿、平等的基础上，自行协商达成解决方案。这是最直接、快捷的方式。（2）行政调解：双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。教育行政部门应在受理申请后60日内完成调解。调解需遵循自愿、合法、公正原则。（3）诉讼解决：如果协商或调解不成，或者一方不愿意协商、调解，当事人可以直接向人民法院提起民事诉讼，通过司法途径解决争议。（4）保险赔付：如果学校或学生投保了相关责任险或意外伤害险，可以依据保险合同向保险公司申请理赔。这常与其他途径并行。3.在学校无法律责任的学生伤害事故中，学校可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的经济帮助或其他形式的帮助。这种帮助不同于赔偿，性质是人道主义的关怀和救助，具体形式可能包括：（1）给予一定数额的经济补助。（2）协助家长办理保险理赔手续。（3）组织师生慰问、捐款。（4）在学习、生活上为受伤害学生提供便利和照顾。（5）进行必要的心理辅导。需要注意的是，这种帮助不是法定义务，不得以此认定学校有责任。4.教育行政部门在学生伤害事故处理中的主要职责包括：（1）指导、监督学校建立健全安全制度，落实安全预防措施。（2）事故报告受理：学校发生伤害事故，应按要求向教育行政部门报告；重大伤亡事故，教育行政部门需向同级政府和上级部门报告。（3）事故处理指导：指导学校妥善处理事故，维护学校正常秩序。（4）行政调解：应当事人申请，对事故纠纷进行调解。（5）责任认定协助：在需要时，协助有关部门进行事故调查和责任认定。（6）对学校责任人员的处理：对事故负有责任的学校负责人和直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，移交司法机关。（7）法律法规宣传：宣传相关法律知识，增强学校、学生及家长的法治意识和安全意识。5.“学校行为并无不当”是《办法》中确定学校是否免责的关键条件之一。其含义应从以下几个方面理解：（1）履行了法定职责：学校在教育、教学、管理和保护学生方面，已经履行了法律法规、规章规定以及合同约定的相应职责和义务。例如，进行了安全教育、制定了安全制度、提供了符合标准的设施等。（2）符合专业标准和管理常规：学校教师和工作人员的行为符合其职业规范、操作规程和通常的合理注意标准。例如，教师在教学活动中采取了通常认为必要的安全措施。（3）及时、合理地应对：当发生突发情况（如学生生病、受伤、发生争执）时，学校在知道或应当知道后，采取了与其能力和条件相适应的及时、合理的救助、管理措施。（4）无过错：学校对于损害后果的发生没有故意或过失。当损害由不可抗力、意外事件、学生自身原因、校外第三方原因等造成，而学校对此无法预见、无法避免且无法克服，并已尽到合理注意义务时，即可认定为“行为并无不当”。核心是判断学校是否存在管理、教育、保护上的疏漏或过错。五、案例分析题案例一解析：1.因果关系分析：学生张某、李某违反学校规定课间追逐打闹，是导致张某奔跑的直接原因。学生张某、李某违反学校规定课间追逐打闹，是导致张某奔跑的直接原因。清洁工王某在走廊放置水桶未设警示标志，创造了地面湿滑的不安全环境。清洁工王某在走廊放置水桶未设警示标志，创造了地面湿滑的不安全环境。张某在奔跑中撞到水桶滑倒，是追逐行为与不安全环境共同作用下的直接致害事件。张某在奔跑中撞到水桶滑倒，是追逐行为与不安全环境共同作用下的直接致害事件。损害后果（手臂骨折）由滑倒直接造成。损害后果（手臂骨折）由滑倒直接造成。2.责任认定：清洁工王某：应承担责任。其作为在学校区域内作业的人员，未对可能造成他人危险的作业行为（放置水桶导致地湿）采取设置警示标志等必要安全措施，存在过错。其行为与损害发生有直接因果关系。学生张某和李某：应承担责任。两人均为限制民事行为能力人，应当能够理解学校“不得在走廊奔跑打闹”规定的意义和危险性。其违反规定追逐打闹，对损害发生存在过错。根据《民法典》相关规定，由其监护人承担赔偿责任。张某自身也有过错，可减轻其他责任人的赔偿份额。学校：可能承担补充责任或相应责任。学校对校园内的公共区域负有安全管理责任。清洁工王某虽为临时工，但其作业行为可视为学校管理活动的延伸。学校若对清洁工未进行足够的安全作业培训或监督，未能及时发现并消除走廊上的安全隐患（无警示的水桶），则可能被认定在安全管理上存在疏漏，需承担相应的管理责任。学校已进行安全教育，可减轻部分责任。3.赔偿费用分担：应根据各方的过错程度和原因力大小确定责任比例。一般来说，直接导致滑倒的水桶及其放置者王某可能承担主要责任；张某、李某的违规追逐行为是事故诱因，承担次要责任；学校若被认定有管理疏漏，则在其过错范围内承担相应责任。具体比例需由调解机构或法院根据证据裁量。例如：王某承担50%，张某和李某的监护人共同承担30%（内部可按过错比例分担），学校承担20%。若学校无管理疏漏，则可能不承担责任，由王某、张某、李某的监护人分担。案例二解析：1.可能存在的过错方及过错行为：运输公司（司机及车辆所有者）：过错在于提供的客车座位安全带损坏，无法正常使用，未能提供符合安全要求的运输服务，存在安全隐患。学生赵某：过错在于在车辆行驶过程中，未听从教师劝阻，擅自离开座位走动，违反了基本的安全乘车规则，其自身行为具有明显危险性。学校：是否存在过错需具体分析。学校租用车辆时，负有审查车辆安全状况的合理注意义务。如果学校在租车前未检查或未能发现安全带损坏的问题，则存在选任过失。如果已尽到合理审查义务（如租用正规公司车辆，有理由相信车辆合格），则可能无此过错。但学校教师随行管理，对赵某的危险行为进行了劝阻，已履行部分管理职责。2.学校是否应承担责任：学校可能承担部分责任，也可能不承担责任。理由如下：若学校在租用车辆时未尽到合理审查义务（如未检查或忽略安全带问题），则对损害发生存在过错，应承担与其过错相应的责任。若学校在租用车辆时未尽到合理审查义务（如未检查或忽略安全带问题），则对损害发生存在过错，应承担与其过错相应的责任。学校教师随行，并对赵某的危险