六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教学设计

六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教学设计课程基本信息1.课程名称：六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教学设计

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的运动技能素养，通过行进间单手高手投篮的练习，提高学生的篮球技能水平。

2.增强学生的体能，锻炼学生的速度、力量和协调性。

3.培养学生的团队合作精神和公平竞争意识，在篮球活动中学会相互配合和尊重对手。

4.培养学生的规则意识，遵守篮球比赛规则，树立正确的体育道德观念。学情分析六年级学生在体育课上已经具备了一定的篮球基础，对于篮球运动有一定的兴趣和热情。在知识层面，学生对篮球的基本规则、基本动作和基本战术有一定的了解。在能力方面，学生的基本运动能力如速度、力量、协调性等有所提高，但行进间投篮这一技术动作对于他们来说仍具有一定的挑战性。

学生的素质方面，部分学生表现出较强的运动天赋和竞技意识，能够积极参与到篮球活动中，但也有一些学生因为身体协调性、力量等方面的限制，对行进间单手高手投篮这一技术动作掌握较为困难。在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在练习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、动作不规范等问题。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：

1.教学过程中需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。

2.在技能教学上，要注重动作的规范性和正确性，避免因动作不规范而导致的运动损伤。

3.通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

4.加强学生的团队合作训练，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

5.通过课堂观察和反馈，及时调整教学进度和内容，确保教学目标的达成。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了《六年级体育下册》教材，以便查阅相关篮球知识和动作图解。

2.辅助材料：准备篮球运动的相关图片、动作示范视频，以及教学PPT，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保篮球的质量和数量，满足学生练习需求。

4.教室布置：设置篮球场地，划出行进间投篮的练习区域，布置好分组讨论区，以便于学生进行合作学习和交流。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：首先，通过播放一段篮球比赛精彩片段，引导学生关注篮球运动，激发学生对行进间单手高手投篮的兴趣。

-回顾旧知：接着，简要回顾篮球基本规则、基本投篮姿势和运球技巧，为学习新动作做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解行进间单手高手投篮的动作要领，包括站位、运球、起跳、出手等环节。

-举例说明：通过展示正确的动作示范视频，让学生直观地了解动作细节。

-互动探究：分组让学生讨论动作要领，找出各自认为的关键点，培养学生自主学习的能力。

3.练习方法指导（约10分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，分组进行行进间单手高手投篮的练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，强调动作的规范性和安全性。

4.分组练习（约25分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行行进间单手高手投篮的分组练习，每个学生轮流练习，互相观摩和交流。

-教师指导：教师对学生的练习情况进行实时评估，指出问题并给予改进建议。

5.竞赛活动（约15分钟）

-学生活动：组织一场行进间单手高手投篮的竞赛，激发学生的竞争意识，提高投篮准确率。

-教师指导：确保比赛公正、有序进行，引导学生遵守比赛规则，培养公平竞争的精神。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：对整节课的学习内容进行回顾，强调动作要领和注意事项，引导学生反思自己的学习过程。

-学生分享：鼓励学生分享学习心得，提出自己的疑问，共同探讨解决方法。

7.课后作业（约5分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生在家里练习行进间单手高手投篮，并记录自己的进步。

-教师提示：提醒学生注意练习时的安全，养成良好的运动习惯。

在教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。同时，注重培养学生的合作精神、团队意识和自我管理能力，使学生在体育课上获得全面发展。教师随笔教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在我国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景知识。

-篮球运动的营养价值：探讨篮球运动对人体健康的好处，包括提高心肺功能、增强体质、培养团队合作精神等。

-篮球明星简介：介绍国内外著名的篮球运动员，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、姚明等，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球比赛规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括犯规、违例、得分等，让学生更好地理解篮球比赛。

-篮球技术发展动态：介绍篮球技术的最新发展趋势，如三分球、快攻、防守策略等，拓宽学生的篮球视野。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，学习球星们的动作技巧和比赛策略，提高自己的篮球水平。

-组织篮球知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验他们对篮球知识的掌握程度。

-引导学生参与篮球社团或俱乐部，与其他篮球爱好者一起交流学习，共同进步。

-鼓励学生利用课余时间，到户外进行篮球运动，锻炼身体，增强体质。

-指导学生进行篮球训练，注重动作的规范性和技巧的运用，提高篮球技能。

-引导学生关注篮球运动的营养知识，合理搭配饮食，保持良好的运动状态。

-组织篮球公益活动，让学生在帮助他人的同时，传递篮球运动的正能量。

-鼓励学生参加篮球比赛，锻炼心理素质，培养团队合作精神。

-指导学生进行篮球战术分析，提高对比赛的理解和判断能力。

-鼓励学生撰写篮球心得体会，分享自己的学习经验和感悟。教师随笔课堂1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检查学生对行进间单手高手投篮动作要领的掌握程度，了解学生对知识点的理解情况。

-观察：在学生练习过程中，观察学生的动作规范性、协调性和进步情况，及时发现并纠正错误动作。

-测试：设计简单的投篮测试，如设定距离，让学生在规定时间内进行投篮，以测试学生的投篮技巧和准确性。

2.教学效果反馈：

-及时反馈：对于学生在课堂上的表现，教师应给予及时的表扬和鼓励，对于存在的问题，也要指出并指导改正。

-课堂总结：在每节课结束时，教师进行课堂总结，强调本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。

3.学生自我评价：

-鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，找出自己的不足，制定改进计划。

-小组互评：在小组练习和竞赛活动中，鼓励学生互相评价，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.作业评价：

-认真批改：对学生的课后作业进行认真批改，关注学生的练习情况和进步。

-及时反馈：对于作业中的问题，及时给予学生反馈，指导学生如何改进和提高。

-鼓励学生：在作业评价中，注重鼓励学生的努力和进步，激发学生的学习热情。

5.综合评价：

-整合课堂评价和作业评价，全面了解学生的学习情况，为下一阶段的教学提供依据。

-定期评估：定期对学生的学习成果进行评估，包括技能测试、知识竞赛等，以检验教学效果。

-家长沟通：与家长保持沟通，共同关注学生的学习进步，形成家校共育的良好氛围。课后作业为了巩固学生对行进间单手高手投篮技巧的掌握，以下是五个与课本知识点相关的课后作业题目，每个题目后附有答案。

1.实践题：请模仿视频中的动作，尝试完成10次行进间单手高手投篮，记录你的投篮次数和命中次数。

答案：假设学生完成10次投篮，命中6次，则答案为：“完成10次投篮，命中6次。”

2.分析题：观察视频中篮球运动员的行进间单手高手投篮动作，分析并解释为什么在投篮前要有一个小的运球动作？

答案：在投篮前进行小运球动作的目的是为了调整身体平衡，增加投篮时的稳定性，使出手更加准确。

3.应用题：假设你在离篮筐5米远的地方进行行进间单手高手投篮练习，请设计一个练习计划，包括练习次数和每次练习的距离。

答案：例如：“第一周，每天练习5次，每次距离篮筐4米；第二周，每天练习5次，每次距离篮筐5米；第三周，每天练习5次，每次距离篮筐6米。”

4.创新题：请设计一个行进间单手高手投篮的游戏，要求至少包含两个规则，并解释游戏的目的。

答案：例如：“游戏规则：1.球员必须在规定时间内完成10次投篮；