2026年2026年上海闵行区高三语文二模考试卷附答案解析新版

1(考试时间150分钟，满分150分)2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题一、积累应用10分1.按要求填空。(5分)(2)爷爷对小明说：“要把好人当样子，把坏人当镜子。”小明连连点头，他联想到《论语·里仁》中孔子所说的“,.",感觉两种说法虽雅俗有异，但意思相近。 2.按要求选择。(5分)(1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是()。(3分)近段时间.“长大后我把爸妈重新养了一遍”话题登上热搜。“重新养育父母”的理念在一些年轻人中悄①这是一种情感连接的深化②在代际共同生活减少的当下，年轻人以新的姿态和父母沟通③有人陪母亲运动、教她护肤化妆，有人给父亲抢演唱会门票(2)下列标题中，表意清晰、明确的一项是().(2分)A.气象台发布3个台风天安全提醒(来自“某某日报”微博)B.X地外来人口出生数首次超过本地户籍人口(来自“某某网”)C.韩国禁售肉毒素，惊现国内网络平台(来自“某某财经”公众号)D.韦东奕接连三天听王虹教授讲座，王教授有多厉害?(来自某自媒体公众号)二、阅读70分(一)阅读材料，完成3-7题。(16分)材料一能力的拓展。近来的研究表明，可以借助生物材料二2②首先，人类的大量道德命题是缺乏统一答案的。_。因此，我们很难设定一种共识性的材料三征是药理或技术处理的结果，那么我们对此人的感受和对待还能够保持不变吗?很难想像。我们或许会仍然对此人有所好感，但对其道德性的信任或许不会保持不变。”德主体的理性飞跃。(以上材料根据陈红兵、孙璐，罗翔，甘绍平等人的文章删改而成。)3.请说出材料三第③段加点词用词不当的理由，并做出修改。(2分)4.请写出材料三第①段中基普克认为对人保持良好的道德性信任的两个前提。(2分)A.大部分道德判断的发生机制已被B.人类增强技术可以确保人们做出正确的道德选择。C.传统道德培育方式远不如道德增强技术简便有效。D.以技术实现道德增强者并非自由主6.以下选项中，不能作为例证填入材料二第②段横线处的一项是()A.某些古怪的行为艺术，是发人深省的佳作还是哗众取宠的垃圾?评论界莫衷一是。B.歹徒问你，他所追赶的人往哪边走了，你能否撒谎?这在康德主义者内部有分歧。C.为使民众免遭袭击，能否对恐怖分子刑讯逼供?这在程序正义的捍卫者中有争论。D.电车失控正在向人群冲去，是否该扳动道岔让它冲向人少的地方?人们争论不休。7.材料二、三都对道德增强技术提出了质疑，你认为哪个质疑更合理，请说明理由。(6分)(二)阅读下文，完成8-11题。(16分)女儿的八千里徒步之旅来这是一条全长8000多里的步道。“一个女孩独自在荒野里徒步，太危险了!万一遇到野兽或歹徒怎么办?万一摔下山崖呢?”我打电话给安琦，表示坚决反对。3③安琦安慰说：“这条线路很成熟，意外概率非常小。我参加过野外生存训练，不会出事的。”对于安琦的坚持，雪梅也无可奈何，她说：“我们能劝得住她吗?过去二十年里，她什么时候听过我们的劝告?”④今年3月，安琦前往起点，雪梅赶去送行。晨光初现的荒野中，三四十名年轻徒步者整装待发，这些年轻人热情友善，寒暄问候，互相帮忙。出发时，雪梅执意背上安琦重达三十多斤的背包，陪安琦走一段。⑤三月的荒野，空气清新，青草翠绿，野花绽放，春意盎然。雪梅给我打电话说，远离都市的喧嚣，在荒野中行走，她竟感受到一种久违的宁静与舒畅。⑥安琦隔三岔五给我们发来消息和照片。时而是金色阳光洒满雪原之巅；时而是一行人攀爬冰雪覆盖的小径；有时，她独自涉水过溪；有时，她与伙伴并肩穿越密林。在山巅迎接日出，在荒野中架炉煮饭，在峡谷间欣赏云天变幻。看着她们畅游山野，听着她在电话中开心地给我们讲沿途趣闻，我和雪梅放下了悬着的心，⑦一天，安琦发来几张照片。安琦戴着蓝色墨镜，彩霞映照着她满脸灿烂的笑容，洁白的牙齿在霞光下显得明亮耀眼，脸上洋滥着满满的成就感。照片下方写道：“我已经走了一百天啦。”雪梅见状，立刻发短信提议：“找个交通方便的地方，我和你爸去看你。”