2026年新课标高考语文全国Ⅰ卷4月份各地模考好题汇编（古代诗歌鉴赏篇）

2026届新课标全国Ⅰ卷4月份模考精选好题汇编（古代诗歌鉴赏篇）

2026.4（浙江湖州、衢州、丽水2026年4月三地市高三教学质量检测）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成15—16题。江亭春霁【唐】李郢江篱漠漠荇田田，江上云亭霁景鲜。蜀客帆樯背归燕，楚山花木怨啼鹃。春风掩映千门柳，晓色凄凉万井烟。金磬泠泠水南寺，上方僧室翠微连。15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A、“江亭春霁”点明了观景的地点、时令与天气变化，“霁”的意思是雨后转晴。B、颔联视听结合，蜀客归燕背道而驰的画面与杜鹃悲啼相呼应，渲染了悲凉气氛。C、“凄凉”二字，写春晨清寒炊烟迷蒙之景，暗示着诗人内心孤寂和对时局忧虑。D、尾联以水南寺清脆磬声与远方青翠山色交融结尾，为全诗增添空灵悠远的韵味。【参考答案】C【解析】错在“对时局忧虑”。16、同写“春霁”之景，本诗首联与陆游《临安春雨初霁》中的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”在写景与抒情上有何不同？请结合诗歌简要分析。（6分）【参考答案】①意象上，李诗选取“江篱”“荇”“云亭”等富有自然景物，描绘出江边春草茂盛、江上云亭清新的春日霁景；陆诗选取的是“小楼”“深巷”“杏花”等富有市井生活气息的意象，展现江南春雨后幽静而充满生机的街巷景象；②手法上，李诗以叠词描绘雨后春景；陆诗以视听结合/以动衬静描绘雨后景色；③情感上，李诗抒发了游子漂泊的羁旅愁思，陆诗抒发了诗人客居京华的孤寂无聊与壮志难酬的苦闷。【参考译文】江边的江蓠茂密，荇菜田田，江上的云亭雨后景色清新明丽。蜀地的游子驾船离去，船帆背对着归燕；楚地的山中花木仿佛在哀怨杜鹃的啼鸣。春风轻拂，掩映着千家万户的柳树；拂晓时分，凄凉的晨雾笼罩着万家炊烟。水南寺的钟磬声清越悠扬，山上的僧房与青翠的山色连成一片。【赏析】“江亭”为江畔亭台，是古人登高望远、寄情山水的典型场所；“春霁”指春日雨后天晴，象征万象更新。然而，诗人并未单纯咏景，而是借“霁景”之“鲜”反衬内心之“悲”。首联写景清新‌：“江蓠漠漠荇田田”以水生植物起兴，展现自然生机；颔联转入羁旅之思‌：“蜀客帆樯背归燕”暗含漂泊无依之叹；颈联拓展至人间烟火‌：“万井烟”本为日常景象，却冠以“凄凉”，流露出对百姓疾苦的同情；尾联归于佛寺钟声‌：“金磬泠泠”象征超脱，似在尘世喧嚣中寻求精神慰藉。这种由景及情、由人世转入方外的结构，正是晚唐士人典型的心理路径——在现实困顿中，寄望于宗教或山水以求解脱。（广东惠州市2026届高三模拟考试）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）晓雨复登燕子矶①绝顶王士祯岷涛万里望中收，振策危矶最上头。吴楚青苍分极浦，江山平远入新秋。永嘉南渡②人皆尽，建业西风水自流。洒泪重悲天堑险，浴凫飞燕满汀洲。[注]①燕子矶：位于南京，素有“万里长江第一矶”的美誉，历来是兵家必争之地。其因山石屹立江边，三面临空，形似展翅欲飞的燕子而得名。②永嘉南渡：西晋永嘉年间，少数民族混战中原，北方士民为躲避战乱，纷纷渡江南下。15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A、首联写诗人杖策攀顶，矶头险踞，岷江万里，风涛汹涌，气势雄浑，壮景尽收眼底。