【生物试卷】山西省三重教育2025-2026学年高二年级10月阶段性考试(10.15-10.16)

秘密★启用前三重教育2025-2026学年高二年级阶段性考试(考试时间75分钟，满分100分)1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。1.下列关于人体组织液的叙述，错误的是A.组织液中的葡萄糖可以通过主动运输进入细胞B.组织液中的无机盐离子浓度与血浆中的基本相同C.组织液中的CO₂可通过自由扩散进入毛细血管D.组织液中的蛋白质含量通常高于血浆和淋巴2.人体内环境是细胞与外界环境进行物质交换的“媒介”。下列有关该“媒介”的叙述，错误的是A.该“媒介”的pH稳态依赖HCO₃、HPO²-等缓冲物质维持B.该“媒介”中O₂和CO₂等物质的含量可反映机体代谢状况C.该“媒介”中的葡萄糖和酒精可相互转化并为细胞提供能量3.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是①B组织细胞外界环境A.若人体长期缺乏蛋白质摄入，会导致血浆渗透压下降B.过量运动后血浆中的乳酸增加仍可能导致pH暂时降低C.图中B代表泌尿系统，毛细血管壁细胞生活的内环境是②和③D.食物中K+进入细胞的途径为：消化系统→A→①→②→细胞高二生物学试题第1页(共6页)A.神经元是神经系统的基本结构和功能单位C.神经元的功能是产生并传导神经冲动D.神经元内核糖体较多但线粒体数量很少6.某人因交通事故导致脊髓从胸部水平完全横断。当其伤势稳定且清醒时，下列相关描述中正确的是A.能感到他人针刺其足部皮肤，且足部能回避移动B.不能感到他人针刺其足部皮肤，但膝跳反射存在D.不能感到他人针刺其足部皮肤，且膝跳反射消失7.下图表示某离体神经纤维受到刺激后，膜内外电位的变化过程。下列相关叙述正确的是A.神经纤维A区的状态主要与K内流有关B.只有B区和C区之间可以形成局部电流C.神经纤维B区电位是由于发生了Na+内流D.膜外电流方向与神经纤维上兴奋传导方向一致A.神经元的轴突可接收刺激并产生兴奋，树突只传导兴奋不能产生兴奋B.神经递质与突触后膜受体结合后，必然会引起下一个神经元兴奋C.神经元兴奋时，动作电位的峰值主要与膜内外钾离子的浓度差有关D.兴奋在整个反射弧中的传递是单向的，但在神经纤维上的传导是双向的9.可卡因是一种能强烈影响大脑神经系统的毒品。它会干扰神经递质多巴胺的正常作用。下图简要表示了这个过程，①~③代表相关结构或物质。下列相关叙述正确的是①①多巴胺转运体③高二生物学试题第2页(共6页)B.多巴胺会通过③直接进入下一个神经元内部使其兴奋C.正常情况下，多巴胺发挥作用后会被转运体回收再A.自主神经系统包括交感和副交感神经，都属于中枢神经系统B.自主神经系统能够被人的主观意识直接、随意地控制D.所有内脏器官都同时接受交感神经和副交感神经的双重支配11.如图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是B.②脑干中有调节心脏功能的中枢，严重损伤时可导致心跳骤停D.④小脑可调控躯体的平衡，⑤脊髓只能传递兴奋不能作为反射弧的神经中枢12.下列是两段关于胰岛素发现历程的材料：材料二：班廷和贝斯特推测，胰腺中腺泡细胞分泌的消化酶可能会破坏胰岛细胞产生的某种物质。他们结扎狗的胰管，使腺泡萎缩而胰岛保持正常，然后从胰腺中提取液A.材料一失败的原因可能是胰腺外分泌部产生的蛋白酶分解了胰岛素B.班廷的实验通过结扎胰管去除了腺泡细胞产生的消化酶的干扰C.材料二表明胰岛素是由胰腺胰岛细胞产生的一种降血糖物质D.材料二证明胰岛素的分泌只受胰管结扎这一物理刺激的调节，与体液调节无关B.内分泌系统释放的多种激素可参与内环境稳态的维持C.内分泌腺分泌的激素都必须通过导管才能释放到血液中D.内分泌系统的所有器官都独立存在，不需与14.地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)是由于饮食中长期缺碘导致的。下列关于碘缺乏A.促甲状腺激素释放激素(TRH)含量增加B.促甲状腺激素(TSH)含量增加C.甲状腺激素(TH)含量增加D.患者的基础代谢率下降15.某种珍稀鱼类在人工养殖条件下性腺发育迟缓，研究表明其下丘脑一垂体一性腺轴功能不完善，需依赖外源激素诱导成熟。下列相关叙述错误的是A.持续注射外源促性腺激素可直接促进该鱼性腺发育并分泌性激素B.注射大量外源性激素能通过正反馈作用促进垂体分泌促性腺激素C.该鱼体内性激素水平低下会对下丘脑和垂体的负反馈抑制效应减弱D.