安琦很高兴，提前把会面地点告诉了我们。我也很想去见她，几天前有新闻报道说一对父女在山中徒步，不幸中薯丧命。我心里暗自盘算，或许当面劝她，体验过了就好，不必执着于终点。⑧我和雪梅订好机票前往。走出机舱，一股热浪扑面而来。赶到会合点时，夜幕已完全降临，空旷的野外蚊虫肆虐，雪梅的腿上被咬出几个大包。⑨两个小时过去了。⑩终于，一个微弱的光点在山间若隐若现。一辆车驶过，车灯照亮了周围的黑夜。就在那一瞬，安琦独自从漆黑的山林中走了出来。我急忙挥手高喊：“安琦，爸妈在这边!”⑪看到她加快脚步，我们立刻迎了上去，雪梅激动地紧紧抱住安琦不放。一家三口在车灯照耀的坡地上重逢，我这才看清楚她——头发、脸上满是灰尘，皮肤晒得通红，短裤外露出的双腿上布满划伤。她瘦了，结实了，精神饱满，眼神里透着一股难以言喻的坚韧。⑫雪梅心疼地说：“快上车吧，爸妈带了冰水，还有吃的，你一定饿坏了吧?”车子发动后，我边开车边问：“怎么就你一个人?你的同伴呢?”⑬安琦淡淡地答道：“在攀登雪峰之前，我们就分开了。雪峰不在徒步正线内，除了我，其他人都没有上去。山峰太壮观了，我想既然已经到了半山腰，不登顶太可惜了。”听她如此轻描淡写，我的心又悬了起来。回到住地，我忍不住再次提起：“你真不该独自攀登雪峰。”⑩安琦却不以为然，眼神坚定：“我一点都不后悔。如果你站在山顶，从最高处俯世界，你就会明白—所有的辛苦都值得。”安琦在给我们讲述攀登的经历时眼里闪烁着光彩，可视频里她在四十五度冰坡上攀爬的画面，却让我心惊胆战。脚下便是万丈深渊，稍有不慎，便可能发生意外。接下来的几天里，我内心无数次叨念：“安琦啊安琦，你怎么让爸妈如此担心呢?”每当几天过去还没有收到安琦的消息，我便会紧张，常常在半夜惊醒，辗转不安。五个多月的日子实在是很漫长，我睡不稳，食不香，甚至不得不作最坏的心理准备。⑮有个问题一直萦绕在我心头：究竟是什么驱使他们踏上这条艰难而充满风险的步道?⑯安琦刚给我们提起徒步时发来了一篇自己写的文章。她在快节奏的科技行业奋斗了七年，历经了公司动荡、情感波折和自我怀疑。她曾沿着社会认可的轨述前行，却在途中开始质疑这是否真是自己想要的生活。她写道：“我曾害怕迷路，以至于从未思考脚下的路是否能通往自己真正想去的地方。”她逐渐意识到，徒步是她与自我和世界重新建立联系的契机。她渴望的不只是自然的壮丽，更是一个真正自由的空间。在她的文字中，我读到了她对人生的思考，也看到了当代年轻人的普遍焦虑。他们不再满足于传统意义上的成功，而是质疑那些被预设的人生路径，试图寻找一种更具意义的生活方式。他们希望挣脱社会期待的束缚，去探索未知，去体验生命的本质。正如安琦所说：“每次我透过树丛望去，它都在燃起一团火焰，提醒着我还有另一种可能。”4的人生道路。(根据黄宗之作品删改)8.请赏析第⑤段画线句的语言特点。(3分)9.第⑦段和第⑪段画线句所展现的外貌大不相同，请分析其原因。(5分)10.赏析第⑨段独句成段的妙处。(3分)11.本文采用双线结构，请从构思的角度对此加以分析。(5分)(三)阅读下面的作品，完成12-14题。(8分)九日游中溪[唐]唐彦谦群童竞时新，万果间蔬藤，此日山中怀，孟公不如我。注释：①献(luǒ):瓜类植物的果实。②孟公：《晋书》载，孟嘉九月九日参加桓温宴集，期间有风吹落帽子，桓温命人作文取笑他，以观其应变，孟嘉也撰文从容应答12.下列最适宜填入口□处的一项是()(1分)A.悠悠嶙嶙B.缓缓磊磊C.悠悠磊磊D.缓缓嶙嶙A.诗人所见的中溪之景，寂寥之中蕴含生机。B.“何知是节序”中的节序呼应标题中的“九日”。C.作者的“山中怀”实为失意后的隐逸情怀。D.“孟公不如我”表明作者自认为其文才超过孟嘉。14.全诗围绕“醉”展开，请对此加以分析。(5分)(四)阅读下文，完成15-20题。(19分)陈束传[明]张时彻(字维静，号东沙)①陈约之，名束。约之之为儿也，颖慧绝伦，试之对，辄应声就。其父大异之，遂决货破产延高师教之。②会稽中峰董公有女待年于家，曰：“吾女慧甚，非得奇男子者弗字。”甬川公曰：“陈生殆其人乎?”之唯唯，奉命唯谨。然心弗好也，偷取古人书意所契会者，时时论撰，发舒渊懿于时，陈生名闻国都矣。④时当道衔之入骨，积不能容。