湖北中考：英语必背知识点大全

湖北中考：英语必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，比如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，像bus-buses，box-boxes；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如city-cities。-不规则变化：要特别记忆，如child-children，foot-feet，tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，例如theteachers’office。-表示无生命的名词，通常用of短语来表示所属关系，如thedooroftheroom。代词1.人称代词-主格用于作主语，如I（我），You（你/你们），He（他），She（她），It（它），We（我们），They（他们/她们/它们）。例如Ilovemyparents.-宾格用于作宾语，如me，you，him，her，it，us，them。例如Myparentsloveme.2.物主代词-形容词性物主代词相当于形容词，后面要接名词，如my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们/她们/它们的）。例如Thisismybook.-名词性物主代词相当于名词，后面不能接名词，如mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们/她们/它们的）。例如Thisbookismine.数词1.基数词-用来表示数量，如one（1），two（2），three（3）等。1-12要单独记忆，13-19以-teen结尾，20-90整十数以-ty结尾。-表示几十几时，十位与个位之间用连字符“-”连接，如twenty-one（21）。2.序数词-表示顺序，一般由基数词变化而来，1、2、3要特殊记忆，first（第一），second（第二），third（第三）；4-19一般在基数词后加-th，但fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）有特殊变化。-整十数的序数词是把-ty中的y变成i再加-eth，如twentieth（第二十）。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时）等时间状语连用。例如Iusuallygotoschoolat7:00.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday（昨天），lastweek（上周），twodaysago（两天前）等表示过去的时间状语连用。例如Iwenttotheparkyesterday.-动词要用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如play-played；不规则动词要特殊记忆，如go-went，see-saw。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如Iwillvisitmygrandparentsnextweek./Heisgoingtoplayfootballtomorrow.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如Look!Sheisdancing.-动词的现在分词构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。语态1.主动语态-主语是动作的执行者，比如Iwritealetter.（我写信，“我”是写这个动作的执行者）2.被动语态-主语是动作的承受者，结构是“be+及物动词的过去分词”。例如Aletteriswrittenbyme.-不同时态的被动语态：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”等。从句1.宾语从句-放在动词或介词后面作宾语，语序要用陈述句语序。例如Hesays(that)helikesEnglish.（that可以省略）-如果主句是一般现在时，从句可以根据需要用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。2.定语从句-用来修饰名词或代词，引导定语从句的关系代词有who（指人），whom（指人，作宾语），whose（指人或物，表所属关系），which（指物），that（指人或物）。例如TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.句型部分祈使句1.肯定祈使句-以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。例如Openthewindow.（打开窗户）2.否定祈使句-一般在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.（不要迟到）感叹句1.由what引导-结构是“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”。例如Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）2.由how引导-结构是“How+形容词/副词+其他成分！”。例如Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）疑问句1.一般疑问句-用Yes或No来回答，把be动词、助动词或情态动词提到主语前面。例如Isheastudent?（他是一名学生吗？）Yes,heis./No,heisn’t.2.特殊疑问句-由特殊疑问词（如what，who，where，when，why，how等）引导，问具体的信息。例如Whatdoyoudoonweekends?（你周末做什么？）情景交际部分日常问候1.常见表达-“Hello!”“Hi!”用于比较随意的场合；“Goodmorning/afternoon/evening.”用于不同时间段的正式或非正式问候。回答可以重复对方的问候语。2.询问近况-“Howareyou?”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?”或“Notbad.”等。购物1.询问价格-“Howmuchis/are...?”例如HowmuchisthisT-shirt?（这件T恤多少钱？）2.表达购买意愿-“I’lltakeit/them.”（我要买它/它们）打电话1.介绍自己-用“Thisis...speaking.”而不用“Iam...”。例如ThisisTomspeaking.（我是汤姆）2.询问对方-“Isthat...speaking?”例如IsthatJackspeaking?（你是杰克吗？）写作部分书信写作1.格式-包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”，结束语常用“Yourssincerely”等。2.内容要点-要明确写信的目的，表达清晰、有条理。如果是邀请信，要说明邀请的时间、地点、活动内容等。话题作文1.描述人物-可以从外貌、性格、爱好等方面入手。例如MyEnglishteacheristallandthin.Sheisverykindandpatient.Shelikesreading