鸦片战争教学设计

课题：鸦片战争科目：教学对象：课时：提供者：单位：教学内容分析鸦片战争是初中历史教材第一单元第一课内容18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。二、教学目标1.让学生了解鸦片战争的背景、性质、目的和主要过程2.让学生了解到虎门销烟的壮举和中英《南京条约》主要内容3.树立学生正确情感态度价值观，学习爱国主义精神，培养忧患意识和为中华民族复兴而努力的使命感学习者特征分析1.学生是新市镇新市初中初二的学生；2.学生以形象思维为主，认识问题的能力还不高；3.学生尚未学习近代史，理解中国近代化进程有一定难度；4.学生具有好表现、思维活跃等特点。四、教学策略选择与设计教师口授并展示幻灯片，与学生互动交流完成教学任务，提问，教师解答，让同学带着教师给的问题进行思考并回答问题教学重点及难点重点：虎门销烟，《南京条约》难点：鸦片战争的根本原因，鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争后中国半殖民地半封建社会进一步加深教学过程【导入新课】（2分钟）随着新航路的开辟、西欧突破穆斯林世界的封锁，西方资本主义得以迅速发展，1763年以后已经是西方占据优势地位的世界，经历三大革命——科学革命、工业革命、政治革命即资产革命的西方俨然成为了世界的中心，由于资本主义的扩张性——对原料产地和市场的不断追求使西方不断加快着殖民扩张的步伐，中国也成为它们殖民目标的一部分。19世界中叶，在印度拥有强大基地并控制诸海洋的英国率先用武力敲开了中国的大门，而已经逐渐没落的清王朝是怎样作出回应的呢？【讲授新课】一、虎门销烟（5分钟)1.帝国主义把侵略矛头指向中国的背景国内：到19世纪，清王朝已逐渐走向没落，却依旧闭关自守、骄傲自满，对同时期的西方所发生的巨变默然无知，还沉睡在“天朝上国”的迷梦中国外：西方资本迅速发展，西方帝国主义列强借助强大武力、坚船利炮不断扩张，大肆实行殖民掠夺，积极开拓市场，步步向中国迈进侵略步伐2.鸦片的输入【材料展示】材料一鸦片战争前中英贸易情况表年份英国输华值中国输英总值入超正当贸易值鸦片贸易值总计值1837-1838220万340万560万310万250万材料二：由于鸦片的进口而“漏银”，“以中国有用之财，填海外无穷之壑，易此害人之物，渐成病国之忧。日复一日，年复一年，臣不知伊于胡底”。——引自黄爵滋的奏疏材料三：从吸食者来说。“其初不过纨绔子弟，习为浮靡”，“嗣后上自官府缙绅，下至工商优隶，以及妇女、僧尼、道士、随在吸食，置办烟具，为市日中。”——引自黄爵滋的奏疏走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差；牟取暴利，掠夺中国白银鸦片走私给中国造成的危害：损害了人民身心健康具体表现在损害身体、消磨意志； 使中国白银大量外流，严重威胁着清政府的财政；吏治腐败，军队战斗力丧失，严重威胁着清朝的统治；白银的大量外流导致银贵钱贱的局面，加重了下层劳动人民的负担3.林则徐虎门销烟根本原因：严重威胁清朝统治具体原因：（1）鸦片走私导致大量白银外流，削弱了政府的财政（2）军人吸食鸦片战斗力丧失，官员吸食鸦片导致进一步的腐败虎门销烟过程：1839年3月道光帝派林则徐到达广州禁烟。6月3日，林则徐在广州虎门海滩将收缴的全部鸦片当众销毁，前后23天共计110多万千克材料四：一位传教士观看虎门销烟后，这样写道：“我们曾反复考察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远出于我们的臆想，我不能想象再有任何事情比执行这一工作更忠实。在各个方面，看守显然比广州扣留外国人时严密得多。镇口有个穷人，仅因试图拿走身旁的一点鸦片，但一经发觉，几乎立刻被依法惩办。即便偷取一点鸦片，也要冒极大的生命危险。目击后，我不得不相信这个事实。”这则材料反映了什么？（中国人民坚决抵抗外国侵略，不愿束以待毙的决心【提问】我们应该从林则徐身上学习到什么样的精神？【学生回答】【教师解答】反抗外国侵略的爱国主义精神（苟利国家生死以，岂因祸福避趋之）鸦片战争（8分钟）1.