延边职业技术学院《中学生心理教育》2025-2026学年期末试卷

延边职业技术学院《中学生心理教育》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要心理发展任务是

A.建立自主性与克服羞怯和怀疑

B.建立同一性与避免角色混乱

C.建立亲密性与避免孤独感

D.建立勤奋性与避免自卑感

2.在认知心理学中，图式理论的主要提出者是

A.弗洛伊德B.皮亚杰C.维果茨基D.阿尔伯特·班杜拉

3.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是

A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求

4.精神分析学派的主要代表人物弗洛伊德认为，人的心理结构包括哪些部分

A.本我、自我、超我B.认知、情感、意志

C.记忆、思维、情感D.感觉、知觉、运动

5.人际关系中的"社会临场效应"是指

A.人们在群体中表现出的从众行为

B.人们在社交场合中表现出的自我保护机制

C.人们在面对面交流时产生的特殊心理效应

D.人们在网络社交中表现出的匿名效应

6.根据行为主义学习理论，以下哪种方法不属于巴甫洛夫的经典条件反射

A.食物与铃声同时出现B.鞭打与恐惧反应建立联系

C.奖励与良好行为建立联系D.刺激与反应的联结

7.认知行为疗法的主要创始人是

A.弗洛伊德B.艾利斯C.斯金纳D.巴甫洛夫

8.根据维果茨基的文化-历史发展理论，以下哪种技能属于高级心理机能

A.躯体运动技能B.逻辑记忆C.直觉思维D.生理调节

9.根据勒温的群体动力学理论，群体发展的三个阶段依次是

A.形成期、震荡期、规范期B.规范期、形成期、震荡期

C.震荡期、规范期、形成期D.形成期、规范期、震荡期

10.以下哪种心理防御机制属于否认

A.合理化B.投射C.分离D.升华

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，成年中期的主要心理发展任务包括

A.建立亲密性与避免孤独感B.建立同一性与避免角色混乱

C.建立勤奋性与避免自卑感D.建立自主性与克服羞怯和怀疑

E.生成性与避免停滞感

2.认知心理学中，以下哪些属于信息加工理论的主要观点

A.认知过程类似于计算机的信息处理过程

B.认知系统包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆

C.注意力在信息加工中起着关键作用

D.认知过程具有自主性和意识性

E.认知过程受个体经验的影响

3.根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些属于基本需求

A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求E.自我实现需求

4.精神分析学派的主要观点包括

A.人格由本我、自我和超我构成

B.人的行为受无意识动机的驱动

C.童年经历对人格发展有重要影响

D.防御机制是心理适应的重要方式

E.人格发展是一个连续的过程

5.人际关系中的沟通障碍包括

A.语言障碍B.非语言信号误解C.沟通渠道选择不当

D.沟通意图不明确E.沟通者态度消极

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述认知行为疗法的核心原则及其在心理治疗中的应用。

2.解释什么是社会认知理论，并说明该理论对教育实践的启示。

3.简述精神分析学派对梦的分析理论及其意义。

4.描述青少年期常见的心理冲突及其对人格发展的影响。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

小明是一名高中生，最近因为学习成绩下降而感到焦虑。他平时学习很努力，但考试成绩总是不理想。他经常自责，认为自己的能力不行，甚至开始逃避学习。他的父母和老师都认为他缺乏学习动力，但小明自己觉得压力很大，不知道该怎么办。

材料二：

小丽是一名初中生，最近在学校经常与同学发生冲突。她认为同学们都不喜欢她，总是故意针对她。她经常一个人待在教室里，不愿意参加集体活动。她的班主任注意到她的变化，但小丽不愿意与老师沟通，认为老师也会像其他同学一样看不起她。

1.分析小明所面临的心理问题及其可能的成因。

2.分析小丽所面临的心理问题及其可能的成因。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

小华是一名大学生，最近因为即将到来的期末考试而感到压力很大。他觉得自己准备不足，担心考试失败。他经常失眠，食欲不振，甚至开始怀疑自己的学习能力。他的室友们都在努力学习，但他觉得自己格格不入，不知道如何应对这种压力。

材料二：

小芳是一名研究生，正在准备博士入学考试。她对自己的研究方向非常热爱，但同时也感到巨大的压力。她担心自己无法达到导师的期望，害怕自己无法完成研究工作。她经常感到焦虑和抑郁，甚至开始怀疑