2026年人教版初二道德与法治教育上册月考考试卷（附答案）

2026年人教版初二道德与法治教育上册月考考试卷（附答案）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年暑期，某市多所中学组织学生走进社区，参与“反诈宣传进万家”主题志愿活动，帮老人下载国家反诈中心APP、讲解常见的养老诈骗套路。参与这类活动的学生认识到：“我们每个人都不是孤立存在的，出门要和邻居打交道，买东西要和售货员打交道，做宣传也要和社区居民打交道。”这说明（）A.个人的生存和发展可以脱离社会B.个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C.所有社会成员都必须投身反诈宣传工作D.参与志愿活动是青少年成才的唯一途径2.2026年国庆假期，不少初二学生自发走上城市街头，为来本地体验Citywalk的游客提供路线指引、景点介绍、应急帮助等服务，获得了游客的一致好评。学生的这类行为属于（）A.哗众取宠的作秀行为B.只关注个人发展的自利行为C.服务社会的亲社会行为D.违反法律的越界行为3.2026年国家智慧教育平台更新了初中段同步课程资源，涵盖道德与法治、语文、数学等全部学科的名师精讲、习题解析、拓展阅读等内容，偏远山区的学生也能和一线城市的学生同步享受到优质教育资源。这主要体现了（）A.网络为经济发展注入新的活力B.网络促进民主政治的进步C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台D.网络信息良莠不齐，负面影响突出4.2026年“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，相关部门累计下架了120余款含有低俗内容、诱导未成年人充值打赏的APP，封禁了3000多个发布未成年人不良内容的账号。这警示我们（）①网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息②未成年人没有自我保护能力，必须完全依赖政府监管③要自觉抵制不良网络信息，合理使用网络④网络弊大于利，未成年人要远离网络A.①②B.①③C.②④D.③④5.某网友在社交平台编造传播“2026年中考将新增体育美术两门科目，分值各占100分”的虚假信息，引发大量家长恐慌，最终被公安机关依法处以行政拘留5日的处罚。这告诉我们（）A.网络空间没有言论自由B.在网络上发表言论必须遵守道德和法律C.散布任何网络信息都要承担刑事责任D.网络是法外之地，公民可以自由发布信息6.2025年新修订的《城市轨道交通客运管理办法》明确规定，乘客不得在车厢内进食（婴儿、病人除外）、不得大声外放电子设备声音、不得抢占座位。上述规定的出台旨在（）A.限制乘客的自由，维护运营方的利益B.提高城市轨道交通的运营成本C.维护良好的乘车秩序，保障乘客的合法权益D.杜绝轨道交通领域的违法犯罪行为7.近年来，多地对斑马线通行规则进行调整：在明确机动车礼让行人的同时，也对行人闯红灯、低头玩手机慢速通行、故意滞留斑马线等行为作出罚款、公开曝光等处罚规定。这说明（）A.规则一旦制定就不能改变B.规则会随着社会发展和社会生活的变迁不断改进完善C.规则的调整只会损害行人的利益D.规则的修改与普通民众无关，是政府的事8.十字路口，遇到红灯时，哪怕没有车辆通行，初中生李铭也会自觉等到绿灯亮起再过马路。这说明李铭（）A.思想僵化，不懂灵活变通B.敬畏规则，将规则内化于心、外化于行C.虚荣心强，喜欢表现自己D.胆小怕事，不敢违反交通规则9.公交车上，一位拄着拐杖的老人上车，初中生张萌主动起身让座，老人笑着对她说“谢谢你啊小姑娘”，张萌回答“不客气，这是我应该做的”。这件事告诉我们（）①尊重是相互的，尊重能减少摩擦，增进信任②文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐③让座是成年人的义务，未成年人不需要这么做④只要文明有礼，就能获得所有他人的认可A.①②B.①③C.②④D.③④10.2026年某市中考招生政策明确规定，考生存在考试作弊、弄虚作假等失信行为的，将被记入个人诚信档案，情节严重的将取消当年录取资格。这一规定（）A.侵犯了考生的受教育权B.能够彻底杜绝中考领域的失信行为C.说明诚信是一个人安身立命之本，要珍惜个人诚信记录D.说明对失信行为的处罚只能依靠法律11.某商家为了提高销量，在网店宣传中谎称自己销售的运动鞋是“正品联名款”，被消费者举报后，市场监管部门对其作出罚款2万元、吊销营业执照的处罚。该商家的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为12.初中生林浩放学路上遇到几个社会青年敲诈同班同学，他正确的做法是（）A.冲上去和社会青年搏斗，保护同学B.当做没看见，赶紧躲开C.及时拨打110报警电话，或者向附近的大人求助D.拍下来发朋友圈，吐槽治安差13.下列关于违法行为的说法正确的是（）A.违法行为都具有严重社会危害性B.违法行为都要承担刑事责任C.民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为D.只要不违法犯罪，小的过错不用在意14.15周岁的周某多次结伙斗殴、拦截殴打他人，违反了治安管理处罚法，被公安机关处以行政拘留10日的处罚。周某的行为属于（）A.不良行为B.严重不良行为C.刑事违法行为D.民事侵权行为15.下列属于侵犯他人民事权利，需要承担民事责任的是（）A.李某在高铁上霸座，被处以200元罚款B.王某醉酒驾驶机动车，被法院判处拘役3个月C.赵某故意损坏邻居家的围墙，被判决赔偿邻居2000元维修费D.张某谎报火警，被公安机关处以行政拘留7日的处罚16.犯罪的最本质特征是（）A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.国家强制性17.