2025-2026统编版四年级语文下册第三单元综合素养测评卷（含答案）

2025-2026统编版四年级语文下册第三单元综合素养测评卷测试时间：90分钟满分：100分成绩：班级正在开展“漫步诗苑”综合性学习活动，快来参加吧！激情开场一、亮亮为本次活动拟写了一段开场白，请你读一读，并帮他修改完善。(19分)同学们，许多现代诗歌教我们用美丽的眼睛看世界。例如“好像绿色的墨水píng()倒翻了，到处是绿的⋯⋯”“突然一阵风，好像舞蹈教练在zhǐhuǐ()，所有的绿就整齐地按着jiépāi()飘动在一起⋯⋯”艾青眼中的绿自由而浪漫。“在朦胧的jìjìng()中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜(chángtǎng)徉(yángyàng)着姗姗来迟的zhāoxiá()……”叶赛宁眼中的白桦挺拔而美丽。“炫(xuánxuàn)耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢(gòuhòu)；不再胆怯(qièqù)的小白菊，慢慢地抬起它们的头……”戴望舒纪念的雨后美景充满生机。让我们一起“漫步诗苑”，感受现代诗的魅力吧！1.请你给加点字选择正确的读音，打“✔”。(5分)2.亮亮有几个字词不会写，请你帮他根据拼音写出正确的字词。(5分)3.开场白画“”的词语中，使用不恰当的一项是(3分) ()A.浪漫 B.挺拔 C.纪念 D.感受4.亮亮想在开场白中增加介绍现代诗歌特点的内容，依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是(3分) ()现代诗精练优美，有利于情感的抒发。创作现代诗，形式比较自由，又没有押韵的要求，读起来要朗朗上口。A.不仅而且虽然但是 B.虽然但是不仅而且C.因为所以即使也 D.不仅而且因为所以5.下列选项中，关于语段中画“——”的部分的说法有误的一项是(3分)()A.忠忠：读这句诗，读出自己的体会、感受就是有感情地朗读。B.州州：这句诗让人感受到绿色在流动，还有深有浅。C.乐乐：这句诗的省略号让我想到山、田野、河水等都是绿的，所以朗读“到处是绿的⋯⋯”时要边读边想象画面，语气中带着喜爱。D.橘子：我不同意你们说的朗读方法，书上说诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，所以只要读快，声音洪亮、不停顿就是有感情地朗读。精心制作二、同学们要将自己所写的诗编成诗集。请你完成下面的任务。(12分)1.【明确步骤】制作诗集的步骤是(3分) ()①编排顺序，编写目录。②设计封面，装订成册。③筛选诗歌，整理分类。A.①②③ B.③②① C.③①②2.【创作小诗】读下面的材料和小诗，提取材料中的内容仿照着写一写。(3分)2025年7月15日，“长征七号”运载火箭带着“天舟九号”冲上云霄，夜幕中突然出现了一个巨大、发光，还带着一丝丝仿佛触须的“东西”，就像一个巨型水母，美妙绝伦。夜幕中升腾的“太空水母”是“长征七号”火箭尾迹在蓝调时刻与阳光相遇时形成的，膨胀的尾迹云化作发光伞盖，高空气流勾勒出飘逸触须，诠释了极致的航天浪漫。春天的早晨， 夏日的天空，怎样的可爱呢！ 怎样的奇妙啊！融冶的风， ,飘扬的衣袖， ,静悄的心情。 。3.【取诗集名】请你根据诗集的目录，给小诗集取一个好听的名字：《》。(2分)春的消息/1我拥抱你，春天/2夏天的韵味/3夏天的夜/4秋晚的江上/5秋日私语/6冬日风光/7雪花的快乐/84.【制作书签】同学们还做了一些书签，请你将书签内容补充完整。(4分)书签一：诗和音乐一样，。 ——朱光潜书签二：“哪一颗星没有光?哪一朵花没有香??”美，无处不在！热爱生活吧！书签三：读《繁星》(一五九)，我们于“，”中，见证了母爱的温暖与伟大。自由分享三、请你读一读，完成练习。(9分)四年级(2)班“轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料【材料一】收集现代诗途径统计表收集途径上网查询书籍报刊广播电视咨询采访其他人次3016432【材料二】同学们编成的诗集有《艾青诗选》《童话诗》《抒情诗选》《歌唱祖国》《冰心诗选》等。