2026年【中考物理】第一轮专题练习3物态变化原卷

②物质变化升仙图：【典例1】据报道：我国北方部分地区经常出现严重的干旱，人们多次实施人工降雨，执行任务的飞机在高空投撒“干冰”，“干冰”进入云层，很快___________为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，使高空中的水蒸气就___________成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化变为雨点落到地面。【典例2】冬季教室玻璃窗上有一层漂亮的冰花，这是___________现象（物态变化名称），冰花在玻璃窗的___________（选填，外侧、内侧）。夏季，开着空调冷风的公交车车窗上有一层水珠，此过程___________（选择：“吸热”、“放热”、“不吸热或放热”），水珠出现在车窗的___________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。【典例3】（2022•鞍山模拟）如图是小菲制霜的两种方法。图甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙，她将一块干冰放在金属勺子上。过一会就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。以下说法正确的是（）A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象 B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量 C．冰中加盐是为了升高冰的熔点 D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳【典例4】下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：

（1）湖面结冰：________；

（2）烧水时看到“白气”：________；

（3）自来水管“出汗”：________；

（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”：________；

（5）冰箱中取出冰棒冒“白气”________．

（6）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是________现象．

（7）冬天，嘴里呼出“白气”，这是________现象．

（8）深秋晚间会“下霜”，这是________现象．

（9）戴眼镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间，眼镜变得模糊不清，这是________现象．

