三年级语文（上）写话能力测试（二）

三年级语文（上）写话能力测试（二）一、看图写画：秋天的果园要求：观察图片，看看图里有什么季节的特征，人物在做什么，发挥想象写一段话，不少于300字。秋风像一位神奇的魔法师，轻轻一吹，就把整个果园染成了一幅五彩斑斓的画卷。你看，那红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼在微风中轻轻摇晃，仿佛在向人们炫耀自己饱满的身姿；黄澄澄的梨子你挤我碰，有的把树枝压弯了腰，有的干脆“扑通”一声掉进了草丛里，像是在玩捉迷藏；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪烁着诱人的光泽，让人忍不住想凑上去咬一口。果园里，一群小朋友正忙得不亦乐乎。扎着羊角辫的小红踮着脚尖，小心翼翼地伸出手去摘高处的苹果，她的脸蛋因为用力而涨得通红，眼睛却紧紧盯着那个最大最红的苹果，生怕它跑掉。旁边的小明则抱着一个大大的竹筐，筐子里已经装了小半筐梨子，他一边擦着额头上的汗水，一边笑着对小红说：“你看我摘的梨子，个个都甜滋滋的，等会儿我们一起分给爷爷奶奶吃！”不远处的小刚正蹲在葡萄架下，他仰着头，用剪刀轻轻剪下一串葡萄，嘴里还不停地念叨着：“这串葡萄最紫，肯定最好吃！”果园的角落里，一只可爱的小松鼠也来凑热闹。它抱着一颗刚找到的核桃，“嗖”地一下爬上了树，然后坐在树枝上，用两只前爪捧着核桃，“咔嚓咔嚓”地啃了起来，时不时还抬起头看看忙碌的小朋友们，好像在说：“这秋天的果园，真是太热闹啦！”秋风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为这丰收的季节欢呼，又仿佛在诉说着秋天的故事。二、情境写话：我最难忘的一件事要求：回忆一下你生活中最难忘的一件事，把事情的经过写清楚，写出自己的感受，不少于400字。去年冬天的一个雪天，发生了一件让我至今难忘的事。那天早上，我推开房门，发现外面已经变成了一个银装素裹的世界。雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的白棉被。我兴奋地穿上棉袄，戴上帽子和手套，迫不及待地跑到院子里玩雪。正当我堆着雪人，玩得不亦乐乎的时候，突然听到不远处传来一阵微弱的猫叫声。我顺着声音找过去，发现一只浑身湿透的小猫蜷缩在墙角，它的身体冻得瑟瑟发抖，眼睛里充满了恐惧和无助。我心疼极了，连忙跑回家，拿来一条干净的毛巾，小心翼翼地把小猫抱起来，用毛巾轻轻擦干它身上的雪水。小猫在我的怀里温顺地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小朋友。”可是，当我把小猫抱回家的时候，妈妈却皱起了眉头，说：“家里不能养猫，它会把家里弄脏的，而且还可能有细菌。”我听了，心里难过极了，眼泪在眼眶里打转。我紧紧抱着小猫，对妈妈说：“妈妈，你看它多可怜啊，外面这么冷，要是把它扔出去，它会冻死的。我保证会把它照顾好，不会让它弄脏家里的。”妈妈看着我坚定的眼神，又看了看怀里可怜的小猫，终于点了点头，说：“那好吧，但是你要说到做到，好好照顾它。”从那以后，我每天都会给小猫喂饭、喝水，还会陪它一起玩耍。小猫也渐渐变得活泼起来，它会在我写作业的时候，静静地趴在我的脚边；会在我不开心的时候，用脑袋蹭我的腿，好像在安慰我。随着天气渐渐变暖，小猫的身体也越来越强壮。有一天，我打开房门，小猫看了看我，又看了看外面的世界，然后“喵”地叫了一声，转身跑向了院子里的花丛中。