浙教版九年级科学上册 35物体的内能-比热容（无答案）

比热容教案

•知识精解

（一）、比热容

1、物理意义：比热容是物质的一种特性，它反映的是物质容热本领的大小，每种物质

都有自己的比热容。

难点剖析：比热容反映了物质的一种热学性质，即质量相同的不同物质升高相同的温度

时吸收的热量不相等的性质，每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一般不相同。

只要是相同的物质在同一状态时，不论质最大小、形状如何、温度高低、放热或吸热的多少,

它的比热容都是不变的，但同种物质在不同状态下比热容不同。

2、定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做

这种物质的比热容。

联想发散：单位质量的某种物质，温度降低所放出的热量，与它升高所吸收的

热量相等，数值上也等于它的比热容。

3、单位：焦/（千克・℃）,读做焦每千克摄氏度，用符号J/（kg-°C）表示。

如水的比热为4.2Xh）3j/（kg-°C）,意思是质量为1kg的水，温度升高（或降低｝rc

需要吸收（或放出）的热量为4.2XI0打。

深化升华：对于质量用同的不同物质，吸收或放出相同的热量时，比热容大的物质温度

变化得小，利用这一知识解释一些现象，如以比热容较小的砂石为主的内陆地区，气温变化

明显，而沿海地区，水的比热容较大，气温变化就不明显。

（二）、热量的计算

1、用to表示物体的初温，用t表示物体的末温，当物体温度升高，吸收热量时，Q归cm

（t-to）;

当物体温度降低，放出热量时，Q«=cm（to-t）o

2、若用At来表示物体吸热后升高的温度（t-to）和物体放热后降低的温度（to-t）,则

吸热公式：

（^kcm（t-to）和放热公式Qxcm（to-l）可统一表示为：Q=cmAto

3、公式中各物理量的单位：比热容的单位要用：焦/（千克・°C）（J/（kg-℃））,

质量的单位要用千克（kg）,温度的单位要用摄氏度（C）,热量的单位则用焦（J）

4、这两个公式解题的一般步骤是：

（1）根据题意是吸热还是放热找出相应的公式；（2）明确要求的物理量；（3）根据

所给已知条件求解。

要点提示：应用热量公式解题应注意的几个问题：

（1）质量的单位要用千克；

（2）注意识别和恰当地使用有关“温度变化”的用词，一定要分清初温、末温，升高

了、升高到（或降低了、降低到）的温度含义，要根据题意作出正确的判断；

（3）对于两个物体间发生热传递过程或两次热平衡问题，首先要分清谁吸热，谁放热,

同时要定准各个物体的to与3把数据代入公式时要一一对应；

（4）应用热量公式的条件是物质的状态不能改变，若不考虑这个因素，计算结果就会出现

错误。

•经典例题

【例1】下面哪种情况下比热会发生变化（）

A、一杯水倒掉一半B、水凝固成冰C、0°C的水变成4°C的水D、铁块

加工成铁板

★解析比热容是物质的一种属性，只要物质状态不变物质的比热容就不会变化。A、C、D

中物质状态都没有发生变化，因此比热容都没有变化：B中发生了物质变化一一水变成了冰,

所以比热容发生了变化。

答案：

点评：比热容描述物质的吸热本领，物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位

置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。因此判断物质的比热容有没有发生

变化，只要看物质的状态有没有发生变化即可：物质状态发生变化，比热容就变化；否则就

不变。

【例2】甲、乙两种金属的比热之比是3：1,质量之比是2：1,当它们吸收相同的热量，

甲物体的温度升高了10°C,则乙物体的温度升高了°Co

★解析考查热量公式Q=cmZ\t由公式得Q产cmiAit］，Q?=c2m2Z\t2。Qi=Q.-»故cm/kt】=

c2m2At2,代入数量条件

Cl：c2=3：1,ml：m2=2：1得At^l：6,所以△t2=60℃.

