湖南中考：英语必背知识点总结

湖南中考：英语必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见词汇分类记忆1.人物相关-家庭成员：father（爸爸）,mother（妈妈）,sister（姐妹）,brother（兄弟）,grandparents（祖父母）等。在描述家庭情况的作文或者阅读理解中经常会用到。比如“Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.”-职业：teacher（教师）,doctor（医生）,nurse（护士）,policeman（警察）,farmer（农民）等。像“Whatdoesyouruncledo?Heisapilot.”这样询问职业的对话很常见。2.地点相关-学校场所：classroom（教室）,library（图书馆）,playground（操场）,office（办公室）等。“Weoftenplaybasketballontheplaygroundafterschool.”-城市地点：hospital（医院）,supermarket（超市）,park（公园）,zoo（动物园）等。“Let'sgotothesupermarkettobuysomefood.”3.时间相关-星期：Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）,Sunday（星期日）。“IhaveEnglishclassesonMondaysandWednesdays.”-月份：January（一月）,February（二月）,March（三月）,April（四月）,May（五月）,June（六月）,July（七月）,August（八月）,September（九月）,October（十月）,November（十一月）,December（十二月）。“MybirthdayisinSeptember.”-季节：spring（春天）,summer（夏天）,autumn（秋天）,winter（冬天）。“IlikesummerbestbecauseIcanswimintheriver.”词汇的词性变化1.名词变复数-一般情况直接加-s，如book-books,pen-pens。-以s,x,sh,ch结尾的加-es，如bus-buses,box-boxes,dish-dishes,watch-watches。-以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如family-families,baby-babies。-特殊情况，如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth。2.形容词变副词-一般情况直接加-ly，如quick-quickly,slow-slowly。-以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ly，如happy-happily,angry-angrily。-特殊情况，如good-well。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。例如“Iusuallygetupat7:00everymorning.”-表示客观事实或普遍真理。例如“Theearthgoesaroundthesun.”-主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要用第三人称单数形式，一般是在动词原形后加-s或-es。如“Helikesplayingfootball.”2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twodaysago等。例如“Iwenttotheparkyesterday.”-规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played,work-worked；不规则动词有特殊的变化，如go-went,see-saw,eat-ate。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.”“Heisgoingtostudyhardfortheexam.”4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.”-动词的现在分词变化规则：一般情况直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running,swim-swimming。语态1.主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例如主动语态“Thestudentscleantheclassroomeveryday.”变为被动语态是“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.”-被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。句子成分和句型1.句子成分-主语：是句子所陈述的对象，一般由名词、代词等充当。例如“Tomisagoodstudent.”中Tom是主语。-谓语：说明主语的动作或状态，一般由动词充当。例如“Shestudieshard.”中studies是谓语。-宾语：表示动作的对象，一般由名词、代词等充当。例如“Ilikeapples.”中apples是宾语。2.句型-陈述句：用来陈述一个事实或表达一种看法。如“Heisakindboy.”-疑问句：分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。-一般疑问句：用yes或no来回答。例如“Isheastudent?Yes,heis.”-特殊疑问句：以特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）开头。例如“Whatdoyouwanttodo?”-选择疑问句：提供两种或多种情况供选择。例如“Wouldyoulikecoffeeortea?”-反意疑问句：前肯后否，前否后肯。例如“Heisateacher,isn'the?”-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语。例如“Openthewindow,please.”-感叹句：用来表达强烈的感情，常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”“Howfastheruns!”口语交际部分日常用语1.问候-Hello!Hi!用于比较随意的场合。-Goodmorning/afternoon/evening!用于不同时间段的正式或非正式问候。-Howareyou?回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?”或者“Notbad.”等。2.介绍-Thisis...用于介绍别人。例如“Thisismyfriend,Tom.”-I'm...用于自我介绍。例如“I'mLily.”3.感谢与道歉-Thankyou.Thanks.感谢的常用表达，回答可以是“You'rewelcome.”“That'sallright.”等。-I'msorry.道歉的常用表达，回答可以是“Itdoesn'tmatter.”“Nevermind.”等。4.请求与建议-Couldyou...?Wouldyouliketo...?用于提出请求。例如“CouldyouhelpmewithmyEnglish?”-You'dbetter...Whynot...?Howabout...?用于提出建议。例如“You'dbettergotobedearly.”“Whynotgoforawalk?”“Howaboutplayingbasketball?”话题交流1.购物-CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?是售货员常用的开场白。-I'dlike...Howmuchisit/arethey?是顾客常用的表达。例如“I'dlikeaT-shirt.Howmuchisit?”2.谈论天气-What'stheweatherliketoday?How'stheweather?用来询问天气。回答可以是“It'ssunny.”“It'srainy.”等。写作部分写作步骤1.审题仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等。比如题目要求写一篇关于自己爱好的短文，就要围绕爱好来写，不能跑题。2.构思列出写作的大致提纲，确定开头、中间和结尾的内容。比如写爱好的短文，开头可以介绍自己有很多爱好，中间具体描述一个爱好，结尾总结自己对这个爱好的感受。3.写作按照提纲进行写作，注意语法正确、词汇运用恰当、句子通顺。可以使用一些连接词，如and,but,so,also等，使文章更连贯。例如“Ilikereadingbooks.Icanlearnalotfromthem.Also,itcanmakemerelax.”4.检查检查语法错误、拼写错误、标点符号等。比如检查名词的单复数、动词的时态等是否正确。不同体裁写作要点1.