我知道，它长大了，需要更广阔的天地。虽然心里有些不舍，但我还是笑着对它说：“去吧，小猫，去寻找属于你的快乐吧！”这件事已经过去很久了，但我却永远也忘不了。它让我懂得了要珍惜生命，要学会关爱弱小，也让我感受到了帮助别人的快乐。每当我看到路边的小猫小狗，都会想起那个雪天，想起那只曾经陪伴过我的小猫。三、想象写话：假如我有一双翅膀要求：发挥想象，写一写如果你有一双翅膀，你会做什么，不少于400字。假如我有一双翅膀，我要做的第一件事，就是飞到高高的天空中，去触摸那洁白的云朵。我会张开翅膀，像一只自由的小鸟一样，在天空中翱翔。我要飞到云朵的上面，躺在软软的云朵上，就像躺在棉花糖上一样舒服。我还要和云朵一起做游戏，一会儿把云朵捏成小兔子的形状，一会儿把云朵捏成小老虎的形状，让天空变得更加美丽。假如我有一双翅膀，我要飞到遥远的地方，去看看祖国的大好河山。我要飞到雄伟的天安门广场，看看五星红旗在阳光下冉冉升起；我要飞到美丽的桂林山水，看看那清澈见底的江水和奇特的山峰，感受“舟行碧波上，人在画中游”的美妙；我要飞到辽阔的内蒙古大草原，看看那成群的牛羊在草地上悠闲地吃草，骑上骏马在草原上尽情地奔跑；我还要飞到神秘的西藏，看看那巍峨的布达拉宫，感受那里独特的风土人情。假如我有一双翅膀，我要飞到贫困的山区，去帮助那些需要帮助的小朋友。我会带上许多书本和文具，飞到那些破旧的教室里，把书本和文具分给他们。我还要给他们讲故事，教他们唱歌，让他们感受到来自远方的温暖。我会告诉他们，外面的世界很精彩，只要他们努力学习，就一定能走出大山，去看看外面的世界。我还要飞到那些生病的小朋友身边，给他们带去希望和勇气，让他们早日康复。假如我有一双翅膀，我要飞到浩瀚的宇宙中，去探索宇宙的奥秘。我要飞到月球上，看看那里有没有嫦娥和玉兔；我要飞到火星上，看看那里有没有生命存在；我还要飞到银河系的边缘，看看那里到底有什么神奇的东西。我会把我看到的一切都记录下来，回来告诉我的老师和同学们，让他们也能感受到宇宙的神奇和美丽。假如我有一双翅膀，我还要飞到爸爸妈妈的身边，给他们一个大大的惊喜。我会悄悄地飞到他们的工作岗位上，看看他们工作的样子，然后突然出现在他们面前，让他们吓一跳。我还要带着爸爸妈妈一起飞到天空中，让他们也感受一下飞翔的快乐，看看他们从未见过的风景。我要告诉他们，我长大了，我可以保护他们了，我会用我的翅膀为他们遮风挡雨。四、续写故事：小猴子下山要求：根据课文《小猴子下山》的内容，续写小猴子后来发生的故事，不少于400字。小猴子空着手回到山上，坐在大树下，想起自己今天的经历，心里后悔极了。它拍了拍自己的脑袋，自言自语地说：“我真是太贪心了，看到什么都想要，结果最后什么也没得到。”这时，一只老猴子走了过来，它看到小猴子垂头丧气的样子，就问：“孩子，你怎么啦？看起来这么不开心。”小猴子把自己下山的经过一五一十地告诉了老猴子。老猴子听了，语重心长地说：“孩子，做事情不能三心二意，要有明确的目标，并且要坚持下去。你一会儿想要玉米，一会儿想要桃子，一会儿又想要西瓜和小兔子，最后当然什么也得不到啦。”小猴子听了，点了点头，说：“我知道了，爷爷，我以后再也不贪心了。”第二天，小猴子又下山了。这一次，它给自己定了一个目标：摘满满一筐桃子，带回山上给大家吃。它蹦蹦跳跳地来到玉米地，看到又大又多的玉米，它的心里痒痒的，真想伸手去摘一个。但它想起了老猴子的话，就咬了咬牙，继续往前走。很快，小猴子来到了桃树下。满树的桃子又大又红，散发着诱人的香气。小猴子高兴极了，它爬上桃树，开始摘桃子。