湖南省衡阳市衡阳县2024-2025学年三年级下学期语文期中测试试卷（含答案）

第第页湖南省衡阳市衡阳县2024-2025学年三年级下学期语文期中测试试卷一、积累与运用（31分）1．读拼音，写词语。zhìhuìnuòruòqiānxūyuānyāngchuàngjǔ上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：、。给下面句子中加点的字选择正确的解释。2．“短”字用部首查字法，应先查部首，再查画。“短”在字典里的解释有：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。3．夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。4．我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。5．他卖东西不诚信，总是缺斤短两。6．同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。把下面的词语补充完整并按要求填空。7．①井底之②杞人天③不断④无无⑤画添足⑥滥竽充⑦不忘⑧无无8．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。9．①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自冯曰的四字词语：、。10．③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。11．④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。按要求写句子。12．它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）13．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）14．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）15．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）16．下课后，操场真热闹啊！。（把句子写具体）二、口语交际。（4分）17．三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。正方：网络对小学生的影响是利大于弊。反方：网络对小学生的影响是弊大于利。我的观点：我的理由：三、综合性学习。（10分）近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动，请你展示一下学习成果吧。18．除了清明节，你还了解哪些中华传统节日？根据你收集到的资料填表。中华传统节日时间节日习俗农历正月十五吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒举家团圆、赏月、吃月饼19．你收集资料的主要途径有、等。20．想想过节的情景，在横线上填上合适的词语，使句子更加生动。除夕的夜晚，我们全家看着的联欢晚会，欣赏着天空中的烟花，一派祥和快乐的气象。四、快乐阅读（25分）根据课文内容填空。21．《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：。我从《伊索寓言》这本书中，阅读了寓言《》。22．《忆江南》中，词人白居易生动形象地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是：，。23．《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：，。24．《蜜蜂》一课的作者是，本文写了他所做的一次实验，体现了他的科学态度和的研究作风。25．一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。阅读短文，按要求作答。我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈，爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。26．联系上下文解释词语。①苦思冥想：②眉目：27．根据短文内容填空。①“我”在阳光下观察自己的影子；早晨时，“我”的影子；中午时，影子变；到了傍晚，影子又变了。②“我“认为影子的长短与有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是。28．“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。29．对第三自然段的理解最不恰当的一项是（）。A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。五、笔下生辉（30分）30．“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。

答案解析部分1．【答案】智慧、懦弱、谦虚、鸳鸯、创举；zhì；yuān【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力、整体认读音节辨析能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“智慧”的“慧”不要写成同音字“惠”；“懦弱”的“懦”不要写成形近字“儒”；“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”。

汉语拼音中整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

由此可见，这道题中整体认读音节有：zhì；yuān。

故答案为：智慧、懦弱、谦虚、鸳鸯、创举；zhì；yuān

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】2．矢；73．C4．A5．B6．D【解析】【点评】本题考查查字典、一词多义。查字典常用的三种方法是︰部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，辨析时注意联系具体语境选择。2．本题考查查字典。部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。

“短”字用部首查字法，应先查部首矢部，再查7画。

故答案为：矢；73．本题考查字义理解。这里的“短”是形容夜晚的​​时间长度变少​​（与白天变长相对）。所以指时间少。

故答案为：C4．本题考查字义理解。这里的“短”是指裤子的​​长度被改小​​（从长变短）。所以指空间距离小。

故答案为：A5．本题考查字义理解。“缺斤短两”是固定成语，指卖家在称重时故意​​不给足分量​​。所以指缺少。

故答案为：B6．本题考查字义理解。这里的“短”指学习上的不足之处，需通过他人优势来改进。所以指缺点。

故答案为：D【答案】7．蛙；忧；源；源；忧；虑；蛇；数；念；念；边；际8．九牛一毛；闻鸡起舞9．叶公好龙、；杯弓蛇影10．津津有味；依依不舍11．自言自语、；有头有尾【解析】【点评】本题考查补全词语、词语积累。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。7．本题考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