原因：直接原因：中国的禁烟运动——虎门销烟根本原因：打开中国市场——资本主义的扩张性，对掠夺原料和商品市场的追求【提问】有人说假如没有虎门销烟就不会爆发鸦片战争，你认为这种说法对吗？为什么？【学生回答】【教师解答】不对，因为鸦片战争的根本原因是英国为了其自身利益，掠夺原料、打开中国市场的需要2.过程：（1）第一阶段：1840年6月，英军首先进犯广州，遭到清军的抵抗后，转攻厦门，又被邓廷桢的军队击退。1841年1月7日，英军攻击沙角、大角炮台。中国军队仓促抵抗，伤亡惨重，炮台失陷。英军进逼虎门。琦善妥协求和，英国单方面宣布《穿鼻草约》。琦善的行径激起清廷上下不满，道光皇帝认为有损天朝尊严，决定对英宣战。英军先发制人，再次进攻虎门。关天培亲自率军坚守炮台，以身殉国。1841年5月，英军进攻广州，广州城外的泥城、四方炮台相继失守。奕山等人丧魂落魄，举白旗投降。5月27日，中英双方签订《广州和约》(2)8月26日，英军攻陷厦门。10月1日，英军再陷定海。10日，镇海陷落。13日，宁波陷落。道光皇帝为挽回败局，决定第二次出兵，奕经率军到达前线后，贸然出兵，全军溃败。1842年6月，江南提督陈化成战死，吴淞口陷落；7月，镇江陷落。8月，英舰到达南京下关江面。29日，清政府在英国炮舰的威逼下，签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》3.结果：清政府战败，签订《南京条约》等中国近代第一批不平等条约【提问】中国为什么会在鸦片战争中失败？【学生回答】【教师解答】1.清朝封建统治走向衰落，世界资本主义处于上升时期;2.清政府腐败无能;3.投降主义政策，主张妥协退让;4.清政府军队战斗力降低三.《南京条约》（3分钟）时间：1842年8月1.内容：①赔款2100万元（墨西哥银元，1银元约等于0.73两白银）②中国割让香港岛给英国③开放福州、广州、厦门、上海、宁波五处为通商口岸④允许英国在通商口岸设驻领事⑤中英协定关税。2.《南京条约》的附件（《虎门条约》）规定，英国获得以下特权：在通商口岸租地建房，永久居住；领事裁判权；片面最惠国待遇。）性质：《南京条约》是中国第一个不平等条约。3.影响：破坏了中国领土完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志中国近代史的开端。四.鸦片战争的影响：（3分钟）（1）国家领土完整和主权独立遭到严重破坏（2）主要矛盾的转变：外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾（3）革命任务转变：反帝反封建成为中国人民斗争的双重任务（4）社会性质：中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会（变现为领土不完整，主权不独立）（5）地位：鸦片战争成为中国历史的转折点，是近代史的开端，中国进入旧民主主义革命时期五.第二次鸦片战争(5分钟）【材料展示】材料五《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万人或四万万人开放贸易，大家好想发了疯似的”材料六年代英输华货物总值1837—1839年年均不到100万英镑1845年约239万英镑1846年约179万英镑1854年约100万英镑【提问】造成这种局面的原因1.中国自给自足的自然经济的抵制；2.开放的口岸太少；3.商品不适合中国人的习惯【教师引导】西方列强的目的没有达到，它们会善罢甘休吗？1.原因：西方资本主义列强想要进一步打开中国市场，扩大侵略权益2.借口：“修约”遭到拒绝3.起止时间：1856年10月—1860年10月4.经过：第二次鸦片战争开始后，英法联军攻占广州、进犯天津，占领北京，迫使清政府分别于1858年、1860年签订不平等条约《天津条约》、《北京条约》5.英法联军火烧圆明园材料八法国作家雨果对此的描述“有一天，两个强盗进入了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。看来，胜利女神可能是个窃贼。