黑龙江中考：英语重点基础知识点大全

黑龙江中考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分。一般情况下，直接在名词后加-s构成复数，如book-books；以s、x、sh、ch结尾的名词，加-es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如city-cities。不可数名词一般没有复数形式，像water（水）、rice（米饭）等。不过有些不可数名词可以借助量词来表示数量，如aglassofwater（一杯水）。2.名词所有格有两种形式，一种是’s所有格，主要用于有生命的事物，如Tom’sbook（汤姆的书）；另一种是of所有格，用于无生命的事物，如thewindowoftheroom（房间的窗户）。当表示两者共有时，只在最后一个名词后加’s，如TomandMike’sroom（汤姆和迈克共有的房间）；如果表示各自所有，则两个名词后都要加’s，如Tom’sandMike’srooms（汤姆的房间和迈克的房间）。代词1.人称代词有人称、数和格的变化。主格在句中作主语，如I（我）、he（他）、she（她）等；宾格在句中作宾语，如me（我）、him（他）、her（她）等。例如：Helikesme.（他喜欢我），这里he是主格作主语，me是宾格作宾语。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后需接名词，如my（我的）、your（你的/你们的）等；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，如mine（我的）、yours（你的/你们的）等。例如：Thisismybook.Thatisyours.（这是我的书。那是你的书）。3.指示代词主要有this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。this和these一般指较近的事物，that和those指较远的事物。例如：Thisisapen.Thatisapencil.（这是一支钢笔。那是一支铅笔）。数词1.基数词表示数量，如one（一）、two（二）等。1-12是独立的单词，13-19以-teen结尾，20-90整十数词以-ty结尾。几十几的表达是“整十数词+个位数词”，中间用连字符连接，如twenty-five（二十五）。2.序数词表示顺序，一般由基数词变化而来。大部分序数词是在基数词后加-th构成，但1、2、3特殊，分别是first（第一）、second（第二）、third（第三）；以ve结尾的基数词，变ve为f再加-th，如five-fifth（第五）；以y结尾的整十数词，变y为i再加-eth，如twenty-twentieth（第二十）。介词1.时间介词in用于表示在较长的时间，如inthemorning（在早上）、inMay（在五月）、in2024（在2024年）；on用于具体的某一天，如onSunday（在星期天）、onMay1st（在五月一日）；at用于具体的时刻，如at8o’clock（在八点）。2.地点介词in表示在较大的范围或空间内，如inthecity（在城市里）；at表示在较小的地点，如atthebusstop（在公交车站）；on表示在物体的表面，如onthetable（在桌子上）。语法部分时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。其结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如：Ioftengotoschoolbybike.（我经常骑自行车去上学）；Helikesreadingbooks.（他喜欢读书）。2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的变化，如go-went。例如：Ivisitedmygrandparentslastweek.（我上周去看望了我的祖父母）。3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如：IwillgotoBeijingnextyear.（我明年将去北京）；Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子）。4.现在进行时表示现在正在进行的动作。其结构是“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Heisreadingabooknow.（他现在正在读一本书）。语态1.主动语态表示主语是动作的执行者。例如：Theboycleanstheroom.（男孩打扫房间），这里theboy是动作clean的执行者。2.被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如：Theroomiscleanedbytheboy.（房间被男孩打扫了）。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。句子类型1.陈述句用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。肯定句就是直接表达肯定的意思，如Iamastudent.（我是一名学生）；否定句一般是在be动词、情态动词或助动词后加not，如Iamnotateacher.（我不是一名老师）。2.疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。-一般疑问句：用yes或no来回答，通常把be动词、情态动词或助动词提到主语前面。例如：Isheadoctor?（他是一名医生吗），肯定回答是Yes,heis.否定回答是No,heisn’t.-特殊疑问句：由特殊疑问词引导，如what（什么）、where（哪里）、when（什么时候）等。例如：Whatdoyoulike?（你喜欢什么）。-选择疑问句：提供两种或多种选择，不能用yes或no回答，要选择其中一项回答。例如：Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉）。-反意疑问句：由“陈述句+简短疑问句”构成，前肯后否，前否后肯。例如：Heisastudent,isn’the?（他是一名学生，不是吗）。3.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.（打开窗户）；否定祈使句是在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.（不要迟到）。句型部分感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有两种：1.What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）2.What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！例如：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）3.How+形容词/副词+其他成分！例如：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）宾语从句在句子中作宾语的从句。宾语从句要注意时态和语序。1.时态当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如：Hesayshewillcometomorrow.（他说他明天会来）；Hesaidhehadseenthefilm.（他说他已经看过这部电影了）。2.语序宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。例如：Idon’tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）。口语交际部分日常问候与介绍1.问候常见的问候语有Hello!（你好！）、Hi!（嗨！）、Goodmorning/afternoon/evening!（早上/下午/晚上好！）。回答也用相应的问候语。2.介绍介绍自己可以用I’m...（我是……）；介绍他人可以用Thisis...（这是……）。例如：Thisismyfriend,Tom.（这是我的朋友，汤姆）。感谢与道歉1.感谢常用的表达有Thankyou.（谢谢你）、Thanksalot.（非常感谢）等。回答可以用You’rewelcome.（不客气）、That’sallright.（没关系）等。2.道歉常用的表达有Sorry.（对不起）、I’msorry.（我很抱歉）等。回答可以用Itdoesn’tmatter.（没关系）、Nevermind.（别介意）等。请求与建议1.请求可以用Couldyou...?（你能……吗？）、Ma