井底之蛙：比喻眼界狭窄、见识短浅的人。

杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑。

源源不断：形容连续不断，没有尽头。

无忧无虑：形容心情轻松自在，毫无烦恼。

画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家中间充数。

念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。

无边无际：形容范围极其广阔，没有边界。

故答案为：蛙；忧；源；源；忧；虑；蛇；数；念；念；边；际8．本题考查词语积累。结合平时积累可知，含有动物名的词语还有：九牛一毛、闻鸡起舞等。

故答案为：九牛一毛、闻鸡起舞9．本题考查词语积累。结合平时积累可知，含有寓言故事的词语还有：叶公好龙、杯弓蛇影等。

故答案为：叶公好龙、杯弓蛇影10．本题考查词语积累。结合平时积累可知，属于AABC的词语还有：津津有味、依依不舍等。

故答案为：津津有味、依依不舍11．结合平时积累可知，属于ABAC的词语还有：自言自语、有头有尾等。

故答案为：自言自语、有头有尾【答案】12．它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。13．燕子休憩‌。14．张医生​​不但​​医术高明，​​而且​​对病人极其耐心。15．秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。16．同学们像欢快的小鸟冲出教室，有的在篮球架下你争我夺，投篮命中时引来一片欢呼；有的三五成群跳长绳，绳子甩得呼呼响，笑声随着节奏飞扬；还有的蹲在沙坑边堆城堡，小手沾满沙子却乐得眼睛眯成缝。【解析】【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。

（3）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

（4）本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（5）完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺，同时要注意加上正确的标点符号。12．本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。

这句话的语病是语序颠倒。应该为：它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。

故答案为：它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。13．本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话中“飞倦了的”是表示燕子的状态，可以去掉；“闲散的”是修饰“休憩”的方式，也可以去掉；“在纤细的电线上”表示方位，同样可以去掉。

​​​​​​故答案为：燕子休憩‌。14．本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

“不但……而且……”表示递进关系的关联词，结合生活实际可造句。如：

故答案为：张医生​​不但​​医术高明，​​而且​​对病人极其耐心。15．本题考查仿写拟人句。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。题干中赋予蜻蜓、小鱼人的动作和情感，是运用了拟人的修辞。那我们可以把秋当作人来写，赋予秋的动作。如：秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。

故答案为：秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。

16．本题考查了语言表达能力。题干要求把句子写具体，可以用“有的……有的……还有的……”并列展开。如：下课后，操场真热闹啊！同学们像欢快的小鸟冲出教室，有的在篮球架下你争我夺，投篮命中时引来一片欢呼；有的三五成群跳长绳，绳子甩得呼呼响，笑声随着节奏飞扬；还有的蹲在沙坑边堆城堡，小手沾满沙子却乐得眼睛眯成缝。

故答案为：同学们像欢快的小鸟冲出教室，有的在篮球架下你争我夺，投篮命中时引来一片欢呼；有的三五成群跳长绳，绳子甩得呼呼响，笑声随着节奏飞扬；还有的蹲在沙坑边堆城堡，小手沾满沙子却乐得眼睛眯成缝。17．【答案】网络对小学生的影响是利大于。；网络为小学生打开知识宝库大门，像通过在线课程，可随时随地学习科学、历史等知识，拓宽视野；还能借助学习软件及时解决学习难题。同时，网络提供社交平台，能让小学生与不同地区伙伴交流，提升沟通能力。只要正确引导，合理使用，网络能助力小学生成长。【解析】【分析】本题要求表明辩论观点并说明理由。首先选择自己感兴趣的决定选择正方或反方，再搜集能证明自己观点的材料，也可以搜集能反驳对方观点的资料，用清晰、简洁的语言表达出来即可。

题干要求明确表达对“网络对小学生影响”的观点，并给出理由，属于观点论述类题目。核心在于逻辑清晰地分析利弊关系，并结合具体论据支撑观点。如：

我的观点：

我的理由：网络为小学生打开知识宝库大门，像通过在线课程，可随时随地学习科学、历史等知识，拓宽视野；还能借助学习软件及时解决学习难题。同时，网络提供社交平台，能让小学生与不同地区伙伴交流，提升沟通能力。只要正确引导，合理使用，网络能助力小学生成长。