点评：热量公式在中考当中是必考点，可能是定性分析，也可能是定量分析计算，解题的关

键是对公式的灵活运用。

【例3】下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）

A、体积相等的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同

B、质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同

C、体积相等的水和煤油温度升高1（）℃,它们吸收的热量不相同

D、质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同

【例4】关于物质的比热容，下列说法正确的是（）

力、比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小

B、只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少

C、温度高的物体比温度低的物体比热容大

D、比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关

【例5】（1）一滴水和一盆水，哪个比热容大？（2）把一根铁丝截为长短不同的两段，哪

段铁丝的比热容大？每段和整根铁丝相比，其比热容有无变化？

【例6】沿海和沙漠地区的气温变化有明显的不同，沿海地区气温变化较小，而沙漠地区则

气温变化很大，为什么会有这种不同？

【例7】质最是100g,温度是10℃的铁块，温度升高3CC,需要吸收多少焦的热廉？(c妖

=0.46X103J/(kg•℃))

【例8】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪

器：

两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架

台，火柴，适量的水和煤油.

(1)为了完成实验，还需要的仪器有。

(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选比较

合理.

(3)某小组实验中记录了实验数据(见表二)，分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；

同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的有关；分析第1、3次或第2、

4次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的

有关.

表二:

物质次数质量m/kg升高的温度&/1加热的时间”min

第1次0.1102

水

第2次0.2104

第3次0.1101

煤油

第4次0.2102

(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的实验的研究

方法相同(写一条即可).

★解析本题重在考杳控制变最法和实验数据的分析。

(1)题目探究“物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”，根据书本中的“物质

吸热本领的探究”实验，可以知道热量与物质种类、温度变化、物质质量都有关系。

因此在提供“两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯”“两个相同的烧杯，两

支温度计”“适量的水和煤油”外，还要控制相同的质量，要用到仪器天平。

(2)电加热器和酒精灯相比，电加热器较易掌握提供的热量多少，为了得到更加准确的

结论我们选择电加热器。

(3)分析数据知道第1、2次或第3、4次数据都满足物质种类、温度变化相同，物质质量

和加热时间不相等，联系物质吸热本领的探究实验可得结论：同种物质升高相同温

度时，吸收的热量与物质的质量有关；同理得到第二小问为“种类”。

(4)控制变量法在初中应用极为广泛，相关实验有研究蒸发快慢决定因素；摩擦力大小

决定因素；研究压强和压力、受力面积的关系；液体压强和液体密度、深度的关系:

浮力大小的决定因素,动能大小和物体质量、速度的关系；重力势能大小和质量、

举高高度的关系等等。

8、分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度都相同的A、B两种液体加热，它

们的温度随时间变化的图像如右图所示，由图像可以看出：液体的温度升得较慢，—

液体的温度的比热容较大，

题型四热量的计算

9、质量为l（X）g的铁块，放在炉子上加热相当长的时间后取出来，立即放入质量为250g、

温度为20c的水中，水的温度最后升到60C,求炉子的温度。［c快=0.46X10*J/（kg・C）］

题型五拓展创新

10、（河北中考）根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（）

物质比热容J/(kg・C)物质比热容J/(kg-℃)

水银0.14X103沙石0.92X103

水4.2X103冰2.1X103

A.制作体温计常用水银做测温物质，原因之一是水银的比热容小

B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性

C.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D.由于水的比热容大，所以冷却食品时0C比0C的冰效果好

11.唐朝有一种“省油灯”，这种煤油灯的灯盏是铜制的，在灯盏下增加一层夹层，又叫

夹层灯，如右图所示，夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水。灯点燃后，热会由灯盏通

过的方式使油的内能增加，温度升高，加快油的，增加耗油量。在夹层中加水，降低油温,

达到省油的目的，这是利用水的的特性。为了更加省油，请对这种灯提出一个

合理的改进意见________________________________________

•课后作业

1、关于热量和温度的关系，下面说法正确的是（）

A、同一物体温度上升越高，吸收的热量越多B、物体温度上升越高，含的热量越

多

C、物体吸收热量，温度一定会升高1）、物体含有的热量多少与温度无关

2、人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的（）

A、比热大B、吸收的热量多C、放出的热量多D、密度较大

3.卜面哪种情况卜比热会发生变化（）

A、一杯水倒掉一半B、水凝固成冰C、（）°C的水变成4°C的水【）、铁块

加工成铁板

4、初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现

（）

A、铜块放热，水吸热B、铜块吸热，水放热

C、铜块与水之间不发生热传递D、水的内能传递到铜块上

5、已知铜的比热是铅的3倍，现有质量相同的铜块和铅块，它们吸收相同的热量后，铜块

升高的温度是铅块升高温度的倍。

6、装有50kg水的太阳能然水器，在阳光照射下，水温从2