它把摘下来的桃子小心翼翼地放进筐子里，一个、两个、三个……筐子里的桃子越来越多，小猴子的汗水也顺着脸颊流了下来，但它却一点也不觉得累。就在小猴子摘得正起劲的时候，一只小兔子从它身边跑了过去。小兔子的毛雪白雪白的，像一个小绒球，可爱极了。小猴子看到小兔子，心里又开始动摇了，它想：“小兔子这么可爱，我要是能把它带回山上，大家一定会很喜欢的。”但它又想起了自己的目标，想起了老猴子的话，就对自己说：“不行，我不能再三心二意了，我要先把桃子摘完。”于是，它又继续摘起了桃子。不一会儿，筐子里就装满了桃子。小猴子背着满满一筐桃子，高高兴兴地往山上走去。一路上，它遇到了正在地里干活的农民伯伯，农民伯伯笑着对它说：“小猴子，你真棒，摘了这么多桃子！”小猴子听了，心里美滋滋的。回到山上，小猴子把桃子分给了大家。老猴子咬了一口桃子，笑着说：“这桃子真甜，孩子，你终于学会坚持了。”其他猴子也纷纷对小猴子竖起了大拇指，说：“小猴子，你真厉害！”小猴子听了，开心地笑了。它知道，这一次，它不仅摘到了桃子，还学会了一个重要的道理：做事情要有目标，并且要坚持到底，不能三心二意。从那以后，小猴子每次下山，都会给自己定一个明确的目标，并且努力去完成它。它再也没有像以前那样贪心，也再也没有空着手回到山上过。五、主题写话：我的好朋友要求：介绍一下你的好朋友，写写他的外貌、性格，你们之间发生的有趣的事，不少于400字。我的好朋友叫李明，他是一个活泼开朗的小男孩。他有一头乌黑亮丽的短发，像一片茂密的森林；他的眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄，总是闪烁着调皮的光芒；他的脸蛋胖乎乎的，笑起来的时候会露出两个深深的小酒窝，可爱极了。李明的个子比我高一点，他喜欢穿蓝色的运动服，看起来精神极了。李明是一个乐于助人的人。有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。李明看到了，立刻跑过来，蹲在我身边，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”然后，他小心翼翼地把我扶起来，扶着我去了医务室。在医务室里，他一直陪在我身边，给我递纸巾擦眼泪，还不停地安慰我：“别害怕，医生轻轻的，一点都不疼。”从那以后，我们就成了最好的朋友。李明还是一个非常幽默的人。他总是能想出各种各样的笑话，把大家逗得哈哈大笑。有一次，我们在教室里上课，老师让我们用“一边……一边……”造句。李明站起来，大声说：“我一边吃饭，一边看电视。”老师听了，笑着说：“这样可不好，吃饭的时候要专心。”李明挠了挠头，说：“那我一边写作业，一边听音乐。”老师刚想说话，他又接着说：“不对不对，应该是一边上课，一边想李明的笑话。”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，老师也忍不住笑了。我们之间发生过很多有趣的事。记得有一次，我们一起去公园玩。我们在公园里放风筝，李明的风筝是一只大大的老鹰，我的风筝是一只可爱的蝴蝶。我们拿着风筝线，在草地上奔跑着。突然，一阵大风吹来，李明的风筝一下子就飞了起来，越飞越高，好像真的老鹰在天空中翱翔。而我的风筝却怎么也飞不起来，急得我直跺脚。李明看到了，跑过来，耐心地教我怎么放风筝。他说：“放风筝的时候，要先把风筝举起来，然后顺着风的方向跑，等风筝飞起来了，再慢慢放线。”我按照他说的方法去做，果然，我的蝴蝶风筝也飞了起来，和老鹰风筝一起在天空中飞舞。我们看着天上的风筝，开心地笑了。还