□注湖广金事，分司辰沅，讼狱赋敛皆治。巡抚曰：“嗟!陈生，老吏殆竟不果用。约之每出治吏，检括案牍，穷日夕不休。与学士先生接，周旋款语，无不人人满意。⑥既而约之徙河南提学，余亦待罪鲁藩。一日苍头忽至，以书逆医曰遂瞑而卒。道思枕之肱而哭之，所著诗文若干卷，唐应15.解释下列加点词在句中的意思。(2分)5(1)辄应声就()(2)时当道衔之入骨()16.结合文意，为下列句子中的加点词选择释文正确的一项。(2分)(1)约之泛滥百家言()A.博览B.传播C.从……开始(研习)D.随意(翻看)(2)陈生偃蹇甚矣，必徙之。()A.贬谪任用B.升迁任用C.平级调动D.让……迁居A.且B.乃C.夫D.将18.第③段画波浪线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。(4分)陈说艺文侈论吃议至达旦不休倦则便相枕卧率以为常19.将第③段画线句翻译成现代汉语。(5分)而诸高贵人窃慕其风，时枉驾过之，辄闭门谢不纳，又私有所弹刺，于是20.与罗列零散事迹的人物传记不同，本文以前举例分析。(5分)(五)阅读下文，完成21-23题。(11分)汀州卧龙书院记[宋]陈元晋①绍定二年，寇自汀之潭，祸延邵、剑。明年四月，通判安丰军事李公华被命讨捕。公指贼之巢穴为的，敏识强力，易人所难，功立名星，且以昔贤之远且大者自期。余焉敢以困陋辞?21.下列选项对文意理解正确的一项是()。(3分)A.在贼寇头领李华的巢穴被平后，当地的局势得以稳定。B.书院筹建者在临死前写信嘱托陈元晋为卧龙书院作记。C.作者与书院筹建者曾经是同事，因碍于情面答应作记。D.作者认为，“仁”者需要能知觉到自己与世界的联系。22.本文是书院记，却在第①段提及平寇之事，请分析其缘由。(3分)23.请提炼作者关于“士之使命”的观点，并评析其思想意义。(5分)三、写作70分24.按要求写作。(70分)①人不能同时拥有青春和对青春的感受。要求：(1)题目自拟；(2)不少于800字。2025学年第二学期高三年级学业质量调研语文学科答案1.(1)一尊还酹江月。(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。评分说明：解释出“咎”是“过错”的意思1分；源于1分(归因于、归结于、归因为、源自等表示“归结原因“”的词均可)4.答案示例：人应具有良善的道德特征，且评分说明：良善的道德特征(或具体表现)1分；道德获得的途径1分(内在的能力/艰辛努力/没有用药物技术等)增强方向为由，认为道德增强不具备可能性。但“大量”并非“所有”,甚至也不是“多数”,该质疑有生命完整性等特点，通过对两种道德增强方式的比较来评判其优劣程度，而非可行性，更为合理。答案示例2:材料二的质疑更为合理。材料二认为道德增强技术缺乏统一共识的道德目标、无法设定标准评分说明：两则材料核心观点总结各2分：其中一则材料质疑更合理的理由2分；另一则材料质疑不合理的理由2分，给满6分为止点、不作分析，角度分最多2分。9.答案示例：第⑦段的外貌来自女儿发给父母的照片(有挑选、可修饰),是她主动呈现出的美好/理想形象，意在展示自己徒步中的快乐与成就/昂扬的面貌，以缓解父母的担忧，父母看照片时关注的重点也亲眼所见，此时父母更容易关注到细节中的疲惫、伤痕与仆仆风尘，这是父母关切之心评分说明：来源差异、展现的目的差异、照片与亲眼所见差异、视角与关注点差异各2分。给满5分为止。10.答案示例：独句成段，强化了时间流逝的漫长感，突出强调了父母在荒野中等待女儿时内心的焦灼与评分说明：赏析角度、内容分析、效果作用各1分，给满3分为止。意义的成长轨迹：父母操心、担忧女儿徒步一事以及父母态度、认知的变化(从最初的反对、担忧，到中途的探望、心疼，再到最后的理解与放手)。②两条线索各自推进，既完整呈现了女儿的冒险与成长，也的勇敢与独立，实现了父母与女儿的共同变化与成长，深化评分说明：两条线索的内容各2分；两条线索的推进与变化2分；交织关系及主题作用2分，给满5分为7直抒胸臆，“欣然为之醉”,且用孟嘉落帽典故，写出诗人放达评分说明：醉的内容3分，表现醉的手法(需结合内容分析手法)3分。给满5分