黑龙江中考：语文必考知识点大全

黑龙江中考：语文必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累1.字音：黑龙江中考常考一些易读错的字，像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘”这个字常被误读为“xīn”。平时要多留意这类容易出错的字音，多读多记。2.字形：形似字和同音字是字形考查的重点。比如“燥”和“躁”，“干燥”是说缺少水分，所以用“火”字旁的“燥”；而“急躁”形容人的性情，要用“足”字旁的“躁”。还有“再接再厉”不能写成“再接再励”，“厉”在这里是磨快的意思。3.词语运用：要理解词语的意思和用法。像“栩栩如生”一般用来形容艺术形象非常逼真，就不能用它来形容活人。“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，使用时要注意语境是否合适。病句辨析常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。1.语序不当：例如“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”，应把“如果”放到“他”前面。2.搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的写作水平明显改进了”，“水平”应该是“提高”，而不是“改进”；“动宾搭配不当”如“我们要增强克服困难的信心和方法”，“增强”和“方法”不搭配，应删去“和方法”。3.成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。“他大约六十岁左右”，“大约”和“左右”意思重复，删去一个即可。标点符号1.问号：选择问句中，中间的停顿用逗号，句末用问号。如“你是去呢，还是不去呢？”2.引号：如果引用的内容是独立成句，意思完整，句末点号应放在引号内；如果引用的内容只是句子的一部分，句末点号应放在引号外。如“他说：‘我明天去北京。’”“这就是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’的道理。”文言文阅读文言实词与虚词1.实词：要掌握常见文言实词的含义，如“顾”有“回头看”“拜访”“考虑”等意思。“三顾臣于草庐之中”的“顾”就是“拜访”的意思。2.虚词：“之”“其”“以”“于”“而”等虚词的用法要重点掌握。“之”可以作助词“的”，如“水陆草木之花”；也可以作代词，如“渔人甚异之”。文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。1.留：人名、地名、官名、年号等专有名词可以直接保留。如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，“庆历”“滕子京”“巴陵郡”都不用翻译。2.补：补充省略的成分。如“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之”，应补充为“（村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之”。3.调：调整语序。如“何陋之有”，应调整为“有何陋”。文言文内容理解要理解文言文的主要内容、中心思想、人物形象等。比如《岳阳楼记》，要理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及文中描写的不同景色所表达的不同情感。现代文阅读记叙文阅读1.概括文章内容：可以按照“人物+事件+结果”的格式进行概括。如《从百草园到三味书屋》，可以概括为“作者回忆了在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历”。2.分析人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析。如《故乡》中的闰土，从他的外貌变化、说话的语气等可以看出他从一个活泼可爱的少年变成了一个麻木迟钝的中年农民。3.理解文章主旨：要结合文章的内容、背景以及作者的情感来理解。如《背影》，通过描写父亲的背影，表达了父子之间深沉的爱。说明文阅读1.说明对象及特征：明确文章的说明对象是事物还是事理，然后找出说明对象的特征。如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序如介绍事物的发展历程；空间顺序如介绍建筑物的布局；逻辑顺序如由现象到本质、由原因到结果等。3.说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，运用了举例子的说明方法。议论文阅读1.论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或中间提出。如《谈骨气》的论点是“我们中国人是有骨气的”。2.论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、史实等；道理论据如名人名言、俗语等。3.论证方法：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。幻想一切都顺顺利利，就等于在四化面前止步。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。但今天的处境，总不致像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑的危险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上”，运用了举例论证和对比论证的方法。写作命题作文要认真审题，明确题目要求。比如题目“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要写出在旅程中感受到的温暖；“旅程”既可以指实际的旅行，也可以指人生的经历等。写作时要注意选材新颖，立意深刻，结构清晰，语言通顺。半命题作文先把题目补充完整，补充的内容要尽量新颖、有创意。如“______的味道”，可以补充“成长的味道”“母爱的味道”等。然后按照命题作文的要求进行写作。材料作文要仔细阅读材料，理解材料的主旨。根据材料的主旨确定写作的立意和角度。比如材料讲述了一个人通过坚持和努力取得成功的故事，那么可以从“坚持”“努力”“成功”等角度进行写作。古诗词默写与赏析古诗词默写要准确背诵和默写教材要求的古诗词。注意不要写错别字，如“采菊东篱下，悠然见南山”，“悠”不能写成“幽”。古诗词赏析1.意象与意境：意象是诗歌中寄托诗人情感的具体形象，意境是诗人通过意象营造出的一种氛围。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象，营造出一种凄凉、孤寂的意境。2.情感表达：要体会诗人在诗歌中表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志豪情等。如《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人的思乡之情。3.艺术手法：常见的艺术手法有比喻、拟人、夸张、对偶、借景抒情、托物言志等。如“忽如一夜春风来，