第12课 网上购物教学设计小学信息技术江西科学技术版三年级下册-江西科学技术版

第12课网上购物教学设计小学信息技术江西科学技术版三年级下册-江西科学技术版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容第12课网上购物教学设计，小学信息技术江西科学技术版三年级下册。本节课主要内容包括：了解网上购物的概念，学习如何使用网络搜索商品信息，掌握网上购物的基本流程，以及学会安全使用网络进行购物。通过本节课的学习，使学生初步了解网络购物的基本知识，培养良好的网络购物习惯。核心素养目标1.培养学生信息意识，认识到网络购物在生活中的应用。

2.增强学生计算思维，学会分析网络购物流程，解决问题。

3.提升学生信息伦理素养，了解网络安全和隐私保护的重要性。

4.培养学生合作学习，与同伴共同探讨网络购物的技巧与注意事项。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-网络购物流程的理解：引导学生理解网上购物从搜索商品、下单支付到收货退换的基本流程。

-搜索技巧的掌握：教授学生如何利用网络搜索工具快速找到所需商品的信息。

-信息安全意识：强调在网购过程中如何保护个人信息，避免网络诈骗。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-网络安全意识的培养：帮助学生理解网络安全的重要性，并在实际操作中体现出来。

-网络购物风险的识别：指导学生如何识别网络购物中的风险，如虚假商品信息、支付安全问题等。

-信息筛选能力：在大量信息中筛选出有用信息，这对于三年级学生来说是一个挑战。例如，如何辨别网络信息的真伪，如何从多个购物网站中选择最合适的商品。教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：江西科学技术版信息技术课程资源库

-信息化资源：网上购物流程动画、网络安全教育视频、购物网站截图

-教学手段：多媒体课件、互动式讨论、角色扮演游戏教学流程1.导入新课

-详细内容：利用多媒体展示一系列生活中常见的网上购物场景，如手机下单、快递送货等，引导学生思考这些场景背后的技术原理。提问：“你们知道这些便利的购物方式是如何实现的吗？”通过引发学生的好奇心，激发他们对网络购物的兴趣，为新课的引入做好铺垫。（用时：3分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

1.网络购物流程讲解：通过动画演示，向学生展示网上购物的完整流程，包括商品搜索、下单支付、收货评价等环节。讲解过程中，强调每个环节的关键步骤和注意事项。（用时：5分钟）

2.搜索技巧教学：教授学生如何使用网络搜索引擎，如关键词选择、筛选条件设置等，提高搜索效率。举例说明，如搜索“儿童书包”，如何设置条件筛选出符合要求的商品。（用时：5分钟）

3.信息安全意识培养：结合具体案例，讲解网络安全的重要性，如如何识别虚假信息、如何保护个人信息等。通过互动问答，让学生思考在网购过程中可能遇到的安全问题。（用时：5分钟）

3.实践活动

-详细内容：

1.模拟购物：组织学生进行模拟网购活动，让他们在课堂上体验网上购物流程。学生分组进行，每组选择一个商品进行搜索、下单、支付等操作，其他同学观察并提问。（用时：10分钟）

2.信息筛选练习：提供一组网络购物信息，让学生根据所学知识进行筛选，找出有用的信息。通过练习，巩固学生对信息筛选能力的掌握。（用时：5分钟）

3.安全意识测试：设计一套网络安全意识测试题，让学生在活动结束后进行自我检测，了解自己在网络安全方面的认识。（用时：5分钟）

4.学生小组讨论

-详细内容：

1.讨论网购流程中的关键步骤：学生分组讨论，回答以下问题：“网购过程中哪些步骤是必不可少的？为什么？”通过讨论，让学生理解每个环节的重要性。（用时：5分钟）

2.分析网络购物信息：学生分组讨论，回答以下问题：“如何判断一条网购信息是否可靠？有哪些方法可以辨别真伪？”通过讨论，提高学生对信息真伪的辨别能力。（用时：5分钟）

3.分享网购经验：学生分组讨论，回答以下问题：“你在网购过程中遇到过哪些问题？是如何解决的？”通过分享经验，让学生互相学习，共同提高。（用时：5分钟）

5.总结回顾

-内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调网络购物流程、搜索技巧和信息安全意识的重要性。通过提问的方式，检查学生对本节课重点知识的掌握情况，如：“今天我们学习了哪些网购流程？如何保护个人信息？”（用时：3分钟）

总用时：3+5+5+5+10+5+5+5+5+5+3=45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网络购物安全指南》：介绍网络购物的安全知识，包括如何识别虚假商品信息、如何保护个人信息等。

-《儿童网络安全教育手册》：针对儿童群体，提供网络安全的基本知识和防范措施。

-《网上购物常见问题解答》：收集整理网上购物过程中常见的问题及解答，帮助学生解决实际问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试在家长的指导下，使用网络搜索引擎查找自己感兴趣的商品，了解其价格、评价等信息。

-鼓励学生参与家庭网络购物活动，学习如何下单、支付等操作，提高实际操作能力。

-学生可以收集身边的网络购物案例，分析其中的优点和不足，探讨如何提高网络购物的安全性和便捷性。

3.知识点拓展

-网络购物平台的发展历程：介绍我国网络购物平台的发展历程，让学生了解网络购物的演变过程。

-网络支付方式：介绍常见的网络支付方式，如支付宝、微信支付等，让学生了解不同支付方式的特点和适用场景。

-网络购物法律法规：介绍我国网络购物相关的法律法规，如《中华人民共和国电子商务法》等，让学生了解网络购物的法律保障。

4.实践活动建议

-学生可以组织一次小型的网络购物体验活动，邀请家长参与，共同学习网络购物知识。

-学生可以开展一次网络安全知识竞赛，提高学生对网络安全的认识。

-学生可以创作一篇关于网络购物的调查报告，分析网络购物的现状和趋势。

5.家庭作业建议

-学生完成一篇关于网络购物的日记，记录自己在家庭网络购物过程中的体验和感受。

-学生收集一组网络购物广告，分析其特点，讨论如何提高广告的真实性和可信度。

-学生设计一份网络购物安全手册，为家人提供购物安全指南。板书设计①网上购物流程

-商品搜索

-下单支付

-收货评价

②搜索技巧

-关键词选择

-筛选条件设置

-评价查看

③信息安全意识

-个人信息保护

-识别虚假信息

-防范网络诈骗课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了网上购物的基本流程，了解了如何使用网络进行商品搜索、下单支付以及收货评价。通过模拟购物和小组讨论，大家掌握了网络购物的搜索技巧和信息安全意识。以下是我们本节课的重点内容：

1.网上购物流程包括商品搜索、下单支付和收货评价三个主要环节。

2.搜索技巧方面，我们学习了如何通过关键词选择和筛选条件设置来提高搜索效率。

3.信息安全意识方面，我们强调了保护个人信息、识别虚假信息和防范网络诈骗的重要性。

当堂检测：

为了检验大家对本节课内容的掌握情况，我们进行以下检测：

1.请简述网上购物的三个主要环节