湖南中考：英语必背知识点归纳

湖南中考：英语必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.常见动词短语-与“get”相关-getup起床。比如：Iusuallygetupat7o'clockonweekdays.（我通常在工作日7点起床。）-geton上车。如：Pleasegetonthebusquickly.（请快点上车。）-getoff下车。例如：Wewillgetoffatthenextstop.（我们将在下一站下车。）-getto到达。Hegetstoschoolat7:30everymorning.（他每天早上7:30到达学校。）-与“look”相关-lookat看。Lookattheblackboard,please.（请看黑板。）-lookfor寻找。Sheislookingforherlostkeys.（她正在寻找她丢失的钥匙。）-lookafter照顾。Mysisterlooksafterourlittlebrotherathome.（我姐姐在家照顾我们的小弟弟。）-lookforwardto期待。I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待着见到你。）2.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化-单音节词和部分双音节词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。如：tall-taller-tallest；fast-faster-fastest。-以字母e结尾的词，加-r构成比较级，加-st构成最高级。如：nice-nicer-nicest；late-later-latest。-以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把y改为i，再加-er或-est。如：happy-happier-happiest；early-earlier-earliest。-多音节词和部分双音节词，在词前加more构成比较级，加most构成最高级。如：beautiful-morebeautiful-mostbeautiful；carefully-morecarefully-mostcarefully。-不规则变化-good/well-better-best。Thisbookisbetterthanthatone.（这本书比那本好。）-bad/badly/ill-worse-worst。Hefeelsworsetoday.（他今天感觉更糟了。）-many/much-more-most。Ihavemoreapplesthanyou.（我比你有更多的苹果。）-little-less-least。Thereislesswaterinthisglass.（这个杯子里的水更少。）语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。如：Heoftengoestoschoolbybike.（他经常骑自行车去上学。）-表示客观事实或普遍真理。Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2008等。ShevisitedhergrandparentslastSunday.（她上周日去看望了她的祖父母。）-动词的过去式有规则变化和不规则变化。规则变化一般在动词原形后加-ed，如play-played；不规则变化需要特殊记忆，如go-went，see-saw。-一般将来时-常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。-“will+动词原形”表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语。）-“begoingto+动词原形”表示打算、计划做某事，或根据迹象表明即将发生某事。Itisgoingtorain.（天要下雨了。）-现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。Heisreadingabooknow.（他现在正在读一本书。）-动词的现在分词构成规则：一般在动词原形后直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing，如write-writing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写该辅音字母，再加-ing，如run-running。2.被动语态-被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。-一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词。Englishisspokeninmanycountries.（英语在许多国家被使用。）-一般过去时的被动语态：was/were+过去分词。ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的。）-一般将来时的被动语态：willbe+过去分词。Anewschoolwillbebuiltinourtownnextyear.（明年我们镇上将建一所新学校。）句型部分1.祈使句-肯定祈使句：以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。Openthedoor,please.（请开门。）-否定祈使句：一般在动词原形前加Don't。Don'tbelateforschool.（上学不要迟到。）2.感叹句-What引导的感叹句：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-How引导的感叹句：How+形容词/副词+其他成分！Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）3.宾语从句-宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。-当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态。Iknowhewillcometomorrow.（我知道他明天会来。）-当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。Shesaidshehadfinishedherhomework.（她说她已经完成了她的作业。）-当从句表示客观事实或普遍真理时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。Theteachertoldusthattheearthisround.（老师告诉我们地球是圆的。）交际用语部分1.问候与介绍-问候：Hello!Hi!Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?（你好！你好吗？我很好，谢谢。你呢？）-介绍：Thisis...用来介绍别人。Thisismyfriend,Tom.（这是我的朋友，汤姆。）2.感谢与道歉-感谢：Thankyou.Thanksalot.Thanksfor...Thankyouforyourhelp.（谢谢你的帮助。）-道歉：Sorry.I'msorry.That'sallright.Itdoesn'tmatter.（对不起。没关系。）3.邀请与应答-邀请：Wouldyouliketo...?Wouldyouliketocometomyparty?（你愿意来参加我的派对吗？）-应答：肯定回答：Yes,I'dloveto.否定回答：Sorry,I'mafraidIcan't.Ihaveto...（对不起，恐怕我不能。我得……）阅读理解技巧1.先看问题，再读文章这样可以带着问题有目的地去阅读，提高阅读效率。在阅读过程中，标记出与问题相关的关键信息。2.抓住文章的主旨大意一般文章的主旨会在开头或结尾部分体现，注意文章的标题、首段和尾段，以及每段的主题句。3.注意细节理解对于一些细节性的问题，要在文章中找到对应的句子，仔细分析。同时，要注意一些关键词，如but,however,infact等，这些词后面往往会有重要信息。写作技巧1.认真审题明确题目要求，确定写作的体裁、时态和人称。比如，如果是写一篇日记，就要用第一人称，时态根据具体内容来定。2.列提纲在写作前，先列出文章的大致框架，包括开头、中间和结尾。这样可以使文章结