（10）出炉后的钢水又会变成钢锭，是________现象．

（11）洒在地上的水很快就会干了，这是________现象．1．关于生活中常见的热现象，下列解释正确的是（）A．天气很冷时，窗户玻璃内侧会出现冰花，这是由于凝固产生的B．秋天的早晨，花草上出现“露珠”这是液化现象C．夏天会看到打开包装纸的雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的冰先升华为水蒸气后再液化D．用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热2．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A．扇来的风是凉的B．扇来的风从身上吸掉了很多热C．扇风能使空气温度降低D．扇来的风能加快汗液的蒸发，从人身上更快吸热3．下列估值中最接近实际值的是A．中学生正常步行速度约为1.4m/s B．人感觉舒适的室温约为37℃C．八年级上册物理课本的厚度约为5cm D．正常人心脏跳动1次时间约0.1s【答案】A4．如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像.下列说法正确的是A．t=0时,物体内能为零B．t2至t3时刻物体不吸热C．t2、t3与时刻物体内能相等D．t4时刻物体分子平均动能比t1时刻大5．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，下列说法正确的是（）A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面6．“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）A．先升华后凝华 B．先凝固后汽化C．先熔化后液化 D．先汽化后液化7．如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（）A．甲为气态B．甲→乙的过程需要放热C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同D．BC段对应的温度为该晶体的熔点8．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是（）A．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员用干抹布在驾驶室内擦拭即可B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象C．这一物态变化过程中要吸热D．冬天，玻璃模糊属于液化现象9．以下估测中最接近事实的是（）A．正常人听觉频率范围是20Hz～2000HzB．某同学正常的体温是42℃C．人步行的速度大约是1.1m/sD．一个乒乓球的直径大约是4mm10．在对某物体进行加热的实验探究过程中，测得其温度随时间变化的图像如图所示。下列描述正确的是（）A．该物体是非晶体B．该物体的熔点为t1℃C．该实验中物体的熔化过程经历了3minD．该实验中物体第3min到9min时间内没有吸收热量11．“谷雨、白露、霜降、大雪”是二十四节气中的重要节气，其中蕴含的物理知识下列说法正确的是（）A．谷雨，雨生百谷；雨的形成是升华现象B．白露，露凝而白；露的形成是液化现象C．霜降，薄霜铺地；霜的形成是汽化现象D．大雪，雪兆丰年；雪的形成是熔化现象12．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰雨不歇”，雨的形成是汽化现象B．“白露见湿泥”，露的形成需要吸收热量C．“霜降见霜”，霜是水蒸气遇冷凝华形成的D．“大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，需要吸热13．常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所用的感温液体可以是水银、酒精或煤油等。但小嘉同学心存疑问：为什么不用最常见的水作温度计内的感温液体呢？他借助网络查阅到水、水银和酒精三种物质的体积温度图线如图所示。请根据图线回答：（1）分析水的体积随温度的变化情况，可知水不适宜作温度计内感温液体的原因是___________；（2）南极是世界上最冷的大陆，最低温度可达。若作为南极科考站温度计的感温液体，在以上三种物质中，__________物质较为合适；（3）若选用相同体积的水银和酒精分别制成温度计甲、乙，且温度每升高，感温液体上升的高度相同，则__________（选填“甲”或“乙”）温度计细玻璃管的内径稍大。14．腊肉在邵阳地区是一道风味美食，肥而不腻，味道独特。其加工的第一道工序是抹盐腌制，使整块肉变咸。这道工序说明盐分子在不停地做______运动。第二道工序是烟烘干，加快水分______（选填“蒸发”或“沸腾”）。15．小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。16．利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点．加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为_____；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断_____（选填“吸热”或“放热”）．17．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华美食．炖、煮、炸、蒸等都是常用的烹调方法．“炖汤”因味道好而深受喜爱．“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示．若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤_____(填“会”或“不会”)沸腾，原因是______________．18．《西游记》“夺宝莲花洞”一集中，唐僧派猪八戒探路，猪八戒却偷懒睡大觉，孙悟空变成苍蝇吵醒了他，有趣的是，孙悟空为什么不变成蝴蝶去吵醒猪八戒呢？原来蝴蝶翅膀振动的频率低于_________Hz，是_________，人耳听不到，而苍蝇发出的声音在人耳的听觉范围内；滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点_________（选填“高”或“低”）的结果；炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易_________。19．如图所示，在探究水沸腾时温度变化的特点实验中，图______（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况，水持续沸腾时温度______，______（选填“需要”或“不需要”）继续吸热。20．水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。阳光晒暖海洋，海水变成水蒸气上升到空中，水蒸气上升到高空中遇冷___________（填物态变化名称）变成小冰晶；小冰晶下落过程中___________热量变成雨滴又注入海洋。21．—天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒；他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究。(1)实验目的：______；(2)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯：质量相同，______不同的布料各一块，足够的水；(3)主要步骤：将三个烧杯中倒入质量______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。用______体现抹布的吸水能力。而从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入表中；布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多(4)结论：其他条件相同时，______材料制成的抹布吸收最多；(5)应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装。22．如图甲所示的装置是某组同学在做“探究水的沸腾”的实验（1）图乙中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_____；（2）水沸腾后，停止加热，水很快就停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中需要_____；（3）邻组同学也打算用相同的装置进行实验，两组同学利用初温相等的水同时开始加热，正确操作后，却得出了如图丙所示的两个不同的图线，原因可能是_____（写出一种可能性原因即可）。23．“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置如图甲所示。（1）将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中，加热烧杯，记录试管中温度计的示数；实验时，用“水浴法加热”，这样做的目的是______；（2）安装实验器材时，小丽应按照______的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）；（3）根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像如图乙，由图像可知：BC段物质处于熔化过程中，冰熔化过程中温度的特点是______，图像中“b”时刻试管中物体处于______（填物态）；（4）试管中的冰完全熔化后，继续加热，温度随时间的变化如乙图中CDE所示，DE段温度计示数如图丙所示，为______℃；（5）实验中液面上方的气压______（选填“高于”或“低于”）1个标准大气压，试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾。24．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。（1）从图像中可以看出盐水凝固过程用了______分钟，第5分钟时呈液态，凝固点为______℃；（2）仔细观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固后降温______（填“快”或“慢”）；（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰的体积会______（填“变多”“变少”或“不变”）；（4）某天气温0℃，小明把一小块-5℃的冰投入一大杯0℃的水中，冰的体积将______（填“变多”“变少”或“不变”）。25．请阅读《载人航天》并回答题。载人航天2022年10月12日，“天空课堂”第三课在中国空间站开讲并直播，神舟十四号飞行乘组航天员面向广大青少年进行太空授课。我国的载人航天事业虽然起步晚，但进步快，现在已处于国际先进水平。要将飞船、空间站等航天器送上太空，需要用火箭来运载，而火箭在上升过程中需要消耗一定的燃料，早期的火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。但由于气体的体积较大，所以人们采取将氢气和氧气液化的方法减小燃料和助燃剂的体积。同时，航天器外壳的质量应尽量小一些，以便在燃料一定的情况下增大火箭的运送载荷（即运送的有用质量大小），从而提高火箭的发射效率。航天器在穿过大气层的过程中，会因与大气的摩擦生热而使得航天器的温度升高，从而可能会将航天器烧毁。特别是航天员在太空完成任务后要乘飞船返回舱返回地面，当返回舱以数千米每秒的速度穿过稠密大气层时，返回舱表面的温度会达到上千摄氏度。如果不采取有效的防热降温措施，整个返回舱将会被烧为灰烬。飞船返回舱的“防热衣”主要通过三种方式将返回舱内部的温度控制在30℃以下。一是吸热式防热，在返回舱的某些部位采用熔点高的金属作为吸热材料，通过这些材料的升温过程来吸收大量的热量；二是辐射式防热，用外表面具有高辐射性能的涂层，将热量辐射散发出去；三是烧蚀式防热，利用固体高分子材料在高温环境下发生物态变化带走大量的热。根据上述材料，回答下列问题：（1）火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。为使一定质量的氢气和氧气的体积小一些，人们采取将氢气和氧气___________（填写物态变化的名称）的方法来减小它们的体积。（2）航天器外壳要求耐高温，所以航天器外壳材料应具有的物理属性是___________（3）飞船返回舱返回地面的过程中，采取的防热降温措施之一就是利用高分子材料在高温环境下烧蚀防热的。这些高分子材料在烧蚀的过程中，所经历的物态变化过程包括___________。A．熔化

B．液化

C．升华

D．凝华26．请阅读《制冷与生活》。制冷与生活制冷是通过某种方法或技术使空间内的温度在一定时间内低于环境温度的过程。从日常生活到科学领域，都离不开制冷技术。古代，人们通过热传递的方式制冷。如在家里放置冰块，可以达到降暑的目的。现藏于国家博物馆的青铜冰鉴，是我国战国时代就已发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有一缶，如图所示。夏季，鉴击之间装冰块，缶内装食物，就可起到降温的作用；冬季，鉴缶之间装热水，还可起到保温作用。当代制冷有了新的发展，出现了各种制冷方法，广泛应用于生产生活中。液氮制冷，已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性，直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到-196℃左右，所以制冷非常快，可以直接和生物组织接触，就算立即冰冻也不会破坏生物活性。液氮制冷可应用于食品速冻、病变冷冻医疗、低温实验研究等。二氧化碳制冷被应用于2022年北京冬奥会的场馆制冰上。在国家速滑馆的热力学循环系统内，冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，使水变成冰，而气态的二氧化碳再经过压缩、冷凝、膨胀等过程，又回到液态状态循环到冰面下。采用二氧化碳制冷，可以实现冰表面温差不超过0.5℃，温差越小，