对圆明园进行了大规模的破坏，由两个战胜者分担。我们看到，这整个事件中还与额尔金的名字有关，这注定又会使人想起帕台农神庙。从前对帕台农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，干得更彻底，更漂亮，以致荡然无存。如果把我们所有大教堂的所有财宝加在一起，也抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。园中不仅有艺术珍品，还有成堆的金银制品。丰功伟绩，收获巨大。两个胜利者，一个塞满了口袋，这是看得见的，另一个装满了箱箧；他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。

我们欧洲人，我们是文明人，中国人对我们是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情！”【提问】为什么自诩为西方文明国家的军队，会将东方文明的精华焚毁？【学生回答】【教师解答】在利益面前，侵略者的贪婪和掠夺的本性取代了他们的“文明”的面孔6.影响：使中国半殖民地半封建化的程度加深（具体表现为领土和主权的大量丧失）【课程总结】（1分钟）第一次鸦片战争第二次鸦片战争根本原因打开中国市场和掠夺生产资料进一步打开中国市场，扩大侵略权益参战国英国VS中国英法VS中国签订条约《南京条约》及附件《天津条约》《北京条约》影响中国开始沦为半殖民地半封建社会中国半殖民地半封建化的程度加深了【结束语】（1分钟)通过本课的学习，我们已经认识到了鸦片战争给中国近代社会带来的影响，了解虎门销烟壮举，晚清屈辱，英法联军火烧圆明园暴行的同时，我们应该以史为鉴，勿忘国耻，前世之事，后事之师。落后就要挨打，这是铁一般的教训，而要实现国家的强盛，就要靠我们不断的努力！【课外探究活动】（1分钟）鸦片战争最终以清王朝的失败而告终是历史的必然还是偶然？【教师引导】建议同学从战争的性质和战争双方去考虑教师活动学生活动设计意图教学评价设计内容评价：引入今天的课文内容，导入新课，使学生明白英国为什么发动鸦片战争以及这场战争的不正义性通过引导学生思考讨论，让学生知道，《南京条约》对中国主权的破坏作用，让学生明白，落后就要挨打评价方法：特定的历史背景引导学生确立评价历史人物的正确标准八、板书设计【正板书】一.鸦片战争原因：1）根本原因：打开中国市场2）直接原因：中国的禁烟运动2.过程3.结果：清政府战败，签订中国近代第一批不平等条约4.影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会二、战火再燃1.原因根本原因：进一步打开中国市场直接原因：列强修约要求遭到拒绝2.经过3、结果：签订《天津条约》《北京条约》等不平等条约4.影响：使中国半殖民地半封建化的程度加深【副板书】虎门销烟鸦片战争《南京条约》赔款割香港岛五口通商驻领事协定关税第二次鸦片战争火烧圆明园《天津条约》《北京条约》教学反思《鸦片战争》是人教版新课标历史教材（八年级上册）中的教学重点之一，本课是中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的开始，也是引导学生学习中国近代史的门槛。认真思考本课的教学，有助于培养学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对民族历史、民族精神的认同感，树立良好的人生观和价值观。这一课，我渗透了比较法，情感教育法、计量法等教学方法。比较法。课本的第一句话讲到英国的概况，却没有提到中国。我让学生回顾初一下册讲到的清朝的外交政策，而且提醒他们用四个字来概括，一些基础比较扎实的同学就会回答出来：闭关锁国。这样，就比较出两国不同的背景，而且又为最后分析清朝战败的原因埋下了伏笔。2、情感教育法。在讲到英国向中国进行鸦片贸易的时候，老师的语速适当放慢，而且联系当今社会一些法制教育的吸毒图片，让学生联想分析一下，鸦片走私给中国带来多么严重的影响，从而引出爱国大臣林则徐。讲到林则徐虎门销烟时，虎门销烟的举措令许多外国人都对林则徐心悦诚服，赞叹不已。这段历史