B、颔联紧承首句“望”字而来，苍茫天色是为青苍，近山望远是为平远，意境旷远。C、尾联“悲”情与《贺新郎·国脉微如缕》中“有金汤便可无张许”的感慨如出一辙。D、汀洲飞燕，以景结情，与颈联长风西归形成鲜明对比，表达了对太平盛世的欣慰。【参考答案】D【解析】“鲜明对比”错误，汀洲飞燕、长风西归都是用景物表达物是人非之感，没有对比；“对太平盛世的欣慰”错误，应该是对物是人非的感慨。16、本诗尾联与《桂枝香·金陵怀古》“千古凭高对此，漫嗟荣辱”都抒发了对朝代更迭的反思，两者有何不同。请结合诗句简要分析。（6分）【参考答案】①本诗警示后人不要被表面的固若金汤迷惑；（1分）“洒泪重悲天堑险”写到，纵然燕子矶地势险要，更有长江天堑作为守卫的屏障，但倘若只是依赖长江天堑阻挡敌人而不思振作，仍免不了灭亡的下场。（2分）②《桂枝香·金陵怀古》提醒统治者要奋起变革，有所作为；（1分）“千古凭高对此，漫嗟荣辱”陈说空叹兴亡荣辱没有意义，只有奋起变革，才能避免重蹈覆辙。（2分）【参考译文】站在燕子矶绝顶，极目远眺，长江上游的岷山波涛与万里江景尽收眼底；扬鞭策马登临这险峻的山石之巅。吴楚大地苍翠辽阔，与极远的水边清晰可辨；江山辽阔平远，秋意悄然浸染。永嘉年间南渡的士人早已消逝，建业城旁的西风中，长江水独自流淌。洒泪（一说为“洒酒”）祭奠，悲叹这天险长江曾是王朝屏障；汀洲上，水鸟与飞燕自由翱翔，飞满前洲。【赏析】首联以“岷涛万里”开篇，展现长江上游波涛奔涌、万里江景的壮阔气势；“振策危矶”描绘诗人登临燕子矶绝顶的豪迈姿态，既写出山势之险峻，又暗含登高望远的豁达心境，为全诗奠定昂扬基调。颔联空间与时间的交织，“吴楚”指长江中下游的广阔地域，“极浦”为极远的水边，描绘出长江奔流、吴楚大地苍翠辽阔的景象；“新秋”点明时节，又暗含时序流转、江山依旧的永恒感。颈联通过“人皆尽”与“水自流”的对比，表达物是人非的深沉感慨，同时借东晋覆灭的史实，暗讽南明王朝的短命与历史的无情，为尾联的悲叹埋下伏笔。尾联以景结情，诗人泪洒祭奠，悲叹长江天险虽曾是王朝屏障，却难挡历史洪流；而汀洲上水鸟（浴凫）与飞燕自由翱翔，以自然的永恒反衬历史的短暂，余韵无穷。（2026届河南省高三下学期4月模拟预测）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。晓炊黄竹庄三首杨万里其一染练江山宿雨余，枝枝叶叶润如酥。丝窠璎珞①消多少，破费天公百斛珠。其二琯灰蔌蔌②欲飞声，日到牵牛第几星。地底阳生人不觉，烧痕未冷已青青。其三城中殊未有梅看，莫是冬暄欠浅寒。行到深山最寒处，两株香雪照冰滩。【注】①丝窠：指蜘蛛网。璎珞：用珠玉、金丝等串联而成的装饰品。②琯灰蔌蔌：古人通过芦管吹灰的方法确定节气。15、下列对三首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A、其一写夜雨之后，江山好像被浸染过的绸缎，树的枝叶湿润柔和，给人以温润细腻的感受。B、“丝窠璎珞”“百斛珠”运用比喻，形象地写出雨滴在蛛网上晶莹剔透的状态，体现出诗人对雨后晨光的喜爱。C、其二前两句通过节气征兆和天文现象，显示季节的轮转，体现了诗人对时光流逝的无奈。D、组诗体现了诗人语言鲜活的特征，如其一“破费”的调侃、其二“青青”的刻画、其三“香雪”的借喻等。【参考答案】C【解析】“对时光流逝的无奈”错误。全诗写阳气初生、万物悄然复苏，表达对生命力的赞叹，无伤感无奈。16、杨万里的诗常在自然描写中隐含哲理，通过浅近意象表达对生命、自然的思考。请结合以上诗歌其二、其三的内容，谈谈你对此的理解。【参考答案】①其二：地底阳气悄悄萌生，残雪未消已见青草，说明生命力量不可阻挡，生机总在静默中孕育；②其三：城中无梅，深山寒处却开得灿烂，说明真正的美好常在坚守、幽僻、耐冷之处；③诗人用浅近自然小景，道出生命规律、坚守价值、希望常在的人生哲理。【参考译文】其一‌