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是（）①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④18.下列对自由和规则的关系理解正确的是（）A.自由就是随心所欲，不受任何约束B.社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障C.遵守规则就会失去自由D.自由和规则是完全对立的，二者不可兼得19.班级卫生大扫除时，值日生刘强不小心打碎了教室的玻璃，班主任询问的时候，他主动承认是自己的错，并且愿意照价赔偿。刘强的行为体现了的品质是（）A.诚实守信B.宽以待人C.谦虚谨慎D.尊重他人20.2026年某市开展“文明出行”专项整治行动，累计查处非机动车闯红灯、逆行、走机动车道等违法行为1.2万起，对违法者作出罚款、志愿服务等处罚。这启示我们（）A.要将规则作为自己行动的准绳，自觉遵守社会规则B.违反交通规则只会受到经济处罚C.整治行动会限制市民的出行自由D.只要不被交警抓到，偶尔违反交通规则没关系二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21.阅读材料，回答问题（10分）材料：2026年暑期，某市文明办联合教育局组织1200名初二学生参与“城市微光”志愿服务系列活动：有的学生在交通路口担任文明引导员，劝阻闯红灯、逆行的非机动驾驶者；有的学生走进敬老院，陪老人聊天、给老人表演节目；有的学生在城市书房担任志愿管理员，整理书籍、引导读者有序借阅；有的学生走上街头，清理公共场所的小广告、摆放乱停的共享单车。参与活动的学生纷纷表示，这次活动虽然累，但是收获很多。（1）学生参与的上述志愿服务活动属于什么行为？（2分）（2）结合所学知识，谈谈中学生参与这类志愿服务活动有什么重要意义？（4分）（3）请你为中学生养成这类行为提出两条合理化建议。（4分）22.阅读材料，回答问题（10分）材料：2026年上半年，国家网信办开展“清朗·整治未成年人网络环境”专项行动：累计清理涉未成年人不良信息2300万条，下架违规APP127款，封禁诱导未成年人打赏、散布低俗内容的账号3800余个。调查显示，近40%的初二学生日均刷短视频时间超过2小时，有12%的学生曾在网络上遇到过虚假信息、诈骗信息，有3%的学生曾被诱导进行游戏充值、直播打赏，造成了家长的财产损失。（1）上述材料反映了网络存在哪些弊端？（4分）（2）结合所学知识，说说中学生应该如何理性参与网络生活？（6分）23.阅读材料，回答问题（10分）材料：2025年11月，《某市养犬管理条例》正式施行，其中明确规定：养犬人外出遛犬时必须为犬只佩戴嘴套、系长度不超过1.5米的犬绳，主动避让他人，及时清理犬只粪便。2026年3月，市民王某遛狗时没有系犬绳，犬只突然冲向路过的小学生林某，导致林某受到惊吓摔倒，膝盖擦伤。路人上前劝阻王某，王某却说：“养狗是我的自由，我家狗不咬人，牵不牵绳是我的事，你们管不着。”随后林某家长报警，公安机关依法对王某作出罚款300元的行政处罚，同时王某还需要承担林某的医疗费、精神损失费共计1200元。（1）请你运用“自由与规则的关系”相关知识，评析王某的言行。（6分）（2）上述案例对我们遵守社会规则有什么启示？（4分）24.阅读材料，回答问题（10分）材料：初中生陈某原本是品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿，后来还偷东西、打骂同学，受到学校的纪律处分。但他没有吸取教训，反而经常在社会上偷窃财物、参与赌博，被公安机关行政拘留。他依然不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，多次作案，最终被法院以抢劫罪判处有期徒刑2年。（1）陈某拦路抢劫的行为属于什么性质的违法行为？请说明你判断的依据。（6分）（2）陈某的经历给我们青少年预防犯罪带来什么警示？（4分）参考答案一、选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C11.B12.C13.C14.B15.C16.C17.D18.B19.A20.A二、非选择题21.（1）亲社会行为（2分）（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。（每点2分，共4分，言之有理可酌情给分）（3）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②在社会生活中遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每点2分，答出任意两点即可得4分，言之有理可酌情给分）22.（1）①网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯，合法权益容易受到损害。（每点2分，答出任意两点即可得4分，言之有理可酌情给分）（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（每点2分，答出任意三点即可得6分，言之有理可酌情给分）23.（1）王某的言行是错误的，是违反社会规则、没有正确行使自由的行为。（1分）①自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分）②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（2分）王某有养犬的自由，但是他遛狗不牵绳的行为违反了养犬管理条例，损害了林某的合法权益，扰乱了公共秩序，应当承担相应的法律责任。（1分）（2）①遵守社会规则需要他律和自律，既要依靠监督、提醒、奖惩等外在约束，也要自我约束，严于律己；②我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。（每点