厦门东海职业技术学院《康复功能评定学》2025-2026学年期末试卷

厦门东海职业技术学院《康复功能评定学》2025-2026学年期末试卷厦门东海职业技术学院《康复功能评定学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.康复功能评定的基本原则不包括（）。

A.客观性原则B.个别化原则C.动态性原则D.经济性原则

2.测量关节活动度的常用工具是（）。

A.肌力测试计B.量角器C.皮肤温度计D.生物电阻抗分析仪

3.评定平衡功能的常用量表是（）。

A.FIM量表B.Berg平衡量表C.Barthel指数D.改良Ashworth量表

4.评定认知功能的常用工具是（）。

A.肌肉力量测试B.韦氏智力测验C.量角器D.10秒站立测试

5.评定疼痛程度的常用量表是（）。

A.视觉模拟评分法B.量角器C.生物电阻抗分析仪D.肌力测试计

6.评定日常生活活动能力的常用量表是（）。

A.FIM量表B.Berg平衡量表C.Barthel指数D.改良Ashworth量表

7.评定感觉功能的常用工具是（）。

A.肌力测试计B.感觉测试针C.皮肤温度计D.生物电阻抗分析仪

8.评定心肺功能的常用测试是（）。

A.6分钟步行测试B.肌肉力量测试C.量角器D.10秒站立测试

9.评定语言功能的常用量表是（）。

A.FIM量表B.西蒙斯语言功能评定量表C.Berg平衡量表D.改良Ashworth量表

10.评定心理功能的常用量表是（）。

A.FIM量表B.汉密尔顿焦虑量表C.Berg平衡量表D.改良Ashworth量表

11.评定社会功能的常用工具是（）。

A.肌力测试计B.社会功能评定量表C.量角器D.生物电阻抗分析仪

12.康复功能评定的核心目的是（）。

A.评估疾病严重程度B.制定康复计划C.测量康复效果D.预测康复进程

二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

1.康复功能评定的常用方法包括（）。

A.观察法B.访谈法C.实验法D.量表法

2.评定关节活动度的常用指标包括（）。

A.关节活动范围B.关节活动速度C.关节活动力量D.关节活动稳定性

3.评定平衡功能的常用量表包括（）。

A.Berg平衡量表B.TimedUpandGo测试C.改良Berg平衡量表D.协调运动评定量表

4.评定疼痛程度的常用量表包括（）。

A.视觉模拟评分法B.数字评分法C.语言描述评分法D.指尖压痛评分法

5.评定日常生活活动能力的常用量表包括（）。

A.Barthel指数B.FIM量表C.改良GrossMotorFunctionMeasureD.颈肩功能障碍指数

6.评定感觉功能的常用工具包括（）。

A.感觉测试针B.感觉测试块C.温度测试仪D.触觉测试板

7.评定心肺功能的常用测试包括（）。

A.6分钟步行测试B.最大摄氧量测试C.心肺运动试验D.肺功能测试

8.评定心理功能的常用量表包括（）。

A.汉密尔顿焦虑量表B.汉密尔顿抑郁量表C.简易智能精神状态检查D.流体智力测验

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.康复功能评定只需要在康复治疗开始前进行一次即可。（）

2.评定关节活动度时，应尽量让患者主动完成动作。（）

3.Berg平衡量表主要用于评定坐位平衡功能。（）

4.视觉模拟评分法可以评定疼痛程度，但不能评定其他功能。（）

5.Barthel指数主要用于评定日常生活活动能力。（）

6.感觉测试针主要用于评定深感觉功能。（）

7.6分钟步行测试主要用于评定心肺功能。（）

8.汉密尔顿焦虑量表主要用于评定焦虑程度。（）

9.FIM量表主要用于评定功能独立性。（）

10.康复功能评定只需要由康复医师进行。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：患者，男性，65岁，因脑卒中导致右侧肢体偏瘫，出现行走困难、平衡障碍和语言障碍。康复治疗师对其进行了全面的康复功能评定。

1.请根据患者情况，列出至少3项常用的康复功能评定项目，并说明其评定目的。

2.请根据患者情况，制定一个初步的康复功能评定计划。

材料二：患者，女性，45岁，因腰椎间盘突出导致腰痛、下肢麻木，影响日常生活活动能力。康复治疗师对其进行了康复功能评定。

1.请根据患者情况，列出至少3项常用的康复功能评定项目，并说明其评定目的。

2.请根据患者情况，制定一个初