故答案为：网络对小学生的影响是利大于。

网络为小学生打开知识宝库大门，像通过在线课程，可随时随地学习科学、历史等知识，拓宽视野；还能借助学习软件及时解决学习难题。同时，网络提供社交平台，能让小学生与不同地区伙伴交流，提升沟通能力。只要正确引导，合理使用，网络能助力小学生成长。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。解答此类问题，要能围绕辩题搜集、整理资料，清晰的表达自己的观点。还需要能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，注意用语要文明。【答案】18．元宵节；赏花灯、舞龙狮、吃元宵、猜灯谜等；端午节；农历五月初五；中秋节；农历八月十五19．查找资料；上网查询20．精彩纷呈；灿烂【解析】【点评】（1）本题考查文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

（2）本题考查实践作业。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

（3）作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。18．本题考查节日风俗。

根据“正月十五”可知这个传统节日是元宵节，元宵节的习俗有赏花灯、舞龙狮、吃元宵、猜灯谜等。

根据“吃粽子”可知这个传统节日是端午节，时间是农历五月初五。

根据“吃月饼”可知这个传统节日是中秋节，时间是农历八月十五。

故答案为：元宵节；赏花灯、舞龙狮、吃元宵、猜灯谜等；农历五月初五；中秋节；农历八月十五19．本题考查实践作业。

根据自己收集资料的实际情况，写出途径。例：查找资料、实时记录、实地调研、专家访谈、询问长

辈、上网查询等。

故答案为：查找资料、上网查询。20．本题考查词语搭配。

这个句子描写的是除夕的情景，在句子中补充形容词修饰“联欢晚会”和“烟花”。如：除夕的夜晚，我们吃着精彩纷呈的联欢晚会，欣赏着天空中灿烂的烟花，一派祥和快乐的气象。

故答案为：精彩纷呈；灿烂【答案】21．​不主动努力，而寄希望于侥幸，终将一无所获​​。；农夫与蛇​​22．日出江花红胜火；春来江水绿如蓝23．春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横24．法布尔；​​严谨求实；细致观察25．乌黑光亮​​​​；轻快有力​​；剪刀似的；可爱的活泼的【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。21．本题考查课外阅读。《守株待兔》这个寓言故事出自《伊索寓言》，告诉我们：​​不主动努力，而寄希望于侥幸，终将一无所获​​。《伊索寓言》中寓言还有很多，如：《​​农夫与蛇​​》《龟兔赛跑》等。

故答案为：​不主动努力，而寄希望于侥幸，终将一无所获​​。农夫与蛇​​22．本题考查诗句填空。​​“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”​出自唐代诗人白居易的《忆江南》，生动形象地描绘了江南明媚的春光。

故答案为：日出江花红胜火；春来江水绿如蓝23．本题考查诗句填空。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”​出自唐代诗人韦应物《滁州西涧》，描写了春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上的景象。

故答案为：春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横24．本题考查课文内容填空。《蜜蜂》出自法国昆虫学家法布尔​​的《昆虫记》，本文写了他所做的一次实验，体现了他​​严谨求实​的科学态度和​​细致观察的研究作风。

故答案为：法布尔；严谨求实；细致观察25．本题考查课文内容填空。本题出自课文《燕子》，原句为：一身​​乌黑光亮​​的羽毛，一对​​轻快有力​​的翅膀，加上​​剪刀似的​尾巴，凑成了那样​​可爱的活泼的​​小燕子。

故答案为：乌黑光亮​​​​；轻快有力​​；剪刀似的；可爱的活泼的【答案】26．比喻绞尽脑汁，深沉地思索。；意思是眉和眼；事情的头绪；文章的条理。27．长长的；变短了；变长了；气温；太阳的角度变化28．疑惑；十分兴奋29．B【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。26．本题考查词语理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。

眉目：意思是眉和眼；事情的头绪；文章的条理。27．本题考查提取关键信息。①仔细阅读第三自然段，结合内容“早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的”“中午，我的影子变短了。”“到了傍晚，影子又变长了。”可知答案。

②本题考查文章内容理解和分析人物形象。

结合文章第三自然段内容“影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而中午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。”可知，“我”认为影子的变化与气温有关。结合文章第四自然段内容“有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同--影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。”可知答案。

故答案为：①长长的；变短了；变长了；②气温；太阳的角度变化28．本题考查提取关键信息。结合文中句子“一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好