【材料三】第一小组梳理的中国诗歌发展轨迹：《诗经》——《楚辞》——汉乐府诗——建安诗歌——魏晋南北朝民歌——唐诗——宋词——元曲——明清诗歌——现代诗。1.阅读材料一，你获取了哪些信息?请写出两点。(2分)2.阅读材料二，给下列诗集选择恰当的分类角度，连一连。(4分)《冰心诗选》 体裁《歌唱祖国》 表达方式《童话诗》 诗人《抒情诗选》 内容3.根据材料三，结合本学期综合性学习内容，判断下列说法的对错，对的打“✔”,错的打“×”。(3分)(1)从中国诗歌的发展轨迹看，最晚出现的是现代诗。 ()(2)汉乐府诗出现在建安诗歌之前，代表作有《江南》。 ()(3)陶渊明是唐代诗人，他是中国田园诗派的鼻祖。 ()生动朗诵四、诗歌朗诵会开始了，楠楠朗诵了下面的诗歌。请你读一读，完成练习。(13分)生活的颜色一个小朋友问我： 有时是无垠沙漠的黄色生活是什么颜色? 有时是夏日森林的绿色有时是闪闪桂冠的银色 有时是黄昏薄暮的紫色……有时是长夜漫漫的黑色 我无法告诉你生活是什么颜色有时是飞腾火焰的红色 我不能想象生活只是单一的颜色有时是阴霾天空的灰色 它旋转着，旋转着向前有时是浩瀚大海的蓝色 闪射着灿烂的彩色1.读完本诗，我想用“”这一个词语来概括生活的颜色。(2分)2.当诗人工作上获得了成功，这时他的生活会是(3分) ()A.闪闪桂冠的银色 B.阴霾天空的灰色C.长夜漫漫的黑色 D.黄昏薄暮的紫色3.下列对“生活只是单一的颜色”理解正确的有(多选)(4分) ()A.所有事物都只有一种颜色。 B.生活很单调很乏味。C.作者只喜欢一种颜色。 D.生活是一成不变的。4.从诗中选一种颜色，结合实际感受，写写你的生活是如何呈现这种颜色的。(4分)例：当我和同学一起为科技大赛作准备时，我的生活是飞腾火焰的红色。当我，我的生活是。五、下面是文文和优优两位同学准备朗诵的诗歌。请你读一读，完成练习。(17分)【甲】绿(节选)艾青到哪儿去找这么多的绿： 刮的风是绿的，墨绿、浅绿、嫩绿、 下的雨是绿的，翠绿、淡绿、粉绿…… 流的水是绿的，绿得发黑、绿得出奇。 阳光也是绿的。【乙】春天的诗篇(节选)何军雄杨柳青青。一些绿色介入 乡村的舞台上，苔藓退却将色彩涂抹在鸟的嘴角 一粒种子，从地面探出脑袋一抹淡雅，划过季节的头颅 夜晚赶路的猫，遗失墙角春天的册页打开，诗篇彰显 用眼角望穿，春天多彩的斑斓1.对比两首诗歌，补全表格。(6分)2.下列诗句中朗读停顿划分不正确的一项是(3分) ()A.到哪儿去找/这么多的绿 B.刮的风/是绿的C.春天的册页/打开 D.从地面探出/脑袋3.赏析画“——”的句子，完成练习。(4分)(1)甲诗中画“——”的句子运用了的修辞手法，突出了。(2)乙诗中画“——”的句子运用了的修辞手法，表现出春天的特点。4.请你为这两首诗写一段串词。(4分)真情书写六、习作。(30分)本次活动就要结束了。同学们在活动中朗诵了许多优秀的现代诗，相信你也一定从中获得了独特的体验，或是回想起难忘的经历，或是有了满满的收获，或是得到深刻的启发⋯⋯请你从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。1.以“我和诗歌的故事”为题，写一篇记叙文，400字左右。2.自拟题目，写一首赞美母爱或父爱的诗歌。要求：语句通顺，条理清晰，抒发真情实感。第三单元综合素养测评卷一、1.chángyángxuàngòuqiè瓶指挥节拍寂静朝霞3.C4.A5.D二、1.C2.示例：发光的“伞盖”飘逸的“触须”极致的浪漫3.示例：四季之歌4.生命全在节奏哪一次我的思潮里没有你波涛的清响心中的风雨来了我只躲到你的怀里三、1.示例：①在收集现代诗的途径中，采用上网查询的人数最多；②通过咨询采访和其他途径收集现代诗的人数较少。2.《冰心诗选》——诗人《歌唱祖国》——内容《童话诗》——体裁《抒情诗选》——表达方式3.(1)✔(2)✔(3)×四、1.示