校园楼梯扶手安全调查问卷

校园楼梯扶手安全调查问卷一、个人基本信息1.您所在的年级是？A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级G.初一H.初二I.初三J.高一K.高二L.高三2.您的性别是？A.男B.女3.您所在的学校类型是？A.小学B.初中C.高中二、校园楼梯扶手使用情况1.您平均每天使用校园楼梯的次数大约是？A.13次B.46次C.79次D.10次及以上2.在上下楼梯时，您是否习惯手扶楼梯扶手？A.总是B.经常C.偶尔D.从不3.您使用楼梯扶手时，通常是用哪只手？A.左手B.右手C.双手交替4.您在使用楼梯扶手时，是否会刻意去感受扶手的状况（如是否光滑、有无松动等）？A.每次都会B.经常会C.偶尔会D.从不5.您是否在楼梯扶手上挂过物品（如书包、衣物等）？A.经常挂B.偶尔挂C.试过但觉得不安全就没再挂D.从未挂过三、校园楼梯扶手安全认知1.您认为校园楼梯扶手的主要作用是什么？（可多选）A.辅助上下楼梯，保持身体平衡B.防止人员坠落C.装饰校园D.其他（请注明）2.您是否了解校园楼梯扶手的安全标准（如高度、间距等）？A.非常了解B.了解一些C.听说过但不太清楚D.完全不了解3.您觉得校园楼梯扶手对于保障学生安全重要吗？A.非常重要B.比较重要C.一般重要D.不太重要E.不重要4.您认为校园楼梯扶手出现损坏后，可能会带来哪些危险？（可多选）A.导致人员滑倒摔伤B.人员坠落C.刮伤身体D.绊倒人员E.其他（请注明）5.您是否接受过关于校园楼梯扶手安全的教育或培训？A.经常接受B.偶尔接受C.只接受过一次D.从未接受过四、校园楼梯扶手现状评估1.您所在学校的楼梯扶手外观状况如何？A.崭新，无明显损坏B.有轻微磨损，但不影响使用C.有明显磨损、掉漆等情况D.存在较大面积损坏，如断裂、变形等2.您所在学校的楼梯扶手材质是什么？A.不锈钢B.木质C.铁艺D.其他（请注明）3.您觉得学校楼梯扶手的高度是否合适？A.非常合适B.比较合适C.有点高D.有点低E.高低不一，不太合适4.您所在学校楼梯扶手的间距是否合理？A.非常合理，不会有安全隐患B.比较合理，但偶尔会觉得有点宽或窄C.不太合理，存在一定安全隐患D.很不合理，容易发生危险5.您是否发现学校楼梯扶手存在松动的情况？A.经常发现B.偶尔发现C.只发现过一次D.从未发现过五、校园楼梯扶手维护情况1.您是否看到过学校对楼梯扶手进行定期检查和维护？A.经常看到B.偶尔看到C.只看到过一次D.从未看到过2.当您发现楼梯扶手有损坏时，您会怎么做？A.及时向老师或学校相关部门报告B.告诉同学，但不采取其他行动C.自己尝试修理D.觉得与自己无关，不理会3.您认为学校在楼梯扶手维护方面做得如何？A.非常好，能及时发现并处理问题B.比较好，大部分问题能得到解决C.一般，有时会出现处理不及时的情况D.不太好，很多问题长期得不到解决E.非常差，几乎不进行维护4.您觉得学校应该多久对楼梯扶手进行一次全面检查？A.每周B.每两周C.每月D.每季度E.半年F.一年5.您认为学校可以采取哪些措施来提高楼梯扶手的安全性？（可多选）A.增加扶手的坚固程度B.定期更换磨损严重的扶手C.加强对学生的安全教育D.安装防护设施，如防护网E.其他（请注明）六、校园楼梯扶手使用行为与安全事故1.您是否看到过有同学在楼梯扶手上进行危险行为（如滑扶手、打闹等）？A.经常看到B.偶尔看到C.只看到过一次D.从未看到过2.对于在楼梯扶手上进行危险行为的同学，您会怎么做？A.及时制止并提醒其注意安全B.告诉老师C.当做没看见D.自己也参与其中3.您或您身边的同学是否在校园楼梯上发生过与扶手相关的安全事故（如滑倒、碰撞等）？A.自己发生过B.身边同学发生过C.自己和身边同学都发生过D.都没有发生过4.如果发生了与扶手相关的安全事故，您认为主要原因是什么？（可多选）A.扶手本身存在质量问题B.学生自身行为不当C.学校维护不到位D.楼梯环境因素（如地面湿滑等）E.其他（请注明）5.您认为学校应该如何预防与楼梯扶手相关的安全事故？（可多选）A.加强对楼梯扶手的维护和管理B.制定严格的楼梯使用规则并加强监督C.增加楼梯照明设施D.开展安全教育活动，提高学生安全意识E.其他（请注