昨夜的雨停歇后，江山仿佛被染过的白练般明净，每一片枝叶都滋润得像酥油一般柔滑。蜘蛛网上挂着的水珠，如璎珞般晶莹剔透，不知凝结了多少，怕是耗费了天公上百斛的珍珠。其二‌

律管中的芦灰簌簌作响，似要飞出，太阳运行到了牵牛星的哪个位置了呢？地底的阳气悄然萌生，人们尚未察觉，野火焚烧过的痕迹还未冷却，青青的草芽已悄然生长。其三‌

城里还看不到梅花，或许是冬天太暖，缺少了一丝微寒。走到深山最寒冷的地方，竟有两株梅花如“香雪”般洁白芬芳，映照在结冰的河滩上。【赏析】这组杨万里记黄竹庄晓景的小诗，写雨后清新、春气萌动、寒滩梅开，尽得诚斋体灵秀鲜活之妙，于寻常山野小景中寄寓对自然生机的体悟，浅语有致，耐人寻味。（福建2025-2026学年高三下学期4月测验）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成下面小题。游太平公主山庄唐·韩愈公主当年欲占春，故将台榭押城闉。欲知前面花多少，直到南山不属人。【注】押：紧压、逼临；城闉：城门外层的曲城，此处泛指城垣。15、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A、“押城闉”中的“押”字不仅有“压近”之意，也暗含了太平公主以权势逼压皇城的政治隐喻。B、诗人用“欲占春”将公主的奢靡与春天的公共性对立，暗示其对自然与民时的双重掠夺。C、“直到南山不属人”一句，通过夸张的空间尺度极言山庄之广袤，暗寓对权贵逾制的无声控诉。D、全诗借景抒怀，表达了诗人对春光易逝、人生无常的深沉感慨。【参考答案】D【解析】“表达了诗人对春光易逝、人生无常的深沉感慨”错误。全诗并非抒发春光易逝、人生无常，而是借山庄讽刺太平公主权势滔天、骄奢占地，主旨理解完全偏差。16、韩愈“直到南山不属人”与杜牧“覆压三百余里，隔离天日”均以宏阔空间写宫苑之广袤，然其写景视角、修辞策略与批判指向同中有异。请结合文本加以分析。【参考答案】视角：韩诗横向延伸（南山）；杜赋横向广阔（三百余里）与纵向高耸（天日）结合。修辞：韩用夸张留白；杜用夸张铺陈。批判：韩含蓄冷讽；杜直斥暴政。【参考译文】太平公主当年想占尽春色，把自己山庄的亭台楼阁筑得高过城墙。要想知道山庄前面的花木还有多少，一直延伸到终南山也不属于他人。【赏析】咏史讽刺短章，以小见大，藏锋不露。诗中通过描写太平公主山庄台榭巍峨、园苑宽广等，从建造者心态落笔，以城池与园苑大小对比，展现其奢华。全诗虽表面写山庄，实则讽刺太平公主的奢侈虚荣。诗人不直斥太平公主的骄纵僭越，反以“占春”巧喻、“直到南山”的夸张，将权贵霸占资源的野心与骄奢，尽数藏在从容叙写中。短章蕴锐刺，含蓄却一针见血，尽显韩诗咏史的冷峭笔力。（浙江宁波市2025-2026学年第二学期高考二模）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成小题。初到洛中书怀①司马光三十余年西复东，劳生薄宦等飞蓬。所存旧业惟清白，不负明君有朴忠。早避喧烦真得策，未逢危辱好收功。太平触处农桑满，赢取闾阎鹤发翁。病起书怀②陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干③。