【 物理 】第八章 力与运动复习课件-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

第八章

力与运动复习一、梳理知识

受非平衡力物体运动情况问题1：如果小车在运动过程出现图中的现象，请问小车在做什么运动？向右减速向左加速二、惯性三、探究阻力对物体运动的影响问题2.该实验操作中需要注意什么？（1）为了使小车到达水平面时速度相同，如何操作？

（2）分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，这样做的目的是什么？

（3）牛顿第一定律是由实验直接得出来的吗？

答：让小车从斜面的同一高度，由静止释放。答：改变小车所受阻力大小答：否。在可靠事实的基础上推理得出的（实验+推理）（1）甲实验中____________与乙实验中的“听声音大小”操作目的相同（2）甲实验中____________与乙实验中“抽气过程”操作目的相同（3）甲实验中____________与乙实验中“控制手机音量大小不变”采用的实验方法相同问题2：“牛顿第一定律”和“真空不能传声”这两个结论，是在甲、乙两图所示的实验结论基础上，通过推理得出的。对比这两个实验的过程和方法：小车运动的距离改变水平面的材料从同一位置由静止滑下（4）请将甲实验记录表格的划横线部分补充完整。（可选材料有木板，玻璃板，棉布）实验序号水平材料

小车运动路程①

②

③

小车所受阻力情况棉布木板玻璃板（5）请完下表中实验现象及推理过程。实验现象推理得到的结论实验甲

，小车运动路程越远。如果水平面绝对光滑，阻力为零，物体将

。实验乙瓶中气体越少，

。真空不能传声小车所受阻力越小听到的声音越小匀速直线运动小练1：如图，荡秋千的人斜向上摆动到最高点时，如果撤去所有外力，这个人将（）A.保持静止B.一屁股摔在地上C.斜向下往回摆动D.斜向上做匀速直线运动拓展：如果改为在最低点撤去所有力，这个人将如何运动？答：

A沿水平方向匀速直线运动问题3：小车在两个力作用下向右运动，请分别画出小车在不同状态下水平方向的受力示意图？四、二力平衡与力的合成问题4：你能分析小车在加速时水平方向小车所受的合力的情况吗？静止时的合力呢？结论：作用于同一物体且在同一直线上的两个力：方向相同时，合力大小等于这两个力

，合力方向与这两个力的方向

；方向相反时，合力大小等于这两个力

，合力方向与较大的那个力的方向

；之和相同之差相同小练2小练2：小明利用支架、橡皮筋、弹簧测力计、若干相同的钩码、细线等器材，探究同一直线上两个力的合成。（1）如图乙所示，组装实验装置进行活动：a.橡皮筋下端系有两根细线，在长细线上挂一个钩码，在短细线上挂两个钩码，长、短细线对橡皮筋下端的拉力分别是F1、F2，记录橡皮筋下端到达的位置O，取下所有钩码：b.只在长细线上挂钩码，并增加钩码的个数，增大长细线对橡皮筋下端的拉力F，直至橡皮筋下端到达位置O；c.由此可知，作用在同一物体上，方向相同且在一条直线上的两个力的合力，大小等于这两个力__________，方向与这两个力的方向__________；之和相同（2）若在长细线、短细线上都挂一个钩码，橡皮筋下端到达___________（选填“O的上方”、“O的下方”或“O处”）的位置时，橡皮筋将不再伸长，此时橡皮筋受到的合力为_____N。（3）每次实验中，均将橡皮筋下端拉至同一位置，目的是使力的____________相同；（4）实验中，若将吊钩码的细绳换成橡皮筋，对实验结果______（选填“有”或“没有”）影响；（5）为了使钩码对橡皮筋的拉力尽量在同一条直线上，悬挂钩码的细线应该尽可能

（选填“长”或“短”）一些。O的上方0作用效果没有长小练2实践与练习1.小明用水平方向的力推着购物车在水平地面上匀速运动，下列说法正确的是（）.A.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力B.车对小明的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力C.车所受的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力D.车对小明的力与地面对小明的力是一对相互作用力C实践与练习2.空中飞行的物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法正确的（）。A.若物体竖直向上运动，则合力大小是110N，方向竖直向下B.若物体竖直向上运动，则合力大小是90N，方向竖直向下C.若物体竖直向下运动，则合力大小是90N，方向竖直向上D.若物体竖直向下运动，则合力大小是110N，方向竖直向下A实践与练习3.如图所示，无人机沿水平方向直线飞行的过程中，机上悬挂小球的细线向左偏，且小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则在飞行过程中（）A.无人机一定是水平向右飞行B.无人机的运动状态发生改变C.小球运动速度大小可能不变D.剪断细线，小球将竖直下落B实践与练习4.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为

N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力为

N。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为

N。61010实践与练习实践与练习实践与练习7.用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。（1）实验中每次均让小车从斜面上

（相同/不同）位置由静止下滑的目的：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小

（相等/不相等）。（2）在水平面上铺上粗糙程度不同的物体的目的是

。相同相等改变小车所受阻力大小实践与练习（3）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越

（快/慢），小车运动的路程越长。小车在绝对光滑的水平面上运动，则它将

。（4）小车在水平面上运动的全过程，三次克服阻力做的功大小

（相等/不等