切除该鱼的性腺后，其体内促性腺激素释放激素和促性腺激素含量会上升16.下图表示人在情绪压力下，肾上腺皮质和髓质参与应激反应的部分调节过程。下列叙述错误的是情绪压力刺激垂体A.图中肾上腺髓质分泌的激素a为肾上腺素B.糖皮质激素分泌的调节存在分级调节和负反馈调节机制C.糖皮质激素与相应受体结合后，通过影响基因表达来调节细胞的代谢D.肾上腺素发挥作用后不会被降解或回收，故其调节作用具有长期性17.(10分)稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题：(1)由细胞外液构成的液体环境叫作,它主要包括o(2)Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用。将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中.细胞形态(填“会”或“不会”)改变。Na+可与等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人体血浆pH的正常范围是(3)健康人内环境的每一种成分，以及都是不断变化的，但都处于一定的范围内。目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(4)CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是o(1)神经元结构中，图中②表示,其作用是C(2)若在③处给予一次适当的电刺激，随后图中能检测到动作电位的部位包括(填图中对应数字),原因是(3)神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫作 。该结构可与其他神经元的(用图中序号填写)相接近，共同形成学信号转化为电信号。19.(12分)生理学家将铃声刺激与喂食结合呈现给狗，狗便会获得对铃声的唾液分泌反应。下图展示了声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射的机制。甲甲射。舌上的味觉神经细胞属于反射弧中的(填名称)。(2)单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至乙处形成听觉。分泌唾液，原因是(4)研究发现听觉的形成与耳蜗内的听毛细胞密切相关。听毛细胞的顶端纤毛浸润在高K+浓度的淋巴液中，当声音刺激引起纤毛偏转时纤毛细胞会产生兴奋。其细胞膜上20.(9分)激素对人体的多项生命活动调节具有重要作用。根据所学内容，回答下列问题。(1)食糜进入小肠后，可刺激小肠黏膜释放的激素是,该激素会通过运输作用于胰腺细胞使其大量分泌胰液。(2)用激素治疗某些疾病时，有的激素可以口服，有些激素需要注射，这与激素的化学本质有关。比如性激素的化学本质为o(3)对于人体生长和发育来说，需和(都填激素名称)共同作用可促进生长发育。(4)某同学因颈前部疼痛，伴有发热、心慌、多汗而就医。医生发现其甲状腺有触痛，血液中甲状腺激素T₄水平升高，诊断为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多滤泡构成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞围成(图1),甲状腺激素T₄在滤泡腔中合成并储存；发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损；该同学发病后，体内甲状腺摄碘率和血液中相关激素水平的变化如图2。高二生物学试题第5页(共6页)①发病后的2个月内该同学血液中甲状腺激素T₄水平高于正常，其可能的原因是：②发病7个月时，当血液中T₄水平恢复正常后，会通过负反馈调节抑制和 (都填内分泌腺名称)分泌相关激素，使甲状腺的摄碘率逐渐下降。21.(9分)糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖。人类的糖尿病分为1、2两种类型。下图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答下列问题：ab肝(1)图中a激素代表。1、2型糖尿病的共同的外在表现为_o(2)体内激素a水平上升后，可促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉合成,进入脂肪组织细胞转变成;另一方面还能抑制肝糖原的分解(3)a激素和b激素的作用