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮④。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。【注】①宋神宗熙宁四年，因坚决反对王安石变法、与新党政见不合，司马光自请离京，赴洛阳任职，这首诗即作于此时。②宋孝宗淳熙三年，时年52岁的陆游被免官后大病一场，病愈作此诗。③江干：江边。④和銮：古代马车上的铃铛。15、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A、前诗首联以“飞蓬”为喻，形象地展现了司马光在官场忙碌半生却无法主宰自己命运的境况。B、前诗颈联写诗人早年便思考如何避开喧嚣烦扰，希望能把握好时机，在未遭危辱时抽身离开。C、后诗首联以“纱帽宽”侧面展现了诗人身形消瘦的状态，与“病骨支离”的正面刻画相契合。D、后诗尾联用典与细节描写相结合，既含蓄蕴藉，又拓展了作品意境，能引发读者的无限遐思。【参考答案】B【解析】“诗人早年便思考如何避开喧嚣烦扰，希望能把握好时机，在未遭危辱时抽身离开”错误。颈联“早避喧烦真得策，未逢危辱好收功”意为：早日避开喧嚣烦扰确实是好的策略，在未遭遇危难屈辱时及时抽身、收敛功业是明智的。这是诗人历经官场风波后的感悟，并非“早年便思考”。选项将时间点误判为“早年”。

16、两首诗均以“书怀”为题，请说说它们表达的情感有哪些异同。【参考答案】相同点：①都写出了在官场艰难处境中的感伤；②都表达了正直无私、忠君爱国之情。不同点：①司马光对自己能早日离开喧嚣的官场、未受到屈辱的对待而感到庆幸；②司马光对太平盛世之中家给人足的景象感到由衷高兴，希望自己能在这样的环境中颐养天年；③陆游通过写京华百姓期盼王师北征，表达了对收复中原的渴望；④陆游通过挑灯夜读《出师表》的细节，表达了对先贤的追慕，含蓄展现了自己矢志不渝的报国情怀。【参考译文】《初到洛中书怀》三十多年来，我西去东来、四处奔波，劳碌的仕途生涯如同随风飘转的飞蓬，身不由己。一生所留存的，唯有清正廉洁的操守；未曾辜负圣明君主，始终怀有质朴忠诚之心。早早避开喧嚣烦扰的官场，实为高明之策；未遭危难屈辱，正好功成身退。天下太平，处处农桑繁盛、百姓安乐，我愿在乡间做个白发老翁，安享余生。《病起书怀》病体虚弱消瘦，连纱帽都显得宽大了；孤独一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事；人生的是非功过，要等到死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓日夜期盼着君主御驾亲征，收复失地。诸葛亮的《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，我仍挑灯细细品读。【赏析】两首宋诗都是失意之时的书怀明志之作：司马光辞官退洛，坚守清白志在隐逸；陆游罢官病愈，仍忧国念北伐。二者情志各异，皆情真语切，尽显宋代士人的不同襟怀。《初到洛中书怀》首联以“飞蓬”自喻，形象写出三十余年宦海沉浮、东西奔走的漂泊感，充满对身不由己命运的无奈。颔联总结了一生为官准则——唯留清白节操，不负君恩与初心，体现其刚正不阿、忠直守节的品格。颈联表达对远离政治纷争的庆幸。“得策”一词点明退隐是明智选择，保全了名节与尊严。尾联展望了太平盛世中百姓安居乐业的图景，愿以白发老翁之身终老乡野，心境淡泊从容，尽显归隐之志。全诗情感真挚，语言质朴而意蕴深厚，既是个人心路的总结，也折射出北宋士大夫在政见不合时选择退